多胎家庭結(jié)構(gòu)下互動式兒童床設(shè)計

蘇競琳　陳凈蓮

關(guān)鍵詞：多胎家庭 兒童床設(shè)計 隱私保護(hù) 互動性 多用性

中圖分類號：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1003-0069（2022）09-0022-04

引言

為應(yīng)對人口老齡化現(xiàn)狀，改善人口年齡活動、緩解未來勞動力短缺等問題，我國逐步調(diào)整生育政策，這也促使家庭結(jié)構(gòu)及相關(guān)市場的轉(zhuǎn)型。非獨生子女家庭規(guī)模擴(kuò)增，家庭重心向兒童偏移，兒童在家庭消費中話語權(quán)提高[1]，且擁有了專屬兒童房。但部分非獨生子女家庭由于住宅空間及經(jīng)濟(jì)收入有限、同胞常常共享臥室[2]及家具市場迭代較慢等因素，尤其后疫情時代下居家時間增長[3]，孩子的隱私性、空間感、游戲心理往往難以得到滿足與呵護(hù)。而承載睡眠這一主要功能的兒童床作為兒童房中的剛需產(chǎn)品，其設(shè)計也應(yīng)作出相應(yīng)調(diào)整。

一、多胎家庭特點

自2013年我國開放二孩政策，五年間二孩數(shù)目上升近兩成，2017年我國二孩新生數(shù)量首次超過一孩，2019年新生人口中59.5%為非頭胎。隨著2021年三孩政策的開放，我國家庭結(jié)構(gòu)進(jìn)一步從以獨生子女為主向二胎及多胎家庭轉(zhuǎn)變[2，4]。如今兒童家具市場主流消費用戶85后、90后的消費觀念有所轉(zhuǎn)變，對于兒童床的選擇不再局限于基本功能需求，而是逐漸向促進(jìn)多項發(fā)展及兒童情感需求的層面偏移，不斷驅(qū)動消費升級。

但相比獨生子女家庭，多胎家庭通常經(jīng)濟(jì)及住房壓力更大，多數(shù)家庭中兒童有時會共享臥室。因而對于多胎兒童家庭的兒童床設(shè)計，不應(yīng)僅是床體“1+1”的數(shù)量變化，更多的是考慮到多個兒童的相處模式及兒童天性、性格習(xí)慣等。

（一）多齡段組合

除雙胞胎外，非獨生家庭結(jié)構(gòu)下兒童往往存在年齡差，且其年齡組合具有不確定性。美國著名心理學(xué)家羅伯特·費爾徳曼將3-12歲的兒童劃分成學(xué)前期（3-6歲）和學(xué)齡期（6-12歲）。3歲前的兒童不具備獨立生活自理能力，不適宜單獨與其他兒童起居玩耍等;而12歲后孩子逐漸邁向青春期，生理及心理開始發(fā)育成熟，獨立性及隱私性需求較高，不宜與兄弟姐妹共享臥室。因而本文研究的群體主要集中于3-12歲兒童，其特征如表1所示。

（二）同胞間游戲及互動性較高

在多種人生關(guān)系中，同胞關(guān)系是最具發(fā)展性及影響力的關(guān)系之一。游戲作為同胞間最常見的互動途徑，也是兒童的重要認(rèn)知手段之一，對兒童視野擴(kuò)展、性格及社會性的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。塞爾曼（Selman，1980）曾提出，3-7歲為兒童間友誼發(fā)展第一階段，友誼的概念還未形成，兒童關(guān)系以不穩(wěn)定的短暫游戲同伴形式存在;學(xué)齡期開始由與父母親親近轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼧芬馀c同齡伙伴親近，對于友誼及的認(rèn)知也從以單方面順從轉(zhuǎn)為雙向幫助且理解更加成熟[4]，此時培養(yǎng)良好的同胞關(guān)系是構(gòu)建和諧家庭關(guān)系的重要議題，較高的家庭成員親密度及和諧度不僅有利于兒童性格發(fā)展，也更利于提高兒童的社會適應(yīng)度。

（三）兒童的隱私心理及獨處空間易被忽視

當(dāng)多兒童共處一室時，正向互動有助與增強情感聯(lián)結(jié)，但兒童的隱私界限及個人空間也容易被忽視[6]。過度于乏獨處空間可能會造成兒童角色認(rèn)知的失調(diào)，甚至影響其性格以及社會性發(fā)展。

