武大人的校園時(shí)光，你心動(dòng)了嗎？

吳奕錦

春季里來賞個(gè)花呀

每到春季，網(wǎng)上就會(huì)流傳著一條古老而又神秘的賞花路線。校園里的每個(gè)角落都藏著那么幾雙等待花朵綻放的眼睛。當(dāng)你看到一群人提著布袋，穿著美美的衣服，拿著手機(jī)竊竊私語時(shí)，不要懷疑，他們很可能是賞花大部隊(duì)的一分子。

武大的櫻花、梅花輪番在春季綻放，梅花謝了有櫻花，櫻花謝了還有刷屏朋友圈的“花景集萃”。雖說工學(xué)部、信息學(xué)部也有大片的櫻花，但要說賞花，最出名的還得是文理學(xué)部。從牌坊門進(jìn)入，穿過教學(xué)樓，由櫻花大道、人文路向前，就是著名的櫻花城堡和大片的櫻花了。

櫻花大道和櫻花城堡常常出鏡在各大宣傳片和熱搜里。據(jù)說櫻花城堡（老齋舍）已經(jīng)是個(gè)老人家了，作為武大早期的建筑，老齋舍經(jīng)歷過戰(zhàn)火，經(jīng)歷過修繕，然后才變成如今的模樣。像老齋舍一般的建筑還有很多，它們古老的身軀飽經(jīng)風(fēng)霜仍能屹立不倒，所以各位看花賞花的同時(shí)，不妨也了解了解百載榮光的武大，它有現(xiàn)代化的科技與學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，也有歷經(jīng)風(fēng)霜，由民國至今的厚重校史，穿梭過歷史長河，然后融化進(jìn)和暖的春光。

珞珈山莊、櫻花城堡、行政樓前都是滿樹櫻花，櫻頂?shù)牧鹆摺⑷岷偷年柟?、粉嫩的櫻花和綠色的枝椏齊聚在浪漫的春日，從盛大的游園而來，融進(jìn)熱情、青春的人山人海。在櫻花之下，你能看到奔跑的孩童、放聲高歌的青年，以及白發(fā)蒼蒼的老人。櫻花或者說武大的所有花，包容著每一個(gè)來到這的人，它們靜靜地散在枝頭，而后落在肩膀上、泥土里。每當(dāng)我失落的時(shí)候，我總會(huì)來到花樹下。武大的花常開常艷，可即便它謝了，我仍能預(yù)知來年的風(fēng)光，這么一想，便又有著無盡的溫柔與無限的可能，就如同青春洋溢的校園時(shí)光，時(shí)起時(shí)落，卻總有著向前、向上的憧憬與沖勁——這也是為什么沒人能拒絕樹林陰翳與花開遍野吧。

歡迎來到科幻十足的主教

主教大概是工學(xué)部最新的建筑了，還沒完工的時(shí)候就獲得了學(xué)子們的廣泛期待，建成后更是一躍成為整個(gè)片區(qū)最靚的仔。我本以為它會(huì)有個(gè)酷酷的名字，誰知大家依舊主教主教地喊：“今晚主教304開會(huì)！”“老師老師，我在主教自習(xí)呢！”……久而久之，它在學(xué)生口中就由“那個(gè)施工的教學(xué)樓”變成了“那個(gè)新建的主教”。

主教算不上什么獨(dú)特離奇的建筑，反而暗暗地透露出高冷且極簡的風(fēng)格，但主教是我最喜歡的地方。只要站在主教門口，測溫儀那么一掃、樓層導(dǎo)航那么一轉(zhuǎn)，更不用提智能設(shè)備和各種高級(jí)感的布局設(shè)計(jì)，這不就是科幻片里的未來建筑嗎？！作為科幻迷我可是心下一喜，誰能不愛這個(gè)集科幻風(fēng)和學(xué)習(xí)一體的教學(xué)樓呢？每當(dāng)大家朋友圈曬圖“霍格沃茲”、教五草坪的時(shí)候，我都會(huì)抱緊主教里的小書包，這么好看的主教就留給我好了！

