請進(jìn)來 走出去 慢下來 零起點(diǎn)

張健

一、請進(jìn)來，小學(xué)生活早體驗(yàn)

商洛市商州區(qū)第六小學(xué)和商洛市商州區(qū)第十二幼兒園是一墻之隔的友好鄰居。學(xué)校于2021年6月7日，邀請十二園大班學(xué)生走進(jìn)六小校園，開展了“大手拉小手，成長路上一起走”的幼小銜接活動(dòng)。孩子們參觀了美麗的校園，認(rèn)識(shí)了教學(xué)樓、教室、辦公室、衛(wèi)生間和活動(dòng)區(qū)域等，分組進(jìn)入一年級各班教室，和一年級學(xué)生一起學(xué)習(xí)，感受小學(xué)課堂的學(xué)習(xí)氛圍，等等，為他們進(jìn)入一年級學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

二、走出去，跟崗問道學(xué)方法

2021年6月下旬，學(xué)校先后選派14名擬于2021年秋季學(xué)期擔(dān)任一年級教育教學(xué)工作的教師走進(jìn)十二園，開展為期一周的跟崗實(shí)踐活動(dòng)。其間，六小的老師全程參與十二園小朋友的學(xué)習(xí)生活，并通過座談會(huì)等形式，向十二園教師求經(jīng)問道，全方位、多角度地了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，熟悉十二園開展入學(xué)準(zhǔn)備教育的內(nèi)容和方法，為新學(xué)期開展入學(xué)適應(yīng)教育做好了充分準(zhǔn)備。

在幼小銜接工作實(shí)施過程中，學(xué)校還和十二園定期開展聯(lián)合教研活動(dòng)，及時(shí)回顧工作過程，探討工作方法，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。

三、慢下來，帶著“蝸?！比ド⒉?/p>

對于剛剛從幼兒園畢業(yè)、步入小學(xué)一年級的新生，在短時(shí)間內(nèi)還無法適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，所以，為了做好入學(xué)適應(yīng)教育，“慢下來”就顯得尤為重要。我們通過召開新生家長會(huì)、開展新生入學(xué)教育、舉行讀寫姿勢評比活動(dòng)和設(shè)計(jì)幼小銜接課程，讓孩子們逐漸適應(yīng)小學(xué)生活。

四、零起點(diǎn)，輕松學(xué)習(xí)無負(fù)擔(dān)

學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行中省義務(wù)教育課程設(shè)置要求，在開齊課程開足課時(shí)的前提下，還按照新生身心發(fā)展水平，合理調(diào)整了一年級學(xué)生的作息時(shí)間，并堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，有意識(shí)放緩教學(xué)進(jìn)度，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，科學(xué)設(shè)計(jì)和組織教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，進(jìn)而有效縮短了入學(xué)適應(yīng)期。

作者單位：陜西省商洛市商州區(qū)第六小學(xué)