二胎家庭中，同胞間共處及互動具有長久性，從兒童期到青少年期，同胞關(guān)系宏觀上呈現(xiàn)出穩(wěn)定性，但也有一定的可變性[7]，最顯著的即為同胞間社交距離的轉(zhuǎn)變[8]。通常頭胎在二胎年齡較小時承擔(dān)起部分照顧任務(wù)，具有引領(lǐng)性。當(dāng)同胞關(guān)系逐步向成熟過渡，家庭成員間的關(guān)系作用強度減弱并與家庭外成員聯(lián)結(jié)增強，同胞間可能會產(chǎn)生一定的比較甚至對峙心理。隨著繼續(xù)成長及同胞關(guān)系成熟化，二者關(guān)系也變得更為平等，逐漸產(chǎn)生個人空間歸屬感并形成一定的社交距離[7]。此過程中兒童隱私保護(hù)顯得尤為重要。

在兒童心理學(xué)中，注重并認(rèn)可兒童的隱私權(quán)，有助于其自我認(rèn)同及自我價值感的提升，適當(dāng)?shù)莫毩⒖臻g及秘密對兒童獨立個性以及角色認(rèn)知的培養(yǎng)有著不可或缺的作用。同胞在相處時，如若個人空間無法得到保障與滿足，其與家人的沖突與不滿會更加頻繁[10]。雖然部分沖突對個體發(fā)展有著促進(jìn)性作用，但當(dāng)沖突過于激烈與頻繁時，會產(chǎn)生負(fù)面影響。因而隱私空間的營造為家庭成員提供沖突緩和的余地，正如馬克斯·范梅南所說，“秘密具有教育意義，因為它們能夠創(chuàng)造出自我的多個層次和內(nèi)、外空間，這有助于個人性格的形成 ?！盵11]

二、兒童床品現(xiàn)狀

我國兒童家具市場從20世紀(jì)80年代興起，經(jīng)歷了萌芽期，發(fā)展期、穩(wěn)定期，至90年代逐漸形成一定規(guī)模。雖相較于國外起步較晚，但進(jìn)入二十一世紀(jì)后迅速發(fā)展，并逐步實現(xiàn)市場細(xì)分，然仍未成熟。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近年來我國兒童家居體量迅速擴(kuò)大，從2016至2020年增長了近五成，早已成為千億級市場。2018年，我國兒童床規(guī)模占比超整個兒童家居市場的三分之一，且如今超七成城市中小學(xué)生有了屬于自己的房間，且規(guī)模仍在擴(kuò)大[12]。 隨著一系列生育政策的調(diào)整，兒童家具市場將隨著居民生活水平的提高釋放更大的潛力。

（一）多用化趨勢增強

隨著消費升級及兒童床市場的不斷壯大，用戶對兒童床的需求更加多元化?！耙晃锒嘤谩崩砟畋灰雰和苍O(shè)計中，利用產(chǎn)品功能及形態(tài)轉(zhuǎn)化、復(fù)合、疊加等形式，拓展并豐富兒童床的功能及可用性，現(xiàn)有兒童床的多用化主要體現(xiàn)在尺寸擴(kuò)展、儲物收納、模塊化組裝三方面，如表2所示。

（二）衍生配件繁多，向兒童隱私保護(hù)性傾斜

現(xiàn)有兒童床不再局限于床體本身，通常配有豐富多變的床體配件，收納類、游戲類配件體系日趨成熟完備。尤其近年來對兒童隱私及獨立性關(guān)注度提升，隱私相關(guān)配件也逐漸豐富起來，且具有一定場景性。從兒童帳篷、游戲屋到床帷帳、床簾等床體配件，隱私空間的塑造方式向多樣化、簡易化演變，所建立的隱私空間及其調(diào)節(jié)方式也更為靈活，并逐漸向床體集成，更加節(jié)約空間，且輕巧簡約、易于拆卸（如表3）。

（三）同質(zhì)化較高，二胎家庭適用性較弱

首先，適用于多胎家庭的兒童床及相關(guān)系統(tǒng)性研究較少。我國兒童家具品牌起步較晚，加之二胎政策開放不久，適用于二胎家庭的多用兒童床系統(tǒng)性研究較為缺失?，F(xiàn)有市場中近半數(shù)為中小型企業(yè)，巨頭企業(yè)分散，市場集中度低且競爭激烈;國外品牌所占份額較大。在價格方面，兒童床價格已與成人床品價格持平[14]，但情感化及審美性等往往差強人意，且多數(shù)兒童家具的設(shè)計以成人角度展開，因而契合兒童使用習(xí)慣且有品牌特色的兒童床較少，更多的是對外來品牌的生硬模仿以及對成人床的縮小版設(shè)計，并未對兒童的使用習(xí)慣及身心性格發(fā)展切實考量，不能滿足兒童潛在真實需求。

其次，現(xiàn)有兒童床功能形式單一，千篇一律。同類型產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，多數(shù)產(chǎn)品設(shè)計仍是“換湯不換藥”，在設(shè)計表達(dá)、材料工藝等方面缺乏創(chuàng)新。

