材料作文“內與外”導寫

李娟

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一個人面對外面的世界，需要的是窗子;一個人面對自我時，需要的是鏡子。通過窗子能看見明亮的世界，使用鏡子能看見真實的自己。——林清玄

向外，才能積極進取，勇創(chuàng)佳績。向內，才能發(fā)現(xiàn)不足，看到真實。

閱讀上面的材料，請結合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

寫作指導

材料中的“窗子”“鏡子”均含有比喻意義?！按白印北扔髅鎸ν饨鐣r開闊的視野、開放的胸襟、積極吸納學習的心態(tài)。“窗子”可以是知識視野、國際視野、文化視野、心靈視野等?！扮R子”比喻可借鑒的事物，也可比喻面對自我時自省的態(tài)度、居安思危的智慧?！扮R子”可以是他人、歷史，甚至是自己。

“打開窗子看外面”告訴我們，只有積極觀察世界，尋找自己與外界的差距，才能超越自我、走出個人狹小的天地，見賢思齊，走向卓越。

“通過鏡子看自己”啟發(fā)我們，以他人、歷史、舊我為參照，用冷靜的心態(tài)、冷峻的眼光審視自身的不足并改正，才能使自己突破局限，超越舊我，誕生新我。

“窗子”和“鏡子”二者并不是截然分開的，它們都有借鑒省察的作用，本質上是一體的。身為有眼光、有作為的當代青年，既需要積極地向外看世界，也需要認真地向內看自己?？忌鷳撎骄俊跋騼取迸c“向外”之間的邏輯關系，體現(xiàn)自己的辯證思考。“向外看世界”是積極地投身世界，奮斗進取，創(chuàng)造成績;“向內看自己”是對自我的剖析，反思不足，總結教訓;無論是“向外看世界”還是“向內看自己”，都是學習先進、省思自身、改變自我，二者應該是對立統(tǒng)一、相輔相成的。另外，考生必須結合“自身發(fā)展”去思考這個問題，不應該只是洋洋灑灑談論別人的事例，也就是我們所說的，作文中必須有“我”。

例文

窗映云外天? ?鏡拂心內塵

湖北省十堰市東風高級中學? ?李佳熠

一個人面對外面的世界，需要的是窗子，窗映云外天;一個人面對自我時，需要的是鏡子，鏡拂心內塵。

開窗遠望，才能擁有開闊的視野、開放的胸襟。向外，才能積極進取，勇創(chuàng)佳績。向外，才能展現(xiàn)自我，廣結善緣。

從深圳經(jīng)濟特區(qū)的設立，到上海自貿區(qū)的揭牌，到博鰲亞洲論壇上的“久久不見久久見，久久見過還想見”;從改革開放的春風吹遍神州大地，到今天中國擴大對外開放的堅定決心和大國擔當，開放搞活為中國看世界打開了一扇窗，也為世界看中國推開了一道門。

世界打開北京冬奧會這扇窗，他們透過各種中國元素看到了一個文化博大精深、國力日強、自信開放的大中國。活潑敦厚的“冰墩墩”，喜慶祥和的“雪容融”，撲面而來的中國年味，迎客松造型、“天下一家”字樣的焰火……這一切定格為世界人民精彩的記憶。透過這扇窗，我們看到中國元素和奧林匹克精神有機相融，不同文明交流互鑒，譜寫“各美其美、美美與共”的盛景。

一個人面對自我時，需要的是鏡子。“行有不得，反求諸己”。吾輩青年須明白，攬鏡自照，修德、明志、正身、端行，才會臻于完善。諾貝爾文學獎獲得者莫言做客揚州圖書館，他說：“現(xiàn)代人批評別人多，批評自己少?！彼ρ?，一次與太太散步，遇見一位受傷的老人，太太主動上前救助，莫言當時勸太太不要惹事。事后，那位老人的家人上門道謝，莫言覺得十分慚愧。莫言袒露心扉、檢討自我，不僅沒有遭受嘲笑譏諷，反而受到了更多人的贊譽和欣賞。知人者智，自知者明，莫言敢于褪去名人光環(huán)審視自我，懂得自我批評，值得尊重。而孔子不僅轉求多師還能“吾日三省吾身”，這對我們青年自身的發(fā)展是不是也有借鑒意義呢？

向外看和向內看不是截然分開的，思齊與反省應該是成長壯大的兩翼，二者相輔相成。向外看是前提，而看什么、怎么看、看后又如何才是我們應該深入思考的問題。向外看的同時向內看，比照榜樣審視不足，才會歷練更開闊的思維、更卓越的眼光、更嚴謹?shù)男男?。正如天眼借鑒了哈雷射電望遠鏡的原理，卻能夠比它更精細;阿姆斯特朗開啟登月之旅催促著中國航天人探月的腳步，而今中國的探月航程從神舟到嫦娥，一步步叩問蒼穹，走得更遠更穩(wěn)。

打開窗子，窗含西嶺千秋雪;打開鏡子，光風霽月心塵凈。其實是窗子還是鏡子并不重要，重要的是你的心。

評點

文章審題準確，立意明確，結構清晰。文章能夠從“窗子”“鏡子”的內涵和作用入手，從“打開窗子向外看”“攬鏡自照”“思齊與反省相輔相成”三個方面行文，辯證分析“窗子”“鏡子”對個人發(fā)展成才和國家發(fā)展壯大的作用，說理透辟。文中既有名言警句，又有名人素材;既有課本素材的運用，又緊緊貼合時代，所舉論據(jù)典型豐富并切合題意。如果能夠在當代青年結合“自身發(fā)展”有何啟示上談得更透徹些，相信文章會更有針對性和現(xiàn)實性。

（編輯：于智博）