講民間故事

同學(xué)們，中國傳統(tǒng)文化博大精深，民間故事猶如一顆璀璨的明珠，在文化長河里熠熠生輝，影響著一代又一代人的成長。本期的“我來發(fā)言”，我們一起講講民間故事。

王老師：同學(xué)們，在課文學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了舍己為人的獵人海力布，也深深地被牛郎織女的愛情故事所打動(dòng)。在大家的記憶里，還有哪些讓你印象深刻的民間故事呢？

昕昕：《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺(tái)》。

小宇：《白蛇傳》《棗核》。

林逸：《孟姜女哭長城》。

王老師：如何能把這些故事講得生動(dòng)，有吸引力，讓大家聽得津津有味呢？今天，我們來開一次“民間故事會(huì)”。首先，我們聊一聊講好故事的秘訣有哪些？

笑笑：可以畫思維導(dǎo)圖，梳理故事線索，這樣講故事的時(shí)候更有條理，更順暢。

茜茜：講故事的時(shí)候，可以加上合理的想象，增加合理的情節(jié)，使故事內(nèi)容更豐滿。

夏伊：可以轉(zhuǎn)換為故事中的角色去講述，配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，把聽眾吸引到故事情境中。

王老師：你們都是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。接下來，我們就試著用這些方法來講講民間故事。請同學(xué)們先在小組內(nèi)分享交流，稍后派代表分享。時(shí)長建議在三分鐘左右，若是長故事可節(jié)選精彩片段講述。

安寧：我要和大家分享的是民間故事《棗核》。話說，古時(shí)候有一戶人家，夫妻二人生了一個(gè)棗核那么大的孩子，于是給孩子起名為“棗核”。一年又一年，爹娘見棗核一點(diǎn)兒也不長，真為他著急。（做出愁眉苦臉的表情，并伴有搖頭、嘆氣等動(dòng)作）棗核為了讓爹娘放心，就努力學(xué)本領(lǐng)，不久，他就學(xué)會(huì)了砍柴、扶犁、趕驢。有一年大旱，莊稼顆粒無收，可縣官還派衙役向百姓要官糧。百姓沒有糧上交，衙役們就野蠻地把百姓的雞、鴨、羊、牛和驢都搶走了。（揮舞著雙手，做著搶奪東西的動(dòng)作）看著牲口被牽走，鄉(xiāng)親們愁容滿面。這時(shí)，棗核挺身而出，用自己的智慧幫助百姓牽回牲口。縣官下令抓捕他，他一點(diǎn)兒都不害怕，在大堂上跳過來跳過去，衙役就是抓不到他。（做出蹦跳的動(dòng)作）最后，他蹦到了縣官的胡子上，故意蕩來蕩去。縣官打不著他，于是讓衙役幫忙，結(jié)果衙役一不小心打到了縣官的下巴骨，把牙都打下來了。縣官疼得“哇哇”叫，棗核卻大搖大擺地走了。

王老師：安寧同學(xué)講故事的時(shí)候加上了自己的想象，還配上了表情和動(dòng)作，我們仿佛看到了一個(gè)真實(shí)的棗核在我們面前智斗惡官。我們把掌聲送給她。

君君：我要和大家分享的故事是《田螺姑娘》節(jié)選。話說有一個(gè)叫謝端的人，非常勤勞，樂于助人，深受鄉(xiāng)親們的喜愛。他過著日出而作、日落而息的生活，時(shí)常忙了地里的活兒，顧不上屋里的活兒，經(jīng)常吃涼飯、剩菜。日子就這樣日復(fù)一日地過著，直到有一天，他干完活兒，在回家路上看見一只又大又漂亮的田螺，出于關(guān)心，他將這只田螺帶回家，養(yǎng)在水缸里，精心照料它。奇怪的事情發(fā)生了，第二天他照舊到地里去干活兒，可是當(dāng)他中午走到家門口時(shí)竟聞到了一股飯菜香。他急忙走進(jìn)屋里，哇，熱騰騰、香味四溢的飯菜已經(jīng)擺上桌了。他一開始以為這是好心的鄰居們幫他準(zhǔn)備的。沒想到接下來幾天，他干完活兒回到家，都有一桌香噴噴的飯菜等著他。于是，他去向鄰居道謝，可鄰居們都說不是他們做的。

