淺析信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂上的應(yīng)用

張夢雯

信息技術(shù)的發(fā)展和基礎(chǔ)教育課程的變革，改變了傳統(tǒng)的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式，給小學(xué)美術(shù)課程的教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容帶來了創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的美術(shù)課堂中，教學(xué)方式較為單一、缺乏新意，而信息技術(shù)的運用，為構(gòu)建多元化美術(shù)課堂創(chuàng)造了可能。

一、信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用價值

1.拓展課堂教學(xué)資源

將信息技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)美術(shù)課堂中，能夠促進美術(shù)教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)實踐的創(chuàng)新。同時，信息技術(shù)是對小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的拓展和延伸，能為師生提供豐富的信息資源，成為教師的教學(xué)工具、學(xué)生的認知工具，也能為美術(shù)課堂帶來更多、更好的輔助系統(tǒng)和資源支持。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在傳統(tǒng)的美術(shù)課堂中，往往由教師單一講解美術(shù)知識，學(xué)生的參與意識不強。信息技術(shù)作為新型的教學(xué)輔助手段，其聲、光、色、形等效果能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。教師通過教學(xué)觀念和策略的轉(zhuǎn)變，將信息技術(shù)的優(yōu)勢融入美術(shù)課堂，可以最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

3.提高教學(xué)效率與效果

信息化教學(xué)具有生動、形象、直觀的特點，在小學(xué)美術(shù)課堂中融入信息化、智能化的教學(xué)方式，將文字、聲音、圖片、影像等多媒體信息結(jié)合運用，能使教學(xué)活動更富創(chuàng)新性、鑒賞性，也能幫助學(xué)生培養(yǎng)和提升創(chuàng)新能力、審美能力，從而使教學(xué)效率與效果大大提高。不僅如此，教師還可以運用多媒體高效備課，保證教學(xué)質(zhì)量，提高美術(shù)課堂教學(xué)的實效性。

二、信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用策略

1.進行動態(tài)化美術(shù)賞析

傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)僅僅局限于課本，抑制了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情。將信息技術(shù)應(yīng)用到美術(shù)課堂中，教師可以制作形式多樣的教學(xué)課件，通過生動、形象的直觀演示和充滿畫面感的影像資料，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生直觀地感受美術(shù)作品的藝術(shù)氣息，從視覺上促進學(xué)生對美好事物的理解，進而激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。

2.創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境

美術(shù)學(xué)科作為一門藝術(shù)類學(xué)科，教學(xué)過程離不開良好氛圍的營造。教師可以運用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，通過不同藝術(shù)作品的陶冶、不同藝術(shù)形象的感知，引發(fā)學(xué)生對美的思考，滿足學(xué)生的探求心理，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，繼而提高他們的審美能力。

3.開發(fā)有效的課堂教學(xué)資源

教師應(yīng)該拓展美術(shù)課堂以外的教學(xué)資源，利用豐富的教學(xué)資源輔助美術(shù)課堂教學(xué)，催生多元化的美術(shù)教學(xué)方式。首先要善于利用互聯(lián)網(wǎng)搜集和整理美術(shù)教學(xué)資料，高質(zhì)量、高效率地開展美術(shù)教學(xué);其次要反思自身，與時俱進地更新專業(yè)知識，提供生動高效的教學(xué)手段和教學(xué)路徑;最后要積極構(gòu)建信息化美術(shù)課堂，創(chuàng)設(shè)新型的美術(shù)教學(xué)模式。

總而言之，順應(yīng)新時代教育發(fā)展的要求，將信息技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)美術(shù)課堂中，能有效提升美術(shù)課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，強化學(xué)生的藝術(shù)感知與藝術(shù)表達，實現(xiàn)新課改理念下的美術(shù)教學(xué)目標(biāo)。