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    “有”與“have”的對(duì)應(yīng)與對(duì)空

    2022-05-30 03:00:59王帆李大艷
    校園英語(yǔ)·下旬 2022年8期

    王帆?李大艷

    摘 要:本文借鑒語(yǔ)言類型學(xué)中關(guān)于“有”的相關(guān)研究,在語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)境及語(yǔ)用的分類框架下,通過(guò)漢英翻譯實(shí)例進(jìn)行比較分析,分析兩者在語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)境及語(yǔ)用等作用下表現(xiàn)出的對(duì)應(yīng)與對(duì)空,進(jìn)一步理清兩者在翻譯中的復(fù)雜對(duì)應(yīng)關(guān)系,澄清“有”=“have”的單一理解誤區(qū)。

    關(guān)鍵詞:語(yǔ)言類型學(xué);對(duì)應(yīng)與對(duì)空;“有”=“have”翻譯誤區(qū)

    作者簡(jiǎn)介:王帆,李大艷,咸陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

    一、前言

    在許慎《說(shuō)文》中,“有”最初意為“以手取肉”,并隨著語(yǔ)言發(fā)展引申出諸多詞意,現(xiàn)代漢語(yǔ)至今仍存在對(duì)于“有”字本義的探討。這里引用的是陳葉紅在關(guān)于提出五種意義:存在(本義)、領(lǐng)屬(引申)、估量(引申)、列舉(引申)、發(fā)生或者出生(引申),基本涵蓋了“有”的詞意分類。在語(yǔ)法中,“有”字句多構(gòu)成動(dòng)賓謂語(yǔ)句,充當(dāng)實(shí)詞謂語(yǔ),但也存在虛詞化與其他動(dòng)詞搭配構(gòu)成完成體的現(xiàn)象。此外,很多相關(guān)研究還強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)境對(duì)于“有”語(yǔ)意上的影響,及其在語(yǔ)用層面作為標(biāo)記語(yǔ)等的功能。與此同時(shí),“have”在《韋氏詞典》中即分為實(shí)義動(dòng)詞和助動(dòng)詞兩類,作為實(shí)義動(dòng)詞表達(dá)的主要是“持有、占據(jù)(to hold or maintain)”和以此為基礎(chǔ)的詞意延伸,作為助動(dòng)詞在語(yǔ)法層面上和過(guò)去分詞連用構(gòu)成不同時(shí)態(tài)的用法,和不定式to連用表示“不得不(如,to be compelled, obliged or required)”,并以“have”迂回結(jié)構(gòu)在語(yǔ)言互動(dòng)中體現(xiàn)了語(yǔ)用規(guī)律。

    可以看出,“有”與“have”詞意的相似、相異之處在多個(gè)語(yǔ)言層面同時(shí)存在。在此前提下,本文將拓寬對(duì)于“有”與“have”的觀察視野,借鑒語(yǔ)言類型學(xué)關(guān)于“有”的相關(guān)研究,在孫文訪的“有”的分類基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)“有”相關(guān)句型及其英語(yǔ)翻譯實(shí)例比較,分析兩者在語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)境及語(yǔ)用等作用下表現(xiàn)出的對(duì)應(yīng)與對(duì)空,進(jìn)一步理清兩者在翻譯中的復(fù)雜對(duì)應(yīng)關(guān)系,澄清“有”=“have”的單一化詞意錯(cuò)配誤區(qū)。

    二、“有”與“have”詞意的對(duì)應(yīng)與對(duì)空

    “有”在表示“領(lǐng)有”“存在”“數(shù)量判斷”“數(shù)量多”及“指稱”“語(yǔ)氣”(虛詞)時(shí),翻譯中與“have”對(duì)應(yīng)、對(duì)空情況分別如下:

    (一)“領(lǐng)有”對(duì)應(yīng)

    根據(jù)孫文訪的考察,漢藏和印歐等很多語(yǔ)系都用“有”表“領(lǐng)有”,代表最初與世界互動(dòng)的認(rèn)知。漢語(yǔ)“有”與“have”在這個(gè)最初的詞意上具有對(duì)應(yīng)性,并表現(xiàn)在翻譯里。如:

    例1 原文:我想,其實(shí)誰(shuí)都有一個(gè)小小花園,這便是我們的內(nèi)心世界。

    譯文:I think everyone, in effect, has a small garden or a flower bed of his own, namely, our inner world.

