助詞“咯”的分布規(guī)律和意向、態(tài)度、情感研究

2022-05-30 14:40:27曾柳燕

文學(xué)教育·中旬版 2022年8期

曾柳燕

內(nèi)容摘要：“咯”是目前研究相對(duì)較少的一個(gè)句末助詞，因此選取句末助詞“咯”作為研究對(duì)象，在前人研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)語(yǔ)義語(yǔ)法理論，借鑒語(yǔ)義地圖的思路，通過(guò)對(duì)大規(guī)模語(yǔ)料的分析，并進(jìn)行了較為細(xì)致和深入的論述，發(fā)現(xiàn)其對(duì)于不同的陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句具有特定的選擇或排斥關(guān)系，并呈現(xiàn)出相對(duì)統(tǒng)一的規(guī)律性。并進(jìn)一步調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，“咯”一般用于對(duì)已知信息的提醒、求證，并表現(xiàn)一種較為輕松的內(nèi)心狀態(tài)和較為隨意的人際態(tài)度。

關(guān)鍵詞：句末助詞“咯” 語(yǔ)義語(yǔ)法理論意向類型情感傾向

句末助詞是虛詞，但不是主要與詞及其短語(yǔ)組合的一般虛詞，而是必須與句子或小句組合且置于末尾的虛詞。句末助詞的研究包括句末助詞功能分布規(guī)律、句末助詞的意向類型、態(tài)度取向和情感傾向等?！罢Z(yǔ)法意義與語(yǔ)法形式的關(guān)系是語(yǔ)法意義決定語(yǔ)法形式，而語(yǔ)法形式制約語(yǔ)法意義”[1]一個(gè)句末助詞能分布于什么句子功能的末尾，決定于它的語(yǔ)法意義。句末助詞可以分布于陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和祈使句，但是該四類句子類型對(duì)于句末助詞的選擇有著更深層次的原因，因此我們的任務(wù)便是發(fā)掘句末助詞在句子中起到什么功能，具有什么樣的語(yǔ)法意義。

本文將擬取句末助詞“咯”為研究對(duì)象，以BCC[2]和CCL[3]語(yǔ)料庫(kù)為語(yǔ)料來(lái)源，在前人研究的基礎(chǔ)上，從正反兩面揭示句末助詞“咯”與陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和祈使句的選擇或排斥關(guān)系，并架構(gòu)句末助詞“咯”的語(yǔ)義地圖，提取它的意向類型、態(tài)度取向和情感傾向。

一.前人對(duì)句末助詞的研究綜述

1.前人對(duì)句末助詞的語(yǔ)音研究

齊滬揚(yáng)列舉了典型語(yǔ)氣詞的變體情況[4]：

?。汉恰⒀?、哇、喲、呦、唉、哦、噢、嘔、那、阿等

了：啦、咯、嘞、啰、嘍等

嗎：么、嚒、等

吧：罷、霸、唄、啵等

呢：吶、哩、咧等

“啊”、“了”、“嗎”、“吧”、“呢”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中基本的語(yǔ)氣詞，從上文可以發(fā)現(xiàn)句末助詞“咯[lo]”是從“了[le]”這個(gè)基本語(yǔ)氣詞派生出來(lái)的讀音?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第七版也對(duì)“咯”進(jìn)行了注釋：“咯[lo]”，用法如了[le]，語(yǔ)氣較重：當(dāng)然咯。

2.前人對(duì)句末助詞功能的研究

有很多學(xué)者對(duì)句末助詞有著深入的研究。暨南大學(xué)的趙春利先后在《中國(guó)語(yǔ)文》《世界漢語(yǔ)教學(xué)》等核心期刊上發(fā)表了《句末助詞“嘍”的功能意向及其態(tài)度情感》[5]等論文，對(duì)“唄、嘛、喲、嘍、吧”等句末助詞進(jìn)行了研究，總結(jié)了其句子功能分布規(guī)律和語(yǔ)法意義，為今后學(xué)者對(duì)句末助詞等虛詞的研究提供了行之有效的方法。再例如中國(guó)人民大學(xué)的傅由所發(fā)表的《小議語(yǔ)氣助詞“嘛”》[6]分析了句末助詞“嘛”有三種語(yǔ)氣分別為“自信、不滿、任性”;上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的陳潔發(fā)表了《句末語(yǔ)氣助詞“哈”的句子功能分布》[7]分析了句末助詞“哈”對(duì)陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句的選擇和排斥關(guān)系;安徽大學(xué)的李云飛發(fā)表了《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞“哦、喲、咯”的話語(yǔ)功能及其主觀性研究》[8]對(duì)“哦、喲、咯”進(jìn)行了對(duì)比研究，分析了各自的話語(yǔ)功能和情態(tài)意義。