總體來看，兒童床逐漸正在努力“轉(zhuǎn)型”中，但仍然對于二胎家庭適用性較弱，形式單一、同質(zhì)化高、情感關(guān)懷缺失等問題也更加顯著。

三、非獨生家庭兒童床設(shè)計需求及策略

由上述研究可得出，多胎家庭特征通常呈現(xiàn)出兒童多齡段組合、同胞間游戲及互動性高、隱私空間易被忽視等特點。本文先通過對兒童生理心理及行為與認(rèn)知特征的剖析，結(jié)合同胞關(guān)系及兒童友誼的發(fā)展階段，探究家具及個人空間對其社會性及性格成長的影響，以此作為需求轉(zhuǎn)化切入點。其次，對現(xiàn)有市場中兒童床及其配件進(jìn)行橫縱向類比分析，結(jié)合用戶分析提煉家庭及兒童需求要點。最后，提出多維度設(shè)計策略并提煉為具象形象融入、互動性與游戲性、獨立空間劃分與隱私保護(hù)、高空間利用率及收納性四個設(shè)計策略（如圖1），為后續(xù)設(shè)計實踐提供理論依據(jù)。

（一）具象形象融入

兒童存在明顯的具象性認(rèn)知的特點。尤其在幼兒期（3-6歲），一個具體的形象是他們認(rèn)知外界事物的主要支撐;大約9-11歲是兒童的認(rèn)知思維較為明顯的發(fā)展轉(zhuǎn)折點，逐步過渡為邏輯思維。因而在兒童床設(shè)計中，適當(dāng)?shù)厝谌肟ㄍㄐ蜗蟾臃蟽和恼J(rèn)知習(xí)慣，也有助于提升產(chǎn)品的親和感與人情味兒。

（二）互動性與游戲性

游戲可作為幼齡兒童重要認(rèn)知手段，孩童可通過“玩”激發(fā)創(chuàng)造力，習(xí)得社交能力及解決問題能力，輔助思維模式構(gòu)建。當(dāng)兒童床作為兒童游戲的承載體，便不只是用于休息的工具，而在某種意義上成為了兒童互動交流的媒介。尤其在后疫情時代下居家時間增長，在有限的室內(nèi)空間提升家具的趣味及娛樂性，既可以有效地滿足兒童游戲玩樂需求，又能避免其過長時間沉迷電子產(chǎn)品，可與現(xiàn)實世界構(gòu)建真實聯(lián)系，獲取相應(yīng)的情感聯(lián)結(jié)與滿足。

（三）獨立空間劃分與隱私保護(hù)

家具本身可構(gòu)成環(huán)境，或可在一定程度上通過家具改變環(huán)境的“氛圍”，具有一定的空間分割及重構(gòu)功能，并產(chǎn)生心理影響，進(jìn)而形成孩童的私密性空間或自我游戲場所。兒童床作為兒童房內(nèi)最主要家具之一，應(yīng)具有一定的空間劃分感及環(huán)境適應(yīng)性，兒童床與房間內(nèi)家具協(xié)調(diào)作用，可引導(dǎo)兒童行為，豐富多樣的環(huán)境有助于兒童心智成長。

對于非獨生子女家庭，同胞間長期共處一室易造成兒童個人空間的缺失，從而產(chǎn)生抵觸、不愿溝通等負(fù)面情緒，不利于其身心健康發(fā)展[6]。然現(xiàn)有兒童床對于兒童私密空間的保護(hù)性仍處于探索起步階段，多通過儲物空間的劃分實現(xiàn)，應(yīng)用方式并不靈活且不夠富有“童趣”。

（四）高空間利用率及收納性

二胎及多胎家庭不僅是家庭成員人數(shù)增加，隨之而來的是各種兒童用具以及必備生活用品，因而需要更大的儲物空間。尤其玩具、書籍等易散落在房間四周，最好的收納方式便是將收納功能集成于現(xiàn)有的家居，而不是另設(shè)單獨的收納專用家具[5]。從市場及現(xiàn)有產(chǎn)品來看，收納及空間變換利用已成為兒童床一大趨勢。

四、設(shè)計實踐

（一）設(shè)計定位及目標(biāo)用戶

本設(shè)計主要適用于非獨生家庭，面向6-12歲學(xué)齡期兒童及其家長。馬斯洛（Abraham H.Maslow）的需要層次論提到，“只有尚未被滿足的需求，才能夠?qū)θ似鸬郊钚缘淖饔貌⒂绊懫湫袨椤盵15]對兒童而言，相較于其他家具，兒童床的陪伴時間更長，是承擔(dān)功能與情感的多重載體及“港灣”。

