別了，我的初中生活

胡瑞東

哦！是熱情的夏，面帶微笑地歡迎我步入初中的校園;哦！是依依的夏，柔淚輕淌地目送我的離開。

我的同學們，是熱烈開放的夏花。那個最初的夏日，在一片用知識滋養(yǎng)的草地上冒出一群可愛的小花，仰望澄澈明朗的天空，花兒心中是花兒的喜悅。小花們！你們是否仍記得，在艷陽高照的日子里，在光鮮敞亮的運動場上，是誰揩下額上的汗水，讓汗水印刻在運動場上？又是誰與誰，在沖過終點線后激動地相擁？還有誰，在整日里站在看臺用心靈許下祝福，將祝福，拋給奮力拼搏的他？在熱烈與奔放后，收獲一份永不磨滅的記憶！

我的老師們，是暖人心脾的陽光。尊敬的班主任老師，初見您的時候，我還疑惑什么時候我的媽媽年輕了幾歲，如此端莊靜麗地站在講臺上，好一會兒，我才緩過神來?；蛟S這一次的印象太深，使得我有一次稱呼您時錯喊了一句：“媽！”但想來我叫得一點也不錯，您的包容與嚴厲，愛心與鼓勵，就像是我的母親。有了您這樣的“母親”，我才能在全天的時時刻刻，都感受到暖心的母愛。尊敬的語文老師，我知道你平時少言寡語，有時語言有些犀利，但是您的愛不能被您的語言包裹，您嚴謹的教育，您課后的關懷，讓我體會到如父愛般的深沉與內斂。尊敬的歷史老師，是您喚醒了我對舅舅的回憶，我時常伸出手來，想拉上舅舅遠去的手，而現在，您寬厚的手，拉上了我走向希望，走向拼搏……敬愛的老師們，你們有聲或無聲的愛，讓面對蒼茫大地的我多了些依托和底氣，讓我在通向未來的漫漫征途上，收獲一種永不磨滅的記憶！

我的校園，你不是我頭頂上窄窄的四角的天空，而是有金黃的明月的深藍的天空，微風緩慢地涌動，涌起我心中的夢。我在你這里挑起一盞遠航的燈，向無盡的黑夜勇往直前。

我的初中生活，是我、同學、老師、學校撐起的如夢般的童話，如夢般的詩歌?，F在，安徒生的童話已被輕輕翻到最后一頁，泰戈爾的詩歌也已讀至末行。但在荷馬手下，這段時光不會遺失;在李白的吟唱中，這份意念永遠駐存。

你，放心地走吧。

慢，我在向你告別呢：別了，我的初中生活。

（指導老師：惠軍明）