宣示主義視角下的學(xué)習(xí)型詞典編纂與出版

杜茂莉

摘 要：規(guī)定和描寫是辭典編纂的兩大傳統(tǒng)原則。近年來(lái)，第三條辭典編纂原則逐漸進(jìn)入詞典學(xué)研究者的視野，即宣示（proscription）。宣示法融合了規(guī)定和描寫的優(yōu)點(diǎn)，一定程度上避免了二者的局限性。雖然目前宣示法作為辭典編纂方法尚未獲得普遍認(rèn)可，但其優(yōu)點(diǎn)非常明顯，并且詞典編纂中已經(jīng)部分遵循了宣示原則?！杜＝蚋唠A英語(yǔ)詞典》是世界上最暢銷的學(xué)習(xí)型辭典，其英漢雙解版在中國(guó)也有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的使用者。本文從宣示主義視角出發(fā)，對(duì)《牛津高階英語(yǔ)詞典》（第10版）的收詞、義項(xiàng)、用法說(shuō)明等方面進(jìn)行研究，力圖拓寬詞典研究中宣示主義的內(nèi)涵，為學(xué)習(xí)型詞典的研究、評(píng)論提供新的視角。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型詞典 詞典編纂 牛津高階英語(yǔ)詞典

規(guī)定法和描寫法是詞典編纂的兩大傳統(tǒng)原則。近年來(lái)，第三條詞典編纂原則逐漸進(jìn)入詞典學(xué)研究者的視野，即宣示法（proscription）。規(guī)定法具有“梳子效應(yīng)”（the comb effect），即對(duì)紛繁復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象加以梳理，從而認(rèn)定孰可孰不可，把不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的東西排除在詞典之外;描寫法則具有“鏡子效應(yīng)”（the mirror effect），真實(shí)地反映語(yǔ)言的客觀發(fā)展變化，記錄“活的語(yǔ)言”而不是“最好的語(yǔ)言”;而宣示法可以說(shuō)具有“桌子效應(yīng)”（the desk effect），把語(yǔ)言用法的各種變體陳列出來(lái)，供用戶選擇使用，并提供在不同語(yǔ)境下的使用建議。[1][2]Tarp&Gouws把三個(gè)原則的特點(diǎn)總結(jié)為：“規(guī)定法確定哪些用法可以使用，不收錄其他用法。描寫法提供多種用法，不區(qū)分可接受用法和不可接受用法與推薦用法和非推薦用法。而宣示法則提供一種或多種建議用法?！盵3]“在詞典編纂中，宣示法認(rèn)為‘我們建議使用，而規(guī)定法認(rèn)為‘應(yīng)該這么說(shuō)?！迸c此前的規(guī)定法和描寫法相比，“宣示法是對(duì)長(zhǎng)期存在的規(guī)定法和描寫法的改良和進(jìn)步”[4]，這是因?yàn)樗幌褚?guī)定法一樣強(qiáng)調(diào)編者對(duì)語(yǔ)言用法的主觀判斷，從而使詞典充滿編者的主觀色彩，受編者個(gè)人局限性的影響，也不像描寫法那樣忽視用戶的查詢需求，而且語(yǔ)言在不斷變化，描寫主義期望的理想狀態(tài)很難做到，與規(guī)定和描寫相比，“宣示原則能使詞典編者推薦更多不同形式，能呈現(xiàn)盡管詞典編者不推薦使用但能被接受的用法，能讓詞典用戶理解那些不贊成的、摒棄的甚至是禁止使用的詞語(yǔ)”[5]。而且宣示法也不像描寫法那樣僅客觀描述詞語(yǔ)的用法，而是提供不同語(yǔ)境下的語(yǔ)言使用建議，以供讀者選擇。Bergenholtz&Gouws也認(rèn)為，宣示法的“核心特征是提供建議。這也是宣示法的標(biāo)志性特點(diǎn)”[6]。