    原文賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)“有”的領(lǐng)屬意與譯文謂語(yǔ) “has (hold and maintain)”的詞意相互對(duì)應(yīng)。

    (二)“存在”對(duì)空

    “存在”表示某處所在一定的時(shí)間和空間存在著某事物,是“有”的本義,對(duì)應(yīng)系動(dòng)詞“be”的詞意?!癶ave”本身不具備“存在”的詞意,兩者在翻譯中對(duì)空。如:

    例2原文:整個(gè)房間只有一扇窗。

    譯文:There was only one window in the room.

    例3原文:我們經(jīng)常看到,一個(gè)人走著走著,就突然停下來(lái)了,眼睛盯著他的手機(jī),不管他在那里,無(wú)論是在道路中心或旁邊有廁所。

    譯文:We are familiar with the scene when a person stops his steps to edit short messages with eyes glued at his phone, disregard of his location, whether in road center or beside restroom.

    例2中,“有”在譯文中以“be”的過(guò)去時(shí)態(tài)形式出現(xiàn)。例3中“有”以詞匯“beside”的前綴“be-”的形式出現(xiàn)。

    注意:“空間時(shí)間+現(xiàn)實(shí)事物”并非是表達(dá)存在的絕對(duì)性組合,應(yīng)結(jié)合上下文判斷。如:

    例4原文:她在育生所待的房里來(lái)回踱步,這房里還有其他小孩,……

    譯文:She strode up and down in the room where her child stayed with other pals.

    “這房里還有其他小孩”如直譯為 “where there are other pals”是不準(zhǔn)確的,“where(房間里)”和“there(那)”之間的語(yǔ)意相互交疊,但句意并不強(qiáng)調(diào)存在。譯文通過(guò)補(bǔ)譯主語(yǔ)+動(dòng)作狀態(tài)“her child stayed”,使“with”伴隨“her child”已知的存在前提而出現(xiàn)。

    (三)“數(shù)量判斷”對(duì)應(yīng)和對(duì)空

    用“有”來(lái)引導(dǎo)數(shù)量賓語(yǔ),表達(dá)對(duì)一定數(shù)量的推測(cè)、判斷,漢英翻譯中同時(shí)存在對(duì)應(yīng)和對(duì)空兩種情況。如:

    例5原文:就連耶穌也有12個(gè)門徒。

    譯文:...even Jesus had 12 co-workers.

    “有”后為數(shù)量賓語(yǔ),主語(yǔ)和數(shù)量賓語(yǔ)之間呈現(xiàn)出主客體之間的領(lǐng)有關(guān)系, “had” 與例1中的 “has”(hold and maintain)詞意相似,原譯文相互對(duì)應(yīng)。

    例6原文:他推測(cè)那個(gè)人一定有五十好幾了。

    譯文:He suspected that man must be well over fifties.

    原文中“有”表示事物量的屬性存在,此處,量的屬性被看作一種抽象性極高的存在對(duì)象。譯文中則還原其抽象性,使用“be”表存在性質(zhì)。

    (四)“數(shù)量多”對(duì)應(yīng)和對(duì)空

    “有”表示數(shù)量多或者數(shù)量超出一定范圍,且“有”和光桿名詞( 尤其是抽象名詞) 結(jié)合,含有超出一般水平或平均值的傾向。這里以“有學(xué)識(shí)”為例分析其在不同句中的翻譯對(duì)應(yīng)與對(duì)空。如:

    例7原文:我希望我的另一半,有學(xué)識(shí),有責(zé)任心。

    譯文:I hoped that my other half, has the knowledge, the sense of responsibility.

    例8原文:有學(xué)識(shí)的人知道學(xué)海無(wú)涯。

    譯文:Learned people (who is learned) know they can never learn enough.

    例9原文:有學(xué)識(shí)的人質(zhì)樸無(wú)華。

    譯文:Men of learning (who is of learning) are plain men.

    例7表現(xiàn)出翻譯的對(duì)應(yīng)性:賓語(yǔ)knowledge以具象的賓語(yǔ)形式出現(xiàn),have(據(jù)有)可以作為謂語(yǔ),翻譯為“有”。例8和例9的翻譯為對(duì)空?!發(fā)earn”表達(dá)抽象性質(zhì),分別在例句中以-ed形式作定語(yǔ),-ing形式與of連用作定語(yǔ),這兩種形式是隱含的be形式。

    (五)指稱對(duì)空

    據(jù)蔡維天先生的分析,漢語(yǔ)“有”動(dòng)詞可虛化為限定性成分(Determiner),表指稱功能,而英語(yǔ)有專門的泛指和特指限定詞,因此“有”與“have”在翻譯中對(duì)空。如:

    例10原文:有時(shí)也說(shuō)不清自己到底是休閑著還是忙碌著。

    譯文:Sometimes not sure whether they are at ease or in a rush.