目前學(xué)界對(duì)句末助詞“咯”的研究還相對(duì)較少，周全[9]指出語(yǔ)氣詞“咯”的使用具有明示關(guān)聯(lián)的作用，讓聽(tīng)話人明白說(shuō)話人傳達(dá)的信息與自己有關(guān)，從而努力找到對(duì)方話語(yǔ)中的言外之意，明白其交際意圖且符合面子觀下的交際需要，李云飛（2017）[8]指出“咯”具有指明事實(shí)功能和標(biāo)示疑問(wèn)的話語(yǔ)功能。因此本文的任務(wù)是在語(yǔ)義語(yǔ)法理論及句末助詞方法論的科學(xué)指導(dǎo)下，研究句末助詞“咯”對(duì)陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句的選擇和排斥關(guān)系，從正面分析“咯”具有的句子功能分布，從反面論證“咯”所缺乏的句子功能，總結(jié)句末助詞“咯”句子功能分布規(guī)律并架構(gòu)其語(yǔ)義地圖。

二.句末助詞“咯”的句子功能分布規(guī)律

所謂句末助詞的句子功能分布規(guī)律，就是擬取某個(gè)句末助詞與陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句進(jìn)行搭配，發(fā)現(xiàn)某句末助詞與四種基本句子功能類型的選擇和排斥關(guān)系，這是提取句末助詞“咯”的語(yǔ)法意義和語(yǔ)義地圖的前提。

本節(jié)以北京語(yǔ)言大學(xué)的BCC語(yǔ)料庫(kù)和北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究中心的CCL語(yǔ)料庫(kù)為調(diào)查對(duì)象，在前人研究句末助詞“咯”成果的基礎(chǔ)上，論述句末助詞“咯”的句子功能分布規(guī)律。

1.句末助詞“咯”與陳述句的選擇和排斥關(guān)系

根據(jù)對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查和前人的研究，筆者發(fā)現(xiàn)句末助詞“咯”主要分布于以下幾種陳述句的句末：

（1）a.“那還用你講，他當(dāng)然要在這兒用茶點(diǎn)咯?！卑⑻貭柲f(shuō)。

b.我馬上就去咯。

c.卡布基諾，鎖門(mén)咯。

d.“嗯，看起來(lái)你們不打算接受我的邀請(qǐng)咯?！迸迦R謝斯先生說(shuō)。

e.不過(guò)千萬(wàn)不能在早上六點(diǎn)以前來(lái)打咯。

（1a）是對(duì)客觀事物的一種判斷，因此屬于判定義陳述句，并且“那還用你講”這與句末助詞“咯”陳述句搭配的小句傳達(dá)出一種“說(shuō)話者認(rèn)定就是如此，無(wú)需做過(guò)多解釋”的情態(tài)意義。（1b）是說(shuō)話人告知他人自己接下來(lái)的行為，因此屬于通告義陳述句;（1c）是說(shuō)話人把客觀情況告知聽(tīng)話人，屬于宣告義陳述句;（1d）是說(shuō)話者對(duì)聽(tīng)話者行為的一種推斷，因此屬于推斷義陳述句;（1e）是說(shuō)話者提醒聽(tīng)話者做或者不做某件事，因此屬于叮囑義陳述句。從以上例子可以分析句末助詞“咯”在陳述句中有基于說(shuō)話者已知的信息并傳達(dá)給他人和叮囑提醒的功能。