到底是誰做的飯呢？一天早晨，他又扛起鋤頭下地干活兒了，可這次他沒有等到天黑，而是早早地回家，悄悄地躲在自家籬笆外面觀察屋里的動(dòng)靜，只見一個(gè)美麗的姑娘從水缸里出來。他揉揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了，可再瞪大眼睛一看，確實(shí)有個(gè)美麗的姑娘正忙著生火、做飯，不一會(huì)兒，屋里就飄出了飯菜的香味。他直奔水缸，看見一個(gè)空的田螺殼靜靜地躺在里面。他有點(diǎn)害怕地走向正在做飯的姑娘，問道：“姑娘，你從哪里來？為什么要幫助我呢？”姑娘見小伙子突然闖進(jìn)來，不知如何是好，想馬上回到水缸里，又被小伙子擋住去路，只得說出實(shí)情。原來，姑娘是天上銀河里的白水素女，因?yàn)橛竦壑佬』镒訌男]有父母，很同情他，又因?yàn)樾』镒訕酚谥?，就派她化作田螺來幫小伙子。后來，田螺姑娘留下了田螺殼，小伙子就用這個(gè)田螺殼盛糧食，殼里的糧食總是滿滿的。但謝端仍然辛勤勞動(dòng)，還拿出不少糧食與鄉(xiāng)親們分享。鄉(xiāng)親們十分感動(dòng)，建廟立祠，紀(jì)念這位善良美麗、樂于助人的田螺姑娘。

王老師：同學(xué)們，大家覺得君君的故事講得好不好？如果好，好在哪里？

昊天：我覺得君君的故事講得非常好，我給他打五顆星。他講故事的時(shí)候聲音洪亮，而且加入了自己的想象，增加了“與鄉(xiāng)親們分享糧食”的情節(jié)，使故事更為豐滿、生動(dòng)。

王老師：我非常贊同昊天的評(píng)價(jià)。君君講故事的時(shí)候，聲音非常洪亮，大家聽得清楚。另外，他在故事開頭交代了謝端因?yàn)樾燎趧趧?dòng)，經(jīng)常吃不上熱的飯菜，為下文田螺姑娘做飯做了鋪墊，使得故事的發(fā)展更為自然。

明宇：我要和大家分享的是《牛郎織女》的片段。這一刻，我不再是我，而是牛郎。我和織女第一次見面是這樣的：我翻過高高的山，穿過茂密的樹林，來到美麗的湖邊，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女子在湖里嬉戲。我看見草地上放著幾件衣裳，真的有老牛說的粉紅色的紗衣，于是，我欣喜地拿起衣裳，快速地跑進(jìn)林子里。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽到姑娘找衣服的聲音，急忙紅著臉，雙手托著紗衣從樹林里走出來。我低著頭說：“姑娘，別著急，你的衣裳在這兒呢?！笨椗泵舆^衣服，手忙腳亂地穿好?？椗诤?，對著清清的湖水梳理她長長的黑發(fā)。我靜靜地看著織女，心想：“這應(yīng)該就是老牛說的仙女了，我從沒見過這么漂亮的女子，若能娶她為妻，該是多么幸運(yùn)的事??！”于是我整了整衣服和發(fā)髻，走到織女身邊，坐下來，說：“你好，美麗的仙女！我叫牛郎?！笨椗痤^，奇怪地看著我，說：“你怎么知道我是仙女？”我淡定地說：“是我家老牛告訴我的，他說你會(huì)是我命中注定的妻子……”

王老師：明宇同學(xué)給我們分享的是牛郎織女第一次見面的場景，他變換了角色，運(yùn)用第一人稱娓娓道來，令牛郎清晰地呈現(xiàn)在我們眼前。

同學(xué)們，一個(gè)個(gè)精彩紛呈、意蘊(yùn)豐富的民間故事，就像大千世界里的一扇扇天窗，給予我們美好的遐想，讓我們深刻體會(huì)到傳統(tǒng)文化的博大精深。老師相信，通過今天的交流，大家已經(jīng)知道如何講好民間故事了。課后，大家可以繼續(xù)讀各種類型的民間故事，也可以把自己講述的民間故事分享到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為民間故事的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。