平凡的日子，不平凡的愛(ài)

趙偌妍

日子，有時(shí)濃如茶，烈如酒;有時(shí)清如風(fēng)，淡如水。

——題記

2022年5月8日，它與五月的每一天一樣，是一個(gè)平凡的日子，但每年五月的第二個(gè)星期天被定義為母親節(jié)，它也因此變得不平凡。這周五，我們?yōu)槟赣H送上了美好的祝福。

早晨，整個(gè)世界都是清清亮亮的，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的霧氣灑在萬(wàn)物上，別有一番情味。

教室里，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著母親節(jié)的事。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“本周日是母親節(jié)，大家要不要為母親送些祝福？”同學(xué)們歡呼著，順勢(shì)唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。然后，我們?cè)诶蠋煹陌才畔屡藕藐?duì)形，錄制了一個(gè)感恩視頻，發(fā)在了班級(jí)群。我想，媽媽們?nèi)艨吹搅?，一定?huì)很感動(dòng)吧！

很快，語(yǔ)文課開(kāi)始了，擅長(zhǎng)制造驚喜的語(yǔ)文老師以一首《母親》作為開(kāi)場(chǎng)，“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打……”我們認(rèn)真地聽(tīng)著，感受著母愛(ài)的偉大。在聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中，老師還給每個(gè)人發(fā)了一張A4紙，我們都疑惑起來(lái)：“難道要畫(huà)畫(huà)嗎？這到底是美術(shù)課還是語(yǔ)文課？”面對(duì)大家的疑惑，老師解釋道：“這不母親節(jié)快到了嗎，請(qǐng)把你們想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，并配上插圖，表達(dá)你們對(duì)媽媽的感激之情！”聽(tīng)了老師的話，我瞬間靈感迸發(fā)，畫(huà)邊框，貼貼紙，配插圖，寫(xiě)祝福，一氣呵成?？ㄆ谱魍瓿珊螅蠋熃y(tǒng)一拍了照，發(fā)到班級(jí)群里。

制作卡片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)貼紙上的兩個(gè)人好像我和媽媽，那些美好的往事如同電影鏡頭般涌入我的腦海：我生病時(shí)，媽媽整夜不睡覺(jué)，守在我身邊;下雨時(shí)，媽媽打傘總往我這邊傾斜;放學(xué)時(shí)，我的書(shū)包總會(huì)在媽媽肩上……每一幕都充滿了濃濃的愛(ài)。

回到家，我看見(jiàn)媽媽發(fā)了一條朋友圈——“母親節(jié)收到的最珍貴的禮物！”并配上我制作的卡片的照片，似乎在向全世界炫耀，這是我女兒給我的祝福。

在這個(gè)平凡的日子里，我們用特殊的方式表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，同時(shí)也感受到了母愛(ài)的不平凡。

媽媽，感謝您的碎碎念念，溫暖了我的歲歲年年。

【內(nèi)蒙古通遼市科左中旗?？档诙袑W(xué)七·4班】

◆點(diǎn)評(píng)

1.選材貼近生活，主題突出。習(xí)作講述了母親節(jié)當(dāng)天發(fā)生的事，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下唱歌、寫(xiě)信、畫(huà)畫(huà)，表達(dá)了對(duì)母親的祝福。主題在事件中得以展現(xiàn)，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)，平凡的日子，不平凡的愛(ài)。

2.題目新穎別致，題記凝練。“平凡的日子，不平凡的愛(ài)”不落俗套，有自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)。題記簡(jiǎn)潔有力，既貼近主題，又詩(shī)意無(wú)限。

（姜艷紅）