但是，并非所有的陳述句都和句末助詞“咯”適配，與句末助詞“咯”相排斥的陳述句有以下幾類。

第一類：陳述句句末已經(jīng)帶了“啊、呀、啦、呢、吧、嘛、唄”等句末助詞，不能再帶句末助詞“咯”例如：

（2）a.如果搞素質(zhì)教育該多麻煩啊。

*如果搞素質(zhì)教育該多麻煩啊咯。

b.它在歷史中出現(xiàn)是必然的呀。

*它在歷史中出現(xiàn)是必然的呀咯。

c.不過(guò)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人啦。

*不過(guò)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人啦咯。

但是，表示確定信息的“的”字句和“了”字句句末可以帶句末助詞“咯”。例如：

（3）a.酒杯和冰塊總是要洗一洗的。

b.酒杯和冰塊總是要洗一洗的咯。

（4）a.像你們這種臭男子什么女人都要的，錢(qián)總是給那爛污的女人騙去了。

b.像你們這種臭男子什么女人都要的，錢(qián)總是給那爛污的女人騙去了咯。

句末助詞“咯”還排斥意外義、幸虧義和明顯義三種功能的陳述句。例如：

（5）a.看似荒謬的占卜術(shù)，在遠(yuǎn)古時(shí)代竟然不可或缺。

*看似荒謬的占卜術(shù)，在遠(yuǎn)古時(shí)代竟然不可或缺咯。

b.警察說(shuō)，當(dāng)時(shí)腿摔壞了，幸好后來(lái)沒(méi)有留下殘疾。

*警察說(shuō)，當(dāng)時(shí)腿摔壞了，幸好后來(lái)沒(méi)有留下殘疾咯。

c.最可悲的是明明有能力飛，但很少人飛到高處。

*最可悲的是明明有能力飛，但很少人飛到高處咯。

意外義、幸虧義和明顯義三種功能的陳述句都是基于說(shuō)話者對(duì)信息、狀態(tài)和某種行為的未知性，而句末助詞“咯”所選擇的陳述句都是基于說(shuō)話者對(duì)信息和某種行為的已知性再傳達(dá)給聽(tīng)話者。因此，可以從句末助詞“咯”所排斥的陳述句側(cè)面論證句末助詞“咯”對(duì)判定義、通告義、宣告義、推斷義陳述句的選擇。

因此，句末助詞“咯”選擇的陳述句有判定義陳述句、推斷義陳述句、通告義陳述句和宣告義陳述句;排斥的陳述句有幸虧義陳述句、明顯義陳述句和意外義陳述句。

2.句末助詞“咯”與疑問(wèn)句的選擇和排斥關(guān)系

疑問(wèn)句有四種類型：是非問(wèn)、特指問(wèn)、選擇問(wèn)和正反問(wèn)。根據(jù)筆者對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查，句末助詞“咯”會(huì)出現(xiàn)在是非句的句末，偶爾會(huì)出現(xiàn)在特指問(wèn)的句末。例如：

（6）a.那么您的意思是說(shuō)，錢(qián)是她偷的咯？

b.那就是說(shuō)，暴力也沒(méi)有問(wèn)題咯？

c.那么，您得先到俄國(guó)去咯？

（7）a.你到什么地方去咯？

（6）中三個(gè)例子都是句末助詞“咯”所選擇的是非問(wèn)疑問(wèn)句。在筆者所收集的37條語(yǔ)料當(dāng)中，有33條語(yǔ)料都為是非問(wèn)疑問(wèn)句，且都含有“看來(lái)、那么、這么說(shuō)、那就是說(shuō)、這么說(shuō)來(lái)”等標(biāo)記詞，這些標(biāo)記詞從側(cè)面反應(yīng)出說(shuō)話者對(duì)事物的推理并要求聽(tīng)話者進(jìn)行確認(rèn)或證實(shí)，因此句末助詞“咯”所選擇的是是非疑問(wèn)句里的應(yīng)答句。

此外，“咯”字是非疑問(wèn)句在情態(tài)意義上表現(xiàn)出一種說(shuō)話者對(duì)自己所說(shuō)的話的確信態(tài)度。

（7）a是37例語(yǔ)料里唯一的特指問(wèn)疑問(wèn)句，與“你到什么地方去？”相比，在句尾加了“咯”以后給這句話的情態(tài)意義添加了一絲輕松隨意的情態(tài)意義。

句末助詞“咯”排斥選擇問(wèn)和正反問(wèn)兩種疑問(wèn)句。例如：

（8）a.坐下談?wù)劙?！你們是要命呢，還是要現(xiàn)大洋？

*坐下談?wù)劙?！你們是要命呢，還是要現(xiàn)大洋咯？

b.不要吵了好不好，是聽(tīng)臺(tái)上的還是聽(tīng)你們的？

*不要吵了好不好，是聽(tīng)臺(tái)上的還是聽(tīng)你們的咯？

（9）a.昨天的英語(yǔ)難不難？

*昨天的英語(yǔ)難不難咯？

b.媽媽做的飯好不好吃？

*媽媽做的飯好不好吃咯？

選擇問(wèn)和正反問(wèn)兩種疑問(wèn)句都是基于說(shuō)話者對(duì)事物的一種未知狀態(tài)向聽(tīng)話者進(jìn)行詢問(wèn)、或者讓聽(tīng)話者對(duì)當(dāng)前的事物進(jìn)行一種選擇。而“咯”字是非疑問(wèn)句則是基于說(shuō)話者對(duì)事物已有自己的判斷并通過(guò)問(wèn)句要求聽(tīng)話者進(jìn)行確認(rèn)或證實(shí)，兩者相互矛盾，因此句末助詞“咯”排斥選擇問(wèn)和正反問(wèn)疑問(wèn)句。