規(guī)定主義的代表作當(dāng)數(shù)塞繆爾·約翰遜的《英語(yǔ)詞典》（1755），而《牛津英語(yǔ)詞典》（第1版）（1928）則標(biāo)志著描寫主義的興起，《韋氏第三版新國(guó)際英語(yǔ)詞典》（1961）是描寫主義的代表作，也代表了描寫性辭典的最高水平，標(biāo)志著描寫主義普遍為人們所接受?！靶尽保╬roscription）一詞在詞典學(xué)中的應(yīng)用始于Samuel Johnson博士1755年出版的《英語(yǔ)詞典》。Bergenholtz 第一次列出“description”（描寫）、“prescription”（規(guī)定）、“proscription”（宣示）這三個(gè)詞，并給proscription下了初步的定義：“詞典編者不滿足于向用戶提供語(yǔ)言使用信息，在有多種可能性時(shí)還告知用戶如何選擇。這種詞典呈現(xiàn)方式可以稱為宣示法?！盵7]他認(rèn)為宣示法是“selective description”（選擇性描寫），是對(duì)描寫法的改進(jìn)，并且描寫法中信息是獨(dú)立的，而宣示法則注意對(duì)相似信息進(jìn)行系統(tǒng)對(duì)比。國(guó)內(nèi)對(duì)宣示法的研究較少，張相明首次將“proscription”翻譯為“宣示”，詳細(xì)介紹了規(guī)定、描寫和宣示三原則，尤其是宣示法的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用，并對(duì)這三個(gè)原則進(jìn)行了對(duì)比研究。國(guó)內(nèi)學(xué)者中研究描寫法和規(guī)定法者較多，也有許多學(xué)者提出要兼顧描寫和規(guī)定，如吳燕、曾東京[8]，段冬生、袁邦株、馮淑賢等[9]。但目前文獻(xiàn)中尚未見(jiàn)明確用宣示法指導(dǎo)詞典編纂，或者用宣示法研究詞典編纂者。本文力圖通過(guò)分析《牛津高階英語(yǔ)詞典》的編纂中體現(xiàn)的宣示主義原則，拓寬詞典研究中宣示主義的內(nèi)涵，為學(xué)習(xí)型詞典在收詞、釋義、用法說(shuō)明等方面提供理論依據(jù)，為學(xué)習(xí)型詞典的研究、評(píng)論提供新的視角。

學(xué)習(xí)型詞典是指為母語(yǔ)非英語(yǔ)者編寫的二語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典（learners dictionary）。英語(yǔ)學(xué)習(xí)型詞典的主要目的是幫助英語(yǔ)非母語(yǔ)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其主要功能是幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者理解和應(yīng)用英語(yǔ)?！啊杜＝蚋唠A英語(yǔ)詞典》（Oxford Advanced Learners Dictionary）是世界上第一部高階英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典，也是迄今為止最有影響的一部英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典?！盵10]自第1版在1948年以“A Learners Dictionary of Current English”之名出版以來(lái)，到目前為止，該詞典已經(jīng)出版第10版。