本文旨在設(shè)計出符合多胎家庭兒童真實需求及情感關(guān)懷的互動式兒童床。依據(jù)前期用戶及市場調(diào)研提煉轉(zhuǎn)化出用戶需求及設(shè)計策略，制訂詳細(xì)設(shè)計方案并進(jìn)行實踐。選取雙層床為設(shè)計基本型，突破傳統(tǒng)兒童床生硬刻板的形態(tài)及單一功能的束縛，主要從產(chǎn)品造型創(chuàng)新、多用性及游戲性、隱私保護(hù)及情感呵護(hù)、高空間利用率及收納性等多角度進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，注入兒童視野及人文關(guān)懷。

（二）造型分析及配色分析

1.造型及配色分析

根據(jù)兒童具象性認(rèn)知的特點，將小熊這一卡通形象巧妙融入床體造型設(shè)計中。拋棄傳統(tǒng)棱角式床形，多用曲線，前衛(wèi)且富有童趣。產(chǎn)品立面如同一只張著嘴巴的小熊，賦予其溫和柔潤極具親切感的產(chǎn)品形象語義，符合兒童的認(rèn)知邏輯并增加童趣;可轉(zhuǎn)動護(hù)欄為小熊的“雙臂”，可以旋轉(zhuǎn)至上層或豎直垂落;“尾巴”可作為衣架，也可供兒童拉伸玩耍，同時也起到一定的保護(hù)功能。

床身多用原木色，提高原生態(tài)及溫度感，增強環(huán)境融合性。部分配件使用明亮糖果色，為產(chǎn)品增添活力，融入一定色彩跳躍度，提高對兒童的吸引力。整體配色柔和明媚，溫和低調(diào)但不失童趣與活力，沉穩(wěn)但不沉悶，營造安心、舒適，易于情感互通及交流的氛圍，最終效果見圖2。

2. 產(chǎn)品構(gòu)成及功能創(chuàng)新分析

本產(chǎn)品主要由床體、隱私空間遮罩、攀爬網(wǎng)、嵌入式小梯子、置物架、保護(hù)欄及衣架等構(gòu)成，如圖3。集成多種配件因而衍生出多種使用搭配方法及功能，與設(shè)計策略相符。巧妙結(jié)合攀爬網(wǎng)、單杠等游戲模塊提高趣味性;利用半包圍式空間及頂篷為兒童設(shè)立隱私空間;同時結(jié)合多用化理念設(shè)立儲物格及易收納型小梯子，供兒童休息娛樂的同時滿足大家庭的儲物需求。

1）趣味性配件集成

集成多種趣味配件與多樣的使用方式，滿足兒童娛樂互動心理并激發(fā)想象力。上層空間配備多色選擇的可拆卸頂篷，開放式床尾設(shè)置小型攀爬網(wǎng)，床頭外側(cè)嵌入小梯子。兒童可采用多種形式通往上層空間，打破傳統(tǒng)爬梯式的格局，床尾編織攀爬網(wǎng)與上層相連，可“攀巖式”趴向上層，符合兒童喜歡“爬上爬下、鉆來鉆去”的行為習(xí)慣，提高產(chǎn)品的趣味性及探索性;或踩著床頭的置物格，由窗格直接鉆入上層隱私空間中。

（2）儲物收納

床頭外側(cè)順應(yīng)床體形態(tài)配備儲物格，提高空間利用率，同時嵌入一把小梯子，可取下供兒童玩樂，同時也可用于家長的日常家用，床頭外板兼具雜物及小梯子收納功能，節(jié)省空間。上層床板左右兩側(cè)也配備置物架，兒童在上層獨處時可隨手將玩具或書本放置在置物架中。

（3）隱私保護(hù)性

有別于普通框架結(jié)構(gòu)的開放式雙層床設(shè)計，本設(shè)計營造“包圍感”。下層為半封閉設(shè)計，上層借鑒“樹屋”的概念，配合可拆卸頂篷對床的上層進(jìn)行空間劃分。隱私空間遮罩可伸縮滑動，門簾可打開或關(guān)起，為兒童設(shè)立靈活的隱私保護(hù)型的獨立空間，有助于保護(hù)其自我意識培養(yǎng)其獨立性，同時滿足其探索征服心理與玩樂中的奇思妙想，從而提高其成就感。

結(jié)語

隨著非獨生家庭結(jié)構(gòu)成為常態(tài)，普通兒童床在此語境下適用性較弱。尤其在后疫情時代下長久的同胞居家相處時，兒童間游戲及互動通常需要借助家具實現(xiàn)[3]，但同時兒童個人空間也容易被侵占，隱私及個人空間難以得到保護(hù)。通過對多胎家庭特征、同胞相處模式、兒童心理生理特點的探究，挖掘多胎家庭中兒童真實潛在需求，引入獨立空間及多種游戲性模塊，使兒童床在實現(xiàn)基礎(chǔ)睡眠休息功能的同時做到兼具娛樂性、多用性、隱私保護(hù)性等，并與兒童房內(nèi)其他家具配合形成系統(tǒng)。對于兒童性格成長及市場發(fā)展均有重要意義。