廣播雷鋒精神種子 精心培育雷鋒少年

劉丹

為落實(shí)習(xí)近平總書記“學(xué)雷鋒要從娃娃抓起”的指示要求，湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)金鷹小學(xué)、雨花區(qū)泰禹第二小學(xué)、天心區(qū)八局小學(xué)、岳麓區(qū)博才中海小學(xué)4所雷鋒少年示范學(xué)校，多年來(lái)，始終堅(jiān)持用雷鋒精神辦校育人，通過(guò)多渠道、全方位努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，取得可喜成效。日前，筆者圍繞“新時(shí)代如何更好地把雷鋒學(xué)校辦成廣播雷鋒精神種子的主要陣地”話題，走訪了以上4所學(xué)校校長(zhǎng)。

長(zhǎng)沙市開福區(qū)金鷹小學(xué)校長(zhǎng) 吳春花：我1994年從湖南第一師范畢業(yè)至今一直從事小學(xué)教育。在教育行業(yè)深耕多年，我特別希望辦一所溫暖的學(xué)校，就像我們學(xué)校門廳里的一句話——愛(ài)，是教育的靈魂，這是所有老師應(yīng)該秉承的教育理念。

我們作為長(zhǎng)沙市雷鋒少年示范學(xué)校，除了開設(shè)很多與雷鋒精神融合的課程，系統(tǒng)向孩子們講授雷鋒精神外，我們建立一支由孩子們組成的紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，他們活躍在校園的各個(gè)角落，廣泛參與校園文明行為維護(hù)和督促等日常管理，而且非常盡職盡責(zé)。此外，我們還利用節(jié)假日帶孩子們深入街道、社區(qū)、福利院、圖書館或者交警大隊(duì)等，開展系列社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)他們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，去溫暖更多的人。

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)泰禹第二小學(xué)校長(zhǎng) 歐陽(yáng)慧美：泰禹第二小學(xué)的前身是雨花區(qū)東方紅小學(xué)，有著70多年歷史，隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建并入泰禹集團(tuán)，成為一所集團(tuán)分校。我是2019年3月任泰禹第二小學(xué)校長(zhǎng)，我的教育理念是和孩子們一起成長(zhǎng)，想打造一所有愛(ài)和溫度的學(xué)校，營(yíng)造向上向善、求真求美的校園文化，這也是泰禹集團(tuán)尚美文化的延續(xù)。我們學(xué)校80%的孩子屬于外來(lái)務(wù)工子弟，并且有50%以上的家庭對(duì)于孩子的陪伴特別欠缺。所以，我自始至終都秉承著愛(ài)與溫暖同在的理念，讓這里的老師和學(xué)生都有一種被愛(ài)、被關(guān)注的感覺(jué)，只有這樣，校園生活才會(huì)更加幸福。

作為長(zhǎng)沙市雷鋒少年示范學(xué)校，我們更多的是希望孩子們能夠通過(guò)參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和主人翁意識(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的留守兒童比較多，而且還有隨班就讀的特殊學(xué)生，包括社區(qū)周邊還有孤寡老人、困難家庭以及需要送教上門的孩子。所以，我們連續(xù)幾年做了一個(gè)比較長(zhǎng)效的項(xiàng)目——禹娃能量場(chǎng)，為全校的孩子做好心理健康的導(dǎo)航和服務(wù)。

長(zhǎng)沙市天心區(qū)八局小學(xué)校長(zhǎng) 孫剛：我們學(xué)校是一所校園環(huán)境優(yōu)美、用雷鋒精神辦校育人特色鮮明的公辦六年制完全小學(xué)。1974年9月創(chuàng)辦于貴州桐梓，前身是中國(guó)水利水電第八工程局技工學(xué)校附屬子弟學(xué)校，2014年11月，更名為長(zhǎng)沙市天心區(qū)八局小學(xué)。我是去年到八局小學(xué)任校長(zhǎng)的，八局小學(xué)根植于水電八局紅色文化土壤，江河之子譚靖夷院士的愛(ài)國(guó)敬業(yè)、科技革新精神是八局人的標(biāo)桿，1萬(wàn)多名來(lái)自五湖四海的建設(shè)者開拓者，踏遍祖國(guó)的山川河流。水電八局獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)、火車頭獎(jiǎng)、詹天佑獎(jiǎng)、魯班獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等個(gè)人和集體榮譽(yù)，數(shù)不勝數(shù)。

作為雷鋒少年示范學(xué)校，我們聚焦立德樹人，積極開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，著力培育德智體美勞全面發(fā)展的好少年。為此，我們常年開展“六個(gè)一”教育活動(dòng)：“一團(tuán)火”的集體主義精神、“一滴水”的團(tuán)結(jié)友善精神、“一塊磚”的艱苦奮斗勤儉節(jié)約的勞動(dòng)精神、“一片葉”的為人民服務(wù)助人為樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，“一顆釘”的自強(qiáng)不息刻苦鉆研的奮斗精神、“一顆紅心”的忠誠(chéng)向黨愛(ài)國(guó)精神。我們階梯式地大力弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在教育引導(dǎo)和活動(dòng)開展中潛移默化地浸潤(rùn)孩子們的心田。

長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才中海小學(xué)黨支部書記 張偉：今年是我到博才中海小學(xué)工作的第四個(gè)年頭，有幸來(lái)到這優(yōu)秀的博才團(tuán)隊(duì)。我們學(xué)校屬于博才教育集團(tuán)旗下，所以傳承了本部的文化，旨在創(chuàng)辦人民滿意的教育，校訓(xùn)是“我們?cè)谶@里幸福成長(zhǎng)”。我們博才中海的特色有讓每一位師生都在這里感覺(jué)到幸福“四度”：第一是厚度，以完善文化建設(shè)為推手，建成一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校;第二是廣度，主要是以構(gòu)建幸福課程體系為核心，目前主要有舞蹈和剪紙;第三是風(fēng)度，主要是指老師走出去溫文爾雅，有知識(shí)、有素質(zhì)，內(nèi)外兼修，修養(yǎng)和行為都要達(dá)到一個(gè)風(fēng)度;第四是亮度，主要是指學(xué)校辦學(xué)品牌越來(lái)越響亮，在群眾中的口碑好，樹立一個(gè)好的形象。

另外，作為雷鋒少年示范學(xué)校，我們?cè)诤霌P(yáng)雷鋒精神、培育新時(shí)代好少年方面，主要突出“黨建+德育”特色，堅(jiān)持用黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育陣地，通過(guò)黨建帶動(dòng)團(tuán)建，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極參加學(xué)校內(nèi)外豐富多彩的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中感悟雷鋒精神的豐富內(nèi)涵和偉大魅力，從而自覺(jué)用雷鋒精神指引自己做人做事。

（責(zé)任編輯：陳運(yùn)軍）