一、詞目選取中的宣示性

如前文所述，與描寫法要求的“照實(shí)收錄”不同，宣示法是“選擇性描寫”，收詞也應(yīng)是具有“選擇性”的盡可能充分的描寫。《牛津高階英語(yǔ)詞典》每出新版，收詞量都會(huì)有較大變化，既有新增詞目，也會(huì)刪除一些詞條，增刪所依據(jù)的均是語(yǔ)料庫(kù)信息顯示的該單詞在實(shí)際使用中的使用頻率，而非編者主觀判斷。新版會(huì)刪除使用頻率過(guò)低的詞目，增加使用頻率較高的詞目，以實(shí)現(xiàn)該詞典首創(chuàng)者霍恩比所提出的幫助學(xué)習(xí)者“用現(xiàn)代語(yǔ)言進(jìn)行交流”。例如，第10版新增了1000余個(gè)詞條，如“chatbot”“fake news”“microplastic”等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第10版中僅字母A部分就新增詞目18個(gè)，如“affordable housing”“alternative energy”“attitude problem”“arthroscopic surgery”等。不難看出，新增的詞目大多都是近年來(lái)較常見(jiàn)的單詞。相比之下，刪除的則是使用頻率較低的詞目，據(jù)估計(jì)，第10版刪除的詞目和新增詞目規(guī)模大體相當(dāng)，也有上千個(gè)。筆者對(duì)比了第10版和第9版字母S部分內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)刪除的詞目有“soft error”（軟差錯(cuò)）、“soft pedal”（鋼琴的弱音踏板）、“solvent abuse”（溶媒濫用，揮發(fā)性溶劑使用）、“son et lumiere”（聲光表演）、“soprano recorder”（高音豎笛）等，這些刪除的詞目大多比較專業(yè)或較少使用。

語(yǔ)言在不斷發(fā)展變化，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)更是加快了語(yǔ)言的變化速度，新詞新意層出不窮，而紙質(zhì)詞典受篇幅所限，難以對(duì)新詞做到應(yīng)收盡收，牛津大學(xué)出版社推出了該詞典的在線版，在線版不像紙質(zhì)詞典那樣受限于篇幅，其收錄詞目數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了紙質(zhì)版，從而可以收錄更多使用頻率較高，但又不足以被紙質(zhì)版收錄的詞條，做到有“選擇性”的盡可能充分的描寫。

另外，《牛津高階英語(yǔ)詞典》作為英國(guó)牛津大學(xué)出版社編纂的一本英語(yǔ)詞典，在詞目的選取中，既關(guān)注到了英式英語(yǔ)，也關(guān)注到了美式英語(yǔ)。如果某個(gè)詞目是英式英語(yǔ)特有的，詞典中就會(huì)標(biāo)明BrE，如某個(gè)詞目是美式英語(yǔ)特有的，詞典中就會(huì)標(biāo)明“especially NAmE”，如詞目“slaying”一詞后就用括注形式標(biāo)明“especially NAmE”。

無(wú)論是根據(jù)語(yǔ)料庫(kù)顯示的單詞使用頻率增刪詞條，還是標(biāo)明詞目屬于英式英語(yǔ)還是美式英語(yǔ)，都體現(xiàn)了宣示主義的原則，即在客觀描述語(yǔ)言信息、根據(jù)語(yǔ)言發(fā)展變化修改詞典內(nèi)容的同時(shí)，注意到滿足用戶的查詢需求，提供不同語(yǔ)境下的語(yǔ)言使用建議，以方便用戶進(jìn)行選擇。

二、義項(xiàng)的宣示性

《牛津高階英語(yǔ)詞典》對(duì)于義項(xiàng)的標(biāo)注也體現(xiàn)了宣示主義原則，即Bergenholtz所說(shuō)的既“向用戶提供語(yǔ)言使用信息”，又對(duì)相似信息進(jìn)行系統(tǒng)對(duì)比，“在有多種可能性時(shí)還告知用戶如何選擇”。例如，《牛津高階》既關(guān)注到了英式英語(yǔ)中的含義，也關(guān)注到了美式英語(yǔ)中的含義。如果某個(gè)英式英語(yǔ)特有的，詞典中就會(huì)標(biāo)明BrE，如某個(gè)意項(xiàng)是美式英語(yǔ)特有的，詞典中就會(huì)標(biāo)明especially NAmE。另外，對(duì)于某個(gè)義項(xiàng)是正式還是非正式，褒義還是貶義，普通義還是專用義，現(xiàn)代義還是古義，是否為俚語(yǔ)、禁忌語(yǔ)、幽默語(yǔ)等，《牛津高階》也做了充分的描寫，提供了詳細(xì)的信息，用“informal”“approving”“often approving”“disapproving”“specialist、literary”“old-fashioned”“slang”“offensive”“humorous”等做了清楚的標(biāo)示，以幫助使用者了解該義項(xiàng)的詳細(xì)信息，從而做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

