向動(dòng)漫大師學(xué)“畫(huà)”動(dòng)作

郭學(xué)萍

作家老舍說(shuō)過(guò)：“描寫(xiě)人物最難的地方是使人物能立起來(lái)，我們須隨時(shí)用動(dòng)作表現(xiàn)出他來(lái)?！蹦敲矗鯓訉?xiě)好人物的動(dòng)作呢？

一、巧妙運(yùn)用慢鏡頭，學(xué)會(huì)“分解動(dòng)作”

提起動(dòng)漫，相信很多人都喜歡看?？墒牵阒喇?huà)動(dòng)漫是一件非常辛苦的事嗎？據(jù)說(shuō)兩秒鐘的動(dòng)畫(huà)需要300張左右的原創(chuàng)圖畫(huà)。為了讓每一個(gè)人物栩栩如生，動(dòng)畫(huà)大師需要把人物動(dòng)作細(xì)化、分解，把一個(gè)大動(dòng)作分解成若干小動(dòng)作。

大家看過(guò)作家阿城的小說(shuō)《棋王》嗎？這部小說(shuō)后來(lái)改編成電影，由梁家輝出演棋王。其中有一個(gè)棋王在火車(chē)上吃飯的片段，用了三分鐘特寫(xiě)鏡頭。在這三分鐘里，梁家輝把棋王吃飯時(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都演繹得近乎完美。一連串吃的動(dòng)作，把一個(gè)青年棋王對(duì)“吃”的虔誠(chéng)與悲壯刻畫(huà)得入木三分。下面請(qǐng)看一位同學(xué)是如何運(yùn)用慢鏡頭描寫(xiě)李老師喝茶水的：

李老師停止了講課，目光一瞟，伸過(guò)右手湊近杯子，然后輕松地拿起杯子，擰開(kāi)杯蓋，把杯子舉到嘴邊，嘬起嘴唇，輕輕歪斜杯身，讓水滋潤(rùn)一下嘴唇，大概是在試探杯中的水燙不燙吧。然后，就大口大口地喝起來(lái)，只聽(tīng)到咕咚咕咚的聲音，他的喉結(jié)上下不停地移動(dòng)。眨眼工夫，一杯水就見(jiàn)底了。他咂吧咂吧嘴唇，好像還沒(méi)有喝夠呢。

這段文字把李老師喝水這個(gè)大動(dòng)作分解成“拿起杯子——試探溫度——大口猛喝——咂吧嘴唇”這樣一連串的小動(dòng)作，人物形象一下就生動(dòng)起來(lái)。

二、準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞，描寫(xiě)“連貫動(dòng)作”

這里的準(zhǔn)確，包括兩層意思：一是體現(xiàn)人物特點(diǎn)，二是符合生活實(shí)際。不同性別、性格、年齡、身份的人，行動(dòng)的特點(diǎn)也一定是不同的;人在不同情景、環(huán)境中，行動(dòng)的特點(diǎn)更是不同。我們重溫一下朱自清《背影》中的動(dòng)作描寫(xiě)：

（他）蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

這段動(dòng)作描寫(xiě)，讓我們看到了一個(gè)家道中落、行動(dòng)不便的老父親翻過(guò)月臺(tái)給兒子買(mǎi)橘子時(shí)的一連串艱難的動(dòng)作，表達(dá)了父親對(duì)兒子深切的愛(ài)。

三、適當(dāng)添加修飾語(yǔ)，寫(xiě)活“人物動(dòng)作”

剛剛我們說(shuō)了要準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞，描寫(xiě)“連貫動(dòng)作”，這樣還不夠，我們還要學(xué)會(huì)在每一個(gè)動(dòng)詞前后加上適當(dāng)?shù)男揎棾煞?，以具體的描寫(xiě)來(lái)彌補(bǔ)概括性文字的空泛蒼白。作家魏巍在《我的老師》中有這樣一段動(dòng)作描寫(xiě)：

她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。

從“好像要落下來(lái)”“輕輕地敲”感受到老師對(duì)學(xué)生的憐愛(ài)，她并不是真的想打?qū)W生，只是做一個(gè)要打的動(dòng)作，嚇唬嚇唬孩子們?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們的母親是不是也經(jīng)常這樣。由此可見(jiàn)，作家魏巍在進(jìn)行這段動(dòng)作描寫(xiě)時(shí)，內(nèi)心深處把老師想象成了自己的媽媽?zhuān)欠萆钋械乃寄罹蛷倪@一連串的動(dòng)作描寫(xiě)中流淌而出。

動(dòng)作描寫(xiě)就是讓人物形神兼?zhèn)涞囊环N不錯(cuò)的方法。記?。?.巧妙運(yùn)用慢鏡頭，學(xué)會(huì)“分解動(dòng)作”;2.準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞，描寫(xiě)“連貫動(dòng)作”;3.適當(dāng)添加修飾語(yǔ)，寫(xiě)活“人物動(dòng)作”。05F505C4-02C1-482E-BD65-0D4DB5B4B97E