此外，句末助詞“咯”排斥疑問(wèn)語(yǔ)氣詞，即“咯”不能進(jìn)入句末帶有“呢、嗎”的疑問(wèn)句，即句末助詞“咯”不能與“呢、嗎”同現(xiàn)。例如：

（10）a.“發(fā)動(dòng)機(jī)出故障了，你能幫個(gè)忙嗎？”

*發(fā)動(dòng)機(jī)出故障了，你能幫個(gè)忙嗎咯？

b.“我知道這是令人作嘔的，但又有什么辦法呢？”

*“我知道這是令人作嘔的，但又有什么辦法呢咯？”

因此，句末助詞“咯”選擇的疑問(wèn)句有是非問(wèn)疑問(wèn)句和特指問(wèn)疑問(wèn)句;排斥的疑問(wèn)句有選擇問(wèn)疑問(wèn)句和正反問(wèn)疑問(wèn)句。

3.句末助詞“咯”與祈使句的選擇和排斥關(guān)系

根據(jù)前人的研究和筆者對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查，句末助詞“咯”選擇請(qǐng)求義祈使句和關(guān)照義祈使句和勸行義祈使句。例如：

（10）a.大家來(lái)支持下咯！

b.你考慮一下咯。

c.心動(dòng)了嗎？趕緊來(lái)看看咯！

（11）a.鵬程，魯書(shū)記對(duì)你寄托了很大期望，你可得再加上幾把勁咯！

b.開(kāi)心點(diǎn)咯。

c.車(chē)主們要留心咯。

（12）a.周大勇喊：“走咯！往后傳，一個(gè)跟緊一個(gè)，不準(zhǔn)拉開(kāi)距離?！?/p>

請(qǐng)求義、關(guān)照義和勸行義祈使句都是說(shuō)話者基于自己的主觀認(rèn)知或主觀意愿讓對(duì)方實(shí)施行為或者關(guān)愛(ài)對(duì)方的行為、狀態(tài)。并且和不加句末助詞“咯”的祈使句相比，“咯”字祈使句的語(yǔ)調(diào)向上，呈現(xiàn)出說(shuō)話人一種輕松隨意的情態(tài)意義，減輕了說(shuō)話人聽(tīng)話人二者之間緊張的氣氛，也使得聽(tīng)話人放松下來(lái)，有利于對(duì)話的順利進(jìn)行。例如：

（13）a.大家來(lái)支持下?！蠹襾?lái)支持下咯。

b.你考慮一下。——你考慮一下咯。

c.周大勇喊“走！往后傳，一個(gè)跟緊一個(gè)，不準(zhǔn)拉開(kāi)距離?！?/p>

周大勇喊“走咯！往后傳，一個(gè)跟緊一個(gè)，不準(zhǔn)拉開(kāi)距離?！?/p>

但并非所有類型的陳述句都可以與句末助詞“咯”搭配。根據(jù)筆者對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)句末助詞“咯”排斥命令義和禁止義祈使句。例如：

（14）a.讓他進(jìn)來(lái)！

*讓他進(jìn)來(lái)咯！

b.全體同學(xué)，起立！

*全體同學(xué)，起立咯！

c.你給我停下！

*你給我停下咯！

（15）a.立牌上寫(xiě)著呢，禁止攀爬！

*立牌上寫(xiě)著呢，禁止攀爬咯！

b.此處不準(zhǔn)吸煙。

*此處不準(zhǔn)吸煙咯。

c.別動(dòng)！

*別動(dòng)咯！

上文提到，“咯”字選擇的祈使句都是說(shuō)話者基于自己的主觀認(rèn)知或主觀意愿讓對(duì)方實(shí)施行為或關(guān)照對(duì)方，且“咯”字祈使句帶有一種輕松隨意的情態(tài)意義。而禁止義和命令義表達(dá)出說(shuō)話者一種強(qiáng)烈的意志，語(yǔ)氣也相對(duì)更加強(qiáng)烈，體現(xiàn)出一種不容置疑的情態(tài)意義。這與句末助詞“咯”所選擇的三種祈使句而言是相互排斥的。