《牛津高階英語(yǔ)詞典》中新義項(xiàng)的收錄和義項(xiàng)的順序也體現(xiàn)了宣示原則的有“選擇性”的充分描寫和提供使用建議?！杜＝蚋唠A英語(yǔ)詞典》每一個(gè)新版本都會(huì)根據(jù)語(yǔ)料庫(kù)信息顯示的義項(xiàng)常用程度，增加或者刪除一些義項(xiàng)。例如，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，第10版中僅字母A部分就有53個(gè)詞目有新增義項(xiàng)。對(duì)于上一版本的義項(xiàng)，新版中即使保留，也會(huì)通過(guò)系統(tǒng)對(duì)比之后，按照使用頻率依次列出。例如，表1列出了詞條“administration”在第9版和第10版中的義項(xiàng)順序。

從表1可以看到，“administration”這個(gè)詞條中，除第一義項(xiàng)外，其他各義項(xiàng)在第10版中都做了調(diào)整。由于義項(xiàng)順序顯示了該義項(xiàng)的常用程度，這種調(diào)整也顯示了詞典編者對(duì)這些義項(xiàng)常用程度的建議。

三、用法說(shuō)明中的宣示性

《牛津高階英語(yǔ)詞典》正文部分中，除了詞條內(nèi)容以外，還提供了英式/美式英語(yǔ)（British/American）、同音異形詞（homophones）、情景表達(dá)（express yourself）、語(yǔ)法說(shuō)明（grammar point）、用語(yǔ)庫(kù)（language bank）、補(bǔ)充說(shuō)明（more about…）、同義詞辨析（synonyms）、詞匯擴(kuò)充（vocabulary building）、詞語(yǔ)辨析（which word）、詞族（word family）、聯(lián)想詞（wordfinder）等11類用法說(shuō)明。其中，同音異形詞為第10版新增內(nèi)容。一些詞條后以help的形式標(biāo)注了該詞條的注意事項(xiàng)，以補(bǔ)足詞條中未盡的內(nèi)容。例如，“sleep”條動(dòng)詞后，以help的形式標(biāo)明：“It is more common to say that somebody is asleep than to say that somebody is sleeping. Sleep can only be used in the passive with a preposition such as in or on.”再如，“slender”條中在標(biāo)出比較級(jí)和最高級(jí)slenderer、slenderest后又以help的形式注明：“You can also use more slender and most slender.”

《牛津高階英語(yǔ)詞典》中大量的用法說(shuō)明除了是對(duì)語(yǔ)言信息的充分描寫外，更體現(xiàn)了宣示性原則強(qiáng)調(diào)的對(duì)語(yǔ)言信息進(jìn)行系統(tǒng)對(duì)比，既“呈現(xiàn)盡管詞典編者不推薦使用但能被接受的用法”，又指出“我們建議使用”的內(nèi)容。

四、結(jié)束語(yǔ)

宣示主義為詞典編纂和研究提供了一個(gè)新的原則和視角。宣示法是在既有的規(guī)定法和描寫法基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的詞典編纂新方法，是對(duì)規(guī)定法和描寫法的一種改良和進(jìn)步，既強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言的客觀描述，又注意克服描寫法的缺點(diǎn)。正如前文所述，無(wú)論詞典編纂者自覺(jué)與否，宣示主義原則已經(jīng)體現(xiàn)在了詞目、義項(xiàng)、用法說(shuō)明的選取和呈現(xiàn)之中。未來(lái)的詞典編纂和研究中，宣示主義原則也具有指導(dǎo)意義，因而值得詞典編纂者和詞典學(xué)研究者關(guān)注。

（作者單位系商務(wù)印書館）