    “有時(shí)”在譯文中對(duì)應(yīng)的是“sometimes(某些時(shí)候)”,從“有vs.無(wú)”對(duì)應(yīng)概念轉(zhuǎn)變?yōu)椤安糠講s.整體”對(duì)應(yīng)概念。另外,“有的人”(some of the people)、 “有(些)人”(some people)等也都具有表偏指(Partitive)和特指(Specific)的功能,與指稱詞對(duì)應(yīng)。

    (六)語(yǔ)氣助詞對(duì)空

    “有”用在某些動(dòng)詞或動(dòng)詞性語(yǔ)素前,可起到加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用,“有”與“have”在翻譯中對(duì)空。如:

    例11原文:有勞遠(yuǎn)迎。

    譯文:I deeply appreciate your kindness in coming so far to meet me.

    原文中的“有”起到加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用,譯為deeply。

    總的來(lái)說(shuō),在語(yǔ)意層面上,“有”既可以作為實(shí)詞,也可以虛化為指稱限定詞或語(yǔ)氣助詞,涵蓋“存在”與“領(lǐng)有”兩重基本意義及其延伸意義,體現(xiàn)了漢語(yǔ)作為表意文字在視角轉(zhuǎn)移中與外部世界關(guān)系的流動(dòng)變化,而英語(yǔ)則體現(xiàn)出相對(duì)穩(wěn)定主體視角,且與“be”作為狀態(tài)的界分明確。

    三、語(yǔ)法層面

    “有”與 “have”漢英翻譯在語(yǔ)法層面上主要表現(xiàn)為比較句式對(duì)空與時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng):

    (一)比較句式對(duì)空

    漢語(yǔ)“有”動(dòng)詞用在表示比較的句式中表示達(dá)到基準(zhǔn)的意義,英語(yǔ)則采用“be + as + adj. +as ”句式。相較于漢語(yǔ)“有”對(duì)于占有含義的延伸,英語(yǔ)則沿用“be”側(cè)重對(duì)主體狀態(tài)表達(dá)。如:

    例12原文:劉姥姥一看,又驚又喜:驚的是一連十個(gè),挨次大小分下來(lái),那大的足有小盆子大,第十個(gè)極小的還有手里的杯子兩個(gè)大;

    譯文:These cups when brought filled Granny Liu with amazement and admiration. Amazement because all the ten fitted into each other, the largest being the size of a small basin and even the smallest (being) twice as big as the cup in her hand. (譚芳:《紅樓夢(mèng):漢英對(duì)照》第四十一回)

    (二)“有”的完成體對(duì)應(yīng)

    漢語(yǔ)使用詞匯形式表達(dá)事件的完成,“有”與動(dòng)詞搭配可構(gòu)成完成體。這與英語(yǔ)“have+動(dòng)詞過(guò)去分詞”在功能上是一致的。如:

    例13原文:她的英語(yǔ)水平有提高。

    譯文:Her English has improved.

    原譯文語(yǔ)意一一對(duì)應(yīng),表達(dá)事件的完成。但需注意“有”表完成時(shí),側(cè)重對(duì)動(dòng)作的“占有”延伸,還有“了、過(guò)、時(shí)間副詞”等也可搭配動(dòng)詞構(gòu)成表述其他詞意的完成。因此,此處“有”雖與 “has”相對(duì)應(yīng),但并不屬于英語(yǔ)中的完成時(shí)態(tài),只是表達(dá)“完成”的一種形式。

    四、語(yǔ)境層面

    受社會(huì)文化語(yǔ)境因素諸多影響,修辭在兩種語(yǔ)言中都以多種形式存在,拓寬和發(fā)展了詞的意義?!坝小北黄毡榻邮艿挠髁x有“富有、懷孕、疾病”等,“have” 則為“富有、得了疾病”等,在翻譯中兩者亦碰撞出了豐富的對(duì)應(yīng)關(guān)系。如:

    (一)“富有”隱喻的對(duì)應(yīng)

    例14原文:在整個(gè)英國(guó),有錢族和缺錢族的區(qū)分已經(jīng)變得越來(lái)越大。

    譯文:The divide between “have” and “have-not” shoppers across Britain has widened.