因此，“咯”選擇的祈使句有請(qǐng)求義祈使句、關(guān)照義祈使句和勸行義祈使句;排斥的祈使句有命令義祈使句和禁止義祈使句。

4.句末助詞“咯”與感嘆句的選擇和排斥關(guān)系

感嘆句是帶有強(qiáng)烈感情的句子，它可以表達(dá)快樂(lè)、驚訝、激動(dòng)、憤怒等強(qiáng)烈的感情。[10]趙春利說(shuō)：“感嘆句的特征不在于認(rèn)知事物而在于情感體驗(yàn)、不在于提供信息而在于宣泄情感、不在于交流對(duì)話而在于情感釋放”[11]我認(rèn)為這是對(duì)感嘆句較為中肯的解讀。

根據(jù)筆者對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的研究，句末助詞“咯”經(jīng)常進(jìn)入“形容詞+程度副詞”或“程度副詞+形容詞”的格式當(dāng)中。例如：

（16）a.真是難，難極咯！

b.太巴適咯！

c.無(wú)聊死咯！

d.糟透咯！

e.他臉上顯出異樣的光彩，拍著膝蓋，喊：“老楊，起來(lái)，妙透咯！”

但根據(jù)筆者對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查，句末助詞“咯”無(wú)法進(jìn)入格式為“多/好/多么/真+形容詞+名詞”的感嘆句句尾，如例（17），也不能進(jìn)入由一個(gè)形容詞或名詞組成的感嘆句句尾，如例（17）。

（17）a.多可愛(ài)??！

*多可愛(ài)咯！

b.云南的風(fēng)景真美?。?/p>

*云南的風(fēng)景真美咯！

c.多么孝順的孩子啊！

*多么孝順的孩子咯！

（18）a.酷！

*酷咯！

b.美味！

*美味咯！

筆者認(rèn)為，句末助詞“咯”所選擇的感嘆句，例如“太巴適咯！”這一類格式為“形容詞+程度副詞/程度副詞+形容詞”的感嘆句，主要是宣泄說(shuō)話者自身已經(jīng)體驗(yàn)到的感情，換句話說(shuō)就是說(shuō)話者把主觀的感情表達(dá)出來(lái)。而“咯”所排斥的感嘆句，格式是“多/好/多么/真+形容詞+名詞”，這類格式的感嘆句是說(shuō)話者對(duì)客觀事物的有感而發(fā)。比如例子中的“可愛(ài)”、“云南風(fēng)景真美”、“孩子孝順”，說(shuō)話人的感情更傾向于是對(duì)客觀事物的評(píng)價(jià)而非對(duì)自己自身情緒或情感的表達(dá)。

因此，句末助詞“咯”選擇的感嘆句格式為“形容詞+程度副詞”和“程度副詞+形容詞”;排斥的感嘆句格式為“多/好/多么/真+形容詞+名詞”和“形容詞/名詞”。

根據(jù)筆者對(duì)上文的分析可以得出結(jié)論：句末助詞“咯”在一定條件下可以進(jìn)入陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句，換句話說(shuō)就是句末助詞“咯”可以進(jìn)入一定語(yǔ)義類型的陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句而排斥其他類型的句子。

三.句末助詞“咯”的語(yǔ)法意義

1.句末助詞“咯”的語(yǔ)義地圖

筆者將句末助詞“咯”的語(yǔ)義地圖分為四個(gè)維度，即“內(nèi)心狀態(tài)”、“人際態(tài)度”、“意向類型”和“語(yǔ)義傾向”。

句末助詞“咯”在陳述句、疑問(wèn)句和祈使句當(dāng)中均為“輕松”的內(nèi)心狀態(tài)，而感嘆句的內(nèi)心狀態(tài)由說(shuō)話者心理狀態(tài)而定;而陳述、疑問(wèn)句和祈使句當(dāng)中均為“隨意”的人際態(tài)度，感嘆句的人際態(tài)度也是由說(shuō)話者心理狀態(tài)而定;意向類型方面，陳述句和祈使句為“提醒”而疑問(wèn)句為“求證”，感嘆句是“宣泄感情”的意向;最后的語(yǔ)義傾向方面，陳述句和疑問(wèn)句均為“事物信息”而祈使句為“行為信息”，感嘆句則為“情感信息”。

2.句末助詞“咯”的內(nèi)心狀態(tài)

如何驗(yàn)證句末助詞“咯”所呈現(xiàn)的輕松的內(nèi)心狀態(tài)呢？句末助詞“咯”具有輕松的內(nèi)心狀態(tài)，一是可以通過(guò)主句狀語(yǔ)和句內(nèi)狀語(yǔ)的同現(xiàn)詞語(yǔ)法[12]。例如：

