游學(xué)知多少

記者_(dá)田江含 編輯_劉煜 設(shè)計_劉仕悅

又快到了暑期時期，在新冠肺炎疫情開始前的幾年里，許多家長選擇假期帶著孩子去游學(xué)。前幾年也曾有“全班只有我兒子沒有出過國”的相關(guān)話題產(chǎn)生熱議，話題中的一位學(xué)生家長糾結(jié)是否要花掉三個月的工資送兒子去參加海外游學(xué)的項目，因為小學(xué)六年級的兒子是班里唯一沒有出過國的人。相信不少家長在暑期臨近的時候，總會考慮該不該讓自己的孩子趕游學(xué)的潮流，游學(xué)是否真的有意義還是只是攀比心在作祟呢？

“讀萬卷書，行萬里路”這句古話可以用來形容游學(xué)。游學(xué)作為古代人民一種遠(yuǎn)道尋師求學(xué)和傳播學(xué)術(shù)思想的重要活動，在中國歷史上有著重要的作用以及深遠(yuǎn)的影響。其中孔子可以說是中國游學(xué)的始源，堅持著“三人行，必有我?guī)煛钡男艞l，沿路拜訪名師，在周游列國的過程中，將邊游邊學(xué)的游學(xué)精神展現(xiàn)出來。而在宋朝時，游學(xué)也曾風(fēng)靡一時，如果私學(xué)有一名德高望重的老師，則會引來眾多游學(xué)士子。古代有名的文人墨客，也通常有著游學(xué)的經(jīng)歷，一方面為了能夠不斷學(xué)習(xí)，另一方面能看一看沿途的風(fēng)景，增長自己的視野，結(jié)交到更多的好友，擴展自己的人脈。實際上，游學(xué)在世界各國同樣也是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，在唐朝時期，日本為了學(xué)習(xí)中國的文化，曾派出大規(guī)模的遣唐使團(tuán)，這一舉動將中日文化交流推向空前盛舉。可見游學(xué)自古以來在文化交流中都起著重大的作用。

游學(xué)的意義

現(xiàn)代教育意義上的游學(xué)是隨著世界和平和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程而產(chǎn)生的，并且逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式。其目的是讓青少年在不同的文化環(huán)境中探索、沉浸，并且體驗和理解多樣文化中的歷史與傳統(tǒng)，同時還能提升外語水平。

首先，孩子能夠在游學(xué)的過程中增長見識，開拓眼界。孩子通過參加游學(xué)項目，有機會在異國生活和學(xué)習(xí)2～4周的時間，并且在這期間，有機會參觀當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，同時了解當(dāng)?shù)氐臍v史與文化背景。孩子在參觀和了解當(dāng)?shù)匚幕倪^程中，對祖國以外的世界有更廣闊的了解，并且建立更完善的三觀。

其次，在游學(xué)的過程中，孩子需要在非母語的國家生活一段時間，被迫鍛煉外語口語，使孩子的外語能力在一定程度有所提升。雖然在國內(nèi)很多孩子都堅持學(xué)習(xí)英語，但是國內(nèi)很少有鍛煉英語能力的環(huán)境，導(dǎo)致很多孩子只認(rèn)得課本上的英語知識，而缺乏將英語熟練運用到生活中的能力。在海外的游學(xué)過程中，孩子不得不通過自己的英語能力解決生活上的問題，例如與寄宿家庭的溝通、與服務(wù)人員的交流和與老師的討論，而這樣的英語實戰(zhàn)經(jīng)歷比死記硬背課本的內(nèi)容要提升得更加快速。

另外，有很多有留學(xué)計劃的學(xué)生和家長，對當(dāng)下國外學(xué)術(shù)模式和生活方式不太了解，而游學(xué)項目可以使學(xué)生提前感受國外的生活環(huán)境與課堂，更好地幫助學(xué)生與家長考慮是否要選擇留學(xué)的道路，所以也可以把游學(xué)當(dāng)作留學(xué)的前期準(zhǔn)備。

最后，游學(xué)也是讓孩子走出舒適圈的機會，在面對新事物時能敢于挑戰(zhàn)和嘗試。當(dāng)孩子遠(yuǎn)離父母的照顧，在游學(xué)的過程中面對各種問題時，能夠鍛煉自己的獨立能力，并且挑戰(zhàn)從未接觸過的異國生活。例如，參加國外校園中的熱門運動橄欖球、挑戰(zhàn)第一次用英語上臺演講、第一次給寄宿家庭的父母做中國菜等，這些經(jīng)歷對于青少年的成長都是十分珍貴的。