震驚！自行車消失了？

如果你剛來武大，你可能會(huì)覺得哪里怪怪的，好像和那種文藝片里的大學(xué)不大一樣。等你待了一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有自行車呀！?。ūＪ毓烙?jì)可能還是有那么幾輛滴）文藝片里女生坐在自行車后座，樹蔭縫隙的陽光微微照在主角身上的唯美景象，羨慕不？嘿嘿，可惜在我們學(xué)校里不常見哦。坐落在珞珈山上的武大，到處都是上上下下的斜坡、樓梯，以及走著走著就不在一條水平線上的大路小路，因此路上跑著的，場里停著的，大多是小電驢和小轎車——畢竟遇到樓梯還得扛起自行車的體力可不是每個(gè)人都有的。

當(dāng)然，還有一部分武大人日常出行以腿為主，畢竟七校聞名的珞珈山和珞珈山上的小動(dòng)物可具有超強(qiáng)的吸引力，什么小狐貍啦，什么北紅尾鴝啦，還有兇悍的鳳頭鷹等等，時(shí)常出沒在珞珈山區(qū)域，等著有心人來發(fā)現(xiàn)（拍照），更別說慢慢步入山林深處的自然與愜意，以及時(shí)常因迷路而被同伴憐愛（嘲笑）的小插曲，只有步行在珞珈山才能體會(huì)到。

傳說中別人家的老師和學(xué)生

在武大，有一群學(xué)霸般的學(xué)生和老師。2022年2月27日，“啟明星一號(hào)”微納衛(wèi)星起航，而這顆微納衛(wèi)星是以武大學(xué)子為研發(fā)主體的，有木有很帥？除此之外，武大有著被授予Carl Pulfrich獎(jiǎng)的楊必勝教授、獲得2019年度國際巖土工程安全學(xué)會(huì)頒發(fā)的突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的李典慶教授、獲得安塞姆·佩恩獎(jiǎng)的張俐娜教授，以及很多很多不同年齡、不同時(shí)代分布在不同學(xué)院專攻不同領(lǐng)域的優(yōu)秀教師。

但如果你認(rèn)為武大人只會(huì)“學(xué)習(xí)”，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

說起老師，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量只是老師們的冰山一角。猶記當(dāng)代前沿講座中老師們的各種樂器和才藝，以及印象超深的元旦晚會(huì)上，專業(yè)課老師那一曲高歌的《龍船調(diào)》。我們唱歌被原唱帶著走，老師可不一樣，老師不需要原唱，唱得甚至好到讓剛剛?cè)雸龅奈殷@呼“學(xué)院如此厲害地請到原唱了嗎”的程度，更別提同學(xué)間流傳的老師琴藝精湛等等傳言。在武大人眼里，有學(xué)習(xí)研究、論文寫作，也有豐富多彩的課余生活。

而說起學(xué)生的課余，可謂是琳瑯滿目，籃球賽、羽毛球賽等體育賽事暫且不談，就說說以花式隊(duì)名出圈的辯論賽，“啊對對對隊(duì)”“那年杏花微雨隊(duì)”等網(wǎng)上沖浪十級(jí)選手，“我們都有一口好牙隊(duì)”“知法學(xué)法不犯法隊(duì)”等一看就知學(xué)院的專業(yè)選手，以及“取名短點(diǎn)兒方便四辯介紹但是好像又沒那么短隊(duì)”等有趣的靈魂選手……雖然隊(duì)名五花八門，但參與辯論賽的學(xué)子們都有著認(rèn)真的態(tài)度、良好的道德底線，一旦比賽開打，又是專業(yè)又有嚴(yán)肅的比賽選手啦。

為啥武大人會(huì)是這樣的武大人呢？那就不得不說說武大的校訓(xùn)。“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的校訓(xùn)其實(shí)不常出現(xiàn)在武大人的對話中，但仔細(xì)回想，武大人的言語和行為處處皆以校訓(xùn)為標(biāo)準(zhǔn)。武大人武大魂，武大為每一位師生提供著最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，它不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)武大人，如果你愿意為之努力的話。

（圖源：武漢大學(xué)官方公眾平臺(tái)）

編輯/苗嘉琳