根據(jù)筆者對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查，與“咯”字句同時(shí)出現(xiàn)的主句狀語(yǔ)中極高頻率有著表達(dá)“輕松”之意的詞語(yǔ)出現(xiàn)。包括心平氣和、美滋滋、興致勃勃、笑笑、笑了等。例如：

（18）a.彭軍長(zhǎng)心平氣和地說(shuō)：“我也舍不得咯，現(xiàn)在救人比什么都重要，只有殺了全部牲口吃肉，才能堅(jiān)持幾天，走出草地。你們能走，我也同樣能走?。　?/p>

b.孔祥熙當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這些話，心里美滋滋的?！笆强?，在太谷，在山西，誰(shuí)還能比得上我孔祥熙呢！”

c.葉茂說(shuō)到最后一句，他老婆馬上興致勃勃地附和說(shuō)：“是咯是咯，大肚黃的老婆看到我就說(shuō)，葉家撞大運(yùn)了，女婿找得好，媳婦又找得這么好！”

d.孔祥熙笑笑說(shuō)：“當(dāng)然是人掌握錢(qián)咯?！?/p>

從例子可見(jiàn)，主句狀語(yǔ)的輕松義狀語(yǔ)從側(cè)面佐證了句末助詞“咯”的輕松心態(tài)，基于這一層輕松心態(tài)，也給祈使句、陳述句和疑問(wèn)句的話語(yǔ)功能蒙上了一層柔和的色彩，同時(shí)也提高了人際之間的隨意輕松度，使得對(duì)話能夠順利進(jìn)行下去。

二是可以通過(guò)對(duì)比分析法發(fā)現(xiàn)，通過(guò)對(duì)比同一場(chǎng)景中“咯”字句和“了”字句的態(tài)度差異。例如：

（19）a.榮鴻仁正在納悶著，忽聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“嗨，干我們這活兒可不是鬧著玩兒的，你得去領(lǐng)一雙翻毛皮鞋，否則你這雙布鞋不出半天，準(zhǔn)會(huì)千瘡百孔了?！币粋€(gè)歪戴著工作帽，嘴邊剛長(zhǎng)出一叢毛茸茸胡須的年輕人，正隔著煉鐵爐，向他提出警告，榮鴻仁感激地朝他望了望。

b.榮鴻仁正在納悶著，忽聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“嗨，干我們這活兒可不是鬧著玩兒的，你得去領(lǐng)一雙翻毛皮鞋，否則你這雙布鞋不出半天，準(zhǔn)會(huì)千瘡百孔咯?！币粋€(gè)歪戴著工作帽，嘴邊剛長(zhǎng)出一叢毛茸茸胡須的年輕人，正隔著煉鐵爐，向他提出警告，榮鴻仁感激地朝他望了望。

經(jīng)過(guò)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，（19）a“準(zhǔn)會(huì)千瘡百孔了”無(wú)法突顯說(shuō)話者輕松的內(nèi)心態(tài)度，只是語(yǔ)氣平靜地說(shuō)出了鞋會(huì)千瘡百孔的事實(shí);而（19）b“否則你這雙布鞋不出半天，準(zhǔn)會(huì)千瘡百孔咯?！斌w現(xiàn)了說(shuō)話者用一種輕松的心態(tài)告知聽(tīng)話者榮鴻仁需要準(zhǔn)備翻毛皮鞋的建議，用“咯”字句減輕了說(shuō)話時(shí)的緊張氣氛，拉近了二者之間的距離。

3.句末助詞“咯”的人際態(tài)度

如何驗(yàn)證句末助詞“咯”所表達(dá)的隨意的人際態(tài)度呢？可以將例句中的句末助詞“咯”進(jìn)行刪減并與刪減之前的句子進(jìn)行對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)句子的人際態(tài)度是否有發(fā)生變化。例如：

（20）a.恰巧這時(shí)一座教學(xué)試驗(yàn)樓將近竣工，而且位置以此相對(duì)，宋藹齡立即找孔祥熙，仔細(xì)看了設(shè)計(jì)圖紙，規(guī)模不在圖書(shū)館之下，高度和圖書(shū)館相同，就提出自己要為這座試驗(yàn)樓取名字。孔祥熙說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)樓，取啥名字嘛？”宋藹齡說(shuō)：“圖書(shū)館為啥能取名？”孔祥熙就明白了，趕忙說(shuō)好好好，你取你取。

b.恰巧這時(shí)一座教學(xué)試驗(yàn)樓將近竣工，而且位置以此相對(duì)，宋藹齡立即找孔祥熙，仔細(xì)看了設(shè)計(jì)圖紙，規(guī)模不在圖書(shū)館之下，高度和圖書(shū)館相同，就提出自己要為這座試驗(yàn)樓取名字?？紫槲跽f(shuō)：“實(shí)驗(yàn)樓咯，取啥名字嘛？”宋藹齡說(shuō)：“圖書(shū)館為啥能取名？”孔祥熙就明白了，趕忙說(shuō)好好好，你取你取。