如何選擇合適的游學(xué)項目

通常游學(xué)的時長是2～4周，在此期間，青少年可以在國外學(xué)習(xí)語言課程、參觀當(dāng)?shù)孛?、入住?dāng)?shù)丶乃藜彝?、參觀當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，讓學(xué)生在感受異國文化的魅力同時，還配合著豐富多彩的課程教學(xué)活動。但當(dāng)下的游學(xué)項目種類和承辦的機構(gòu)十分多，家長和學(xué)生在選擇的時候容易挑花眼，如何選擇最合適自己孩子的游學(xué)項目呢？

首先，根據(jù)家長的經(jīng)濟(jì)實力選擇合適的游學(xué)項目。通常游學(xué)的費用還是比較昂貴的，短短十幾天的時間，需要花費2萬～8萬元。通常主流歐美國家的游學(xué)項目為3萬～4萬元，特色高端定制的項目則為5萬～8萬元，所以應(yīng)當(dāng)選擇適合家庭收入的游學(xué)項目。建議家長不要盲目跟風(fēng)、攀比，要進(jìn)行性價比的權(quán)衡，出游時多獲得信息，合理安排游學(xué)的行程。

其次，選擇適合類型的游學(xué)項目。由于當(dāng)下的游學(xué)項目種類眾多，包括語言文化類、院校參觀類、游學(xué)夏令營等，需要根據(jù)孩子的游學(xué)目的選擇合適的游學(xué)項目，才能使孩子在游學(xué)過程中收獲最大。例如，孩子在留學(xué)前期選校時，由于對學(xué)校還并不是很了解，無法作出深度的思考，那么，院校參觀類的游學(xué)項目比較適合孩子在選校前提前感受不同大學(xué)的校園環(huán)境，更能幫助孩子在擇校時作出決定。而對于還在猶豫是否出國的學(xué)生更適合游學(xué)夏令營，可以使孩子提前感受國外的課堂與學(xué)術(shù)環(huán)境，以此來確認(rèn)自己是否適合留學(xué)。

另外，還需要選擇合適孩子年齡段的游學(xué)項目。有些游學(xué)項目參加的學(xué)生年齡參差不齊，年齡差距大使孩子很難跟同行的孩子打成一片，更難以深度交往，使孩子不能更深刻地體驗游學(xué)的過程。在咨詢游學(xué)項目的時候，及時問清楚所參加孩子的年齡范圍，選擇與自己孩子相同年齡段的游學(xué)項目更為適合。

選擇正確的游學(xué)項目機構(gòu)也非常重要?，F(xiàn)在市場上游學(xué)項目的機構(gòu)非常多，容易魚目混雜，家長要在報名參加前對游學(xué)項目機構(gòu)做好充足的了解。由于當(dāng)下的游學(xué)主力群體低齡化趨勢非常明顯，尤其是中學(xué)生與小學(xué)生占比最多。學(xué)生由于年紀(jì)偏小，缺乏自我保護(hù)意識，在游學(xué)的過程中容易產(chǎn)生人身安全、飲食安全、心理安全等問題，選擇一個正規(guī)的游學(xué)項目才能更好地保證孩子的游學(xué)過程。

最后，選擇游學(xué)項目時要注意避坑。由于游學(xué)項目在前幾年非?；馃?，市場上也出現(xiàn)了品類眾多的游學(xué)項目，但在選擇項目的時候還需要家長仔細(xì)甄別，以免花了大價錢出去后，收獲卻不如預(yù)期那樣。例如很多游學(xué)項目雖然很便宜，但過程如同旅行團(tuán)一般，從行程安排中就能發(fā)現(xiàn)，通常安排的是前往各個名勝景點打卡，以四處游走為主要活動，并沒有交流學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，所以家長一定要注意游學(xué)行程安排中學(xué)習(xí)和游玩的比例是否平衡。另外還有一種情況是機構(gòu)為了壓縮成本，為孩子提供廉價的住宿，甚至安排孩子住到當(dāng)?shù)刭|(zhì)量不高的寄宿家庭中。所以家長在了解項目的時候，一定要了解清楚孩子在海外住宿的具體情況，并且讓機構(gòu)提供詳細(xì)的寄宿家庭信息，以免在游學(xué)的過程中不能保證孩子的安全。

游學(xué)不但能為青少年在未來留學(xué)計劃中起到很好的參考作用，同時還能鍛煉孩子的獨立自主和運用語言的能力，為孩子的成長畫上濃墨重彩的一筆。雖然由于疫情的影響，游學(xué)的事情也隨之耽誤，但在有機會出國的時候，家長不妨提前為孩子做好游學(xué)的功課，將來為孩子開啟一段難忘的成長經(jīng)歷。