彭靜
3月18日以來,懷化市鶴城區(qū)教育局按照各級(jí)疫情防控精神和要求,迅速構(gòu)建起聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的防疫格局。該區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部、教師沖在抗疫一線,用行動(dòng)踐行初心和使命。
“硬核”書記帶病堅(jiān)守
3月18日凌晨12點(diǎn)半,正在睡夢(mèng)中的,鶴城區(qū)教育局行管黨支部書記張中友被急促的電話鈴聲叫醒?!榜R上到局里開一個(gè)緊急會(huì)議。”得知疫情突襲,張中友主動(dòng)請(qǐng)纓抗疫。那時(shí),他腎結(jié)石發(fā)作,尚在輸液治療期。
短會(huì)結(jié)束,張中友通宵聯(lián)系密接人員,送至隔離酒店。
3月19日開始,連續(xù)3天奮戰(zhàn)在社區(qū)核酸采集點(diǎn),維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3月22日,張中友再一次申請(qǐng),前往最危險(xiǎn)的隔離賓館志愿服務(wù)。上崗第一天,他穿上防護(hù)服,6小時(shí)不間斷接待隔離人員,“我血壓高身體胖,一動(dòng)就喘粗氣,因腎結(jié)石堵尿,不受控制地尿褲子了。”張中友不好意思地回憶道。
三餐配送、防疫物資配送,張中友幾乎每天都嚴(yán)重缺覺。但他還是將自己的電話留給隔離人員,以便服務(wù)?!懊刻於家右欢畟€(gè)電話,為他們送去感冒藥、水、衛(wèi)生巾……”一聲聲“謝謝”“辛苦了”足以掃除了他的疲憊。
3月28日晚上8點(diǎn),給隔離人員送完感冒藥之后,張中友沉下心來開始整理臺(tái)賬。一旁,放著腎石通顆粒及降壓藥。
幼兒園長扮演“多重角色”
3月18日,懷化市鶴城區(qū)幼兒園成為了管控區(qū),幼兒歸家,但園內(nèi)還有幾十戶住戶,大都為租戶。收到疫情防控通知后,園長梁小玉第一時(shí)間和居住在園內(nèi)的2名黨員教師一起,逐層掃樓,挨家挨戶敲門,查驗(yàn)健康碼,宣傳防疫知識(shí),收集精準(zhǔn)數(shù)據(jù)。
為精進(jìn)細(xì)致統(tǒng)籌學(xué)??挂吖ぷ?,梁小玉每天8點(diǎn)到校,圍繞防疫、教研、教學(xué)等工作,扮演起數(shù)據(jù)收集員、防疫指導(dǎo)員、線上教研員、和藹梁老師等多重角色。
“大家都很配合,這是我最感動(dòng)的。”梁小玉說,一名90歲的老奶奶也主動(dòng)要求家人陪護(hù)下樓做核酸檢測(cè)。
10天內(nèi),她召開了4次線上防疫部署會(huì),進(jìn)行了3次線上教研,將開學(xué)初制定的教研主題搬至線上。她還為家長和幼兒線上分享手指游戲、律動(dòng)操、可操作性科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等趣味居家互動(dòng)活動(dòng)。
“不管角色怎么變,肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不變?!绷盒∮裾秊閺?fù)課做準(zhǔn)備。
鄉(xiāng)村校長甘做“守門人”
盈口鄉(xiāng)湖天橋?qū)W校是村部核酸檢測(cè)點(diǎn)。3月18日凌晨3點(diǎn),校長伍芬在接到上級(jí)疫情防控指令后,立即趕往學(xué)校。
當(dāng)天下午,她便協(xié)助村干部搬運(yùn)課桌椅,牽拉警戒線,做好核酸檢測(cè)前的準(zhǔn)備。首輪2000多人的核酸檢測(cè)完成時(shí),時(shí)針已指向次日凌晨3點(diǎn)。
第二次核酸檢測(cè)前,因地面不光滑,無法粘貼一米間隔線。伍芬和村干部?jī)扇讼肓藗€(gè)“笨辦法”……用粉筆手動(dòng)畫間隔線。2小時(shí)畫完3條300米的通道時(shí),她胳膊都抬不起來了。
發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高效率。10天時(shí)間里,風(fēng)風(fēng)火火的伍芬配合村部完成了五輪核酸采樣,平均每次1600余人。每次核酸檢測(cè)完成后,她又對(duì)校園進(jìn)行全面消殺。
安全起見,她吃住都在辦公室,無法好好洗漱?!拔樾iL,你頭發(fā)都粘在一起了,快回去洗個(gè)澡!”3月27日下午,懷化市主城區(qū)有序解封,村民們說道。