可以發(fā)現(xiàn)，（20）a中，宋藹齡前去與孔祥熙討論實(shí)驗(yàn)樓取名的事情。孔祥熙說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)樓，取啥名字嘛？”沒(méi)有加句末助詞“咯”體現(xiàn)了說(shuō)話者孔祥熙認(rèn)真與聽(tīng)話者宋藹齡商談的人際態(tài)度;而（20）b中，孔祥熙：“實(shí)驗(yàn)樓咯，取啥名字嘛？”使得整個(gè)句子的人際態(tài)度變得隨意了幾分，也突顯了說(shuō)話者孔祥熙認(rèn)為這是個(gè)不太重要的事情。

仍然是這個(gè)例子，我們還可以通過(guò)該段落前后文的對(duì)比來(lái)印證句末助詞“咯”所傳達(dá)的隨意的人際態(tài)度。段落后半部分“孔祥熙就明白了，趕忙說(shuō)好好好，你取你取?！备痹~“趕忙”表現(xiàn)出說(shuō)話者孔祥熙態(tài)度的轉(zhuǎn)變，即從隨意的人際態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)楣Ь礋崆?，這種態(tài)度上的反轉(zhuǎn)從側(cè)面印證了句末助詞“咯”隨意的人際態(tài)度。

4.句末助詞“咯”的意向類型

句末助詞“咯”的意向類型主要為兩類，分別是“提醒”、“求證”，如何論證句末助詞“咯”的提醒和求證功能呢？我們可以通過(guò)詞語(yǔ)同現(xiàn)、語(yǔ)用焦點(diǎn)、兩種方法進(jìn)行論證。

一是主句狀語(yǔ)和句內(nèi)狀語(yǔ)的詞語(yǔ)同現(xiàn)法，通過(guò)筆者對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的研究，可以發(fā)現(xiàn)與“咯”同現(xiàn)的表提醒的動(dòng)詞很多，包括提醒、警示、小心、當(dāng)心、千萬(wàn)、不能等。例如：

（21）a.“干我們這活兒可不是鬧著玩的，你得去領(lǐng)一雙翻毛皮鞋，否則你這雙布鞋不出半天，準(zhǔn)會(huì)千瘡百孔咯?！币粋€(gè)歪戴著工作帽，嘴邊剛長(zhǎng)出一叢毛茸茸胡須的年輕人，正隔著煉鐵爐，向他提出警告。

b.因?yàn)榉谓?jīng)是肺在身體表面最直接的通道，當(dāng)你還沒(méi)有感覺(jué)到任何不舒服的時(shí)候，在肺經(jīng)上已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了，這就是你該好好補(bǔ)肺的警示咯。

二是語(yǔ)用焦點(diǎn)法，根據(jù)對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查，“咯”字陳述句和祈使句包含“話語(yǔ)焦點(diǎn)敏感算子‘可”[13]（以及相關(guān)的“可就”等含有“可”的組合。例如：

（22）a.王偉笑道：“那行，你可記住咯。”

b.要當(dāng)經(jīng)理，可就沒(méi)有輕松日子過(guò)咯。

c.“川村君來(lái)信對(duì)我說(shuō)他伯父已不久于人世了。這下子他可一躍而成大富翁咯。”

再看句末助詞“咯”“求證”這一意向，“求證”這一意向主要集中在疑問(wèn)句當(dāng)中。在所收集到的“咯”字疑問(wèn)句當(dāng)中，與“咯”同時(shí)出現(xiàn)的求證義副詞很多，包括：莫非、怪不得、那么、這么說(shuō)、這么說(shuō)來(lái)、那就是說(shuō)、看來(lái)等。例如：

（23）a.“怪不得說(shuō)話帶著湖北口音，到四川很久咯？”

b.這么說(shuō)，別墅是在溫泉附近買(mǎi)的咯？

c.這么說(shuō)來(lái)，庫(kù)爾別耶是個(gè)大資本家咯？

d.那就是說(shuō)，暴力也是沒(méi)有問(wèn)題的咯？

此外，如果我們將同現(xiàn)的副詞和“咯”刪除掉或者用“了”替換“咯”，發(fā)現(xiàn)求證這一意向消失。例如：

（24）a.“怪不得說(shuō)話帶著湖北口音，到四川很久咯？”

*說(shuō)話帶著湖北口音，到四川很久了。

b.這么說(shuō)，別墅是在溫泉附近買(mǎi)的咯？

*別墅是在溫泉附近買(mǎi)的。

c.那就是說(shuō)，暴力也是沒(méi)有問(wèn)題的咯？

*暴力也是沒(méi)有問(wèn)題的。

因此，句末助詞“咯”的意向類型為陳述句提醒、疑問(wèn)句求證、祈使句提醒、感嘆句宣泄。

5.句末助詞“咯”的情感傾向

句末助詞“咯”的情感基調(diào)是“輕松隨意”，但是在不同的情境下，句末助詞“咯”又有著不同的情感傾向。

在某些情況下，“咯”字句會(huì)在輕松心態(tài)的基調(diào)上表現(xiàn)出無(wú)奈的情感傾向。例如：

（25）a.現(xiàn)在小孩子都忙，又不像我們當(dāng)年，去單位報(bào)個(gè)道就回家了，現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就下崗咯，裁員咯，工作起來(lái)不拼命是不行的。

b.楊二：“姚太太，我不講假話，要是現(xiàn)在蓋，出三倍，五倍的價(jià)錢(qián)，也辦不到咯?！?/p>

c.共軍的戰(zhàn)報(bào)，看來(lái)不會(huì)假，要是西北戰(zhàn)場(chǎng)真的垮下來(lái)，川北就很緊咯。

在某些情況下，“咯”字句會(huì)在輕松心態(tài)的基調(diào)上表現(xiàn)出快樂(lè)開(kāi)心的情感傾向。例如：

（26）a.開(kāi)開(kāi)心心，有滋有味，我們的生活充滿陽(yáng)光咯！

b.霍莉，小乖乖，叔叔帶你開(kāi)車(chē)兜風(fēng)咯！

c.“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑?！苯裉彀l(fā)工資咯！心情飄逸得很。

d.“后來(lái)我送他上車(chē)，幫著開(kāi)開(kāi)車(chē)門(mén)，又塞給我兩百錢(qián)，出手老大方咯！”

總的來(lái)說(shuō)，句末助詞“咯”的情感傾向的基調(diào)是輕松隨意，但是在某些特定情境中會(huì)呈現(xiàn)出以“輕松隨意”為基底的無(wú)奈的情感傾向和快樂(lè)開(kāi)心的情感傾向。

本文在語(yǔ)義語(yǔ)法理論的科學(xué)指導(dǎo)下，對(duì)句末助詞“咯”進(jìn)行了較為全面的研究，不僅發(fā)現(xiàn)句末助詞“咯”與陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句的選擇與排斥關(guān)系;并且根據(jù)句末助詞“咯”的分布規(guī)律繪制出了句末助詞“咯”的語(yǔ)義地圖，而后用詞語(yǔ)同現(xiàn)和語(yǔ)用焦點(diǎn)的方法論證了句末助詞“咯”的輕松心態(tài);最后在句末助詞“咯”的分布規(guī)律的基礎(chǔ)上，分析了句末助詞“咯”的意向類型，態(tài)度類型和情感傾向。

總的來(lái)說(shuō)，“咯”字作為現(xiàn)代人常用的句末助詞，它一般用于說(shuō)話者對(duì)已知信息的提醒、求證，并同時(shí)體現(xiàn)說(shuō)話者“輕松隨意”的心態(tài)，為聽(tīng)話者傳遞了輕松的對(duì)話氛圍，使得對(duì)話能夠順利進(jìn)行下去。

筆者在語(yǔ)義語(yǔ)法理論、語(yǔ)義地圖的科學(xué)指導(dǎo)下對(duì)句末助詞“咯”進(jìn)行了分析，期望對(duì)閱讀此篇論文的讀者有所幫助和啟發(fā)。但是本文存在一點(diǎn)不足——缺乏語(yǔ)音學(xué)的數(shù)據(jù)驗(yàn)證。本文主要從語(yǔ)法學(xué)的角度對(duì)句末助詞“咯”的分布規(guī)律和意向、態(tài)度、情感進(jìn)行了研究，但缺乏語(yǔ)音學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支撐，需要進(jìn)一步的探究。

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