    此處,有錢族和缺錢族翻譯為“have” and “have-not”,“have”的詞意在這里延伸為“富有”,強(qiáng)調(diào)對(duì)財(cái)富的“占有、擁有”。此外,對(duì)于“富有”的翻譯還包括: “be rich”“be wealthy”(強(qiáng)調(diào)狀態(tài)),翻譯中對(duì)應(yīng)或?qū)找罁?jù)實(shí)際語(yǔ)境意義選擇。

    (二)“懷孕”隱喻的對(duì)應(yīng)

    例15原文:她有了。

    譯文:she is having a baby.

    “懷孕”在漢英中均有多樣的委婉語(yǔ),“有”是其中的一種。例句表現(xiàn)為不完全對(duì)應(yīng)關(guān)系,即原文與譯文均有“有”的含義,但原文中的“有了”側(cè)重結(jié)果,而譯文中的進(jìn)行時(shí)態(tài)則側(cè)重過(guò)程。

    (三)“疾病”隱喻的對(duì)應(yīng)

    例16原文:另外有個(gè)醫(yī)生還說(shuō)我有癌癥!

    譯文:The other doctor says I have cancer!

    此處,“有”原譯文意義完全對(duì)應(yīng)。總之,翻譯時(shí)既需對(duì)主題的內(nèi)部語(yǔ)境(詞語(yǔ)、句子及語(yǔ)篇聯(lián)系)有所把握,也需對(duì)其所處的外部環(huán)境(社會(huì)、心理、文化因素)有一定的了解。

    五、語(yǔ)用層面

    在語(yǔ)用層面,言外之意使得翻譯中的語(yǔ)言選擇需要從宏觀與微觀的多角度審視,同時(shí),文化因素也讓翻譯活動(dòng)在此基礎(chǔ)上變得更加復(fù)雜。下面列舉其中較為顯見的副詞+“有”以及“有”作為引介話題標(biāo)記的對(duì)空現(xiàn)象。

    (一)時(shí)間、范圍等副詞+“有”的對(duì)空

    表示時(shí)間、范圍等的副詞“只、僅、唯、也、又、再等”與“有”連用時(shí),“有”字句的痕跡依然存在,但在翻譯中往往被舍棄,只保留副詞。如:

    例17原文:只有這些美生靈自由自在地享受著這個(gè)黃昏。

    譯文:Only the sheep, however, as free creatures, are joyfully appreciating the dusk.

    (二)“有”作為引介話題標(biāo)記的對(duì)空

    漢語(yǔ)作為話題優(yōu)先型語(yǔ)言,“有”表示“領(lǐng)有、存在”時(shí),可以起到引介話題的作用。英語(yǔ)屬于主語(yǔ)優(yōu)先型語(yǔ)言,“have”的語(yǔ)法位置有嚴(yán)格的規(guī)定,不能作為話題標(biāo)記使用。如:

    例18原文:有件事我必須說(shuō)一下。

    譯文:There is something I must say.

    作為話題標(biāo)記的“有”與“There be”存現(xiàn)句對(duì)應(yīng),強(qiáng)調(diào)“事”的存在性。與此同時(shí),原文主句“我必須說(shuō)一下”譯文轉(zhuǎn)為定語(yǔ)從句,使這部分話語(yǔ)結(jié)構(gòu)從屬化,語(yǔ)意變輕。

    例19原文:有那么一陣子,我們把兒子抱在膝蓋上,靜靜地凝視著篝火。

    譯文:For a while there, with the boys in our laps, we quietly gazed at the campfire.

    作為話題標(biāo)記的“有”處于狀語(yǔ)位置,凸顯時(shí)間在語(yǔ)意中的重要性,譯文將“有”省略,將其隱入,呈現(xiàn)翻譯對(duì)空。

    六、結(jié)語(yǔ)

    在詞意、語(yǔ)法、語(yǔ)境和語(yǔ)用四個(gè)層面的語(yǔ)言類型框架下,通過(guò)對(duì)翻譯例證的比較分析發(fā)現(xiàn),“有”與“have”詞意定義的范圍大小,語(yǔ)法范疇、語(yǔ)境制約(尤其是完成時(shí))的差異及語(yǔ)用中的前提預(yù)設(shè)的不同使“有”在漢英翻譯中與“have”并非簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,而是因其自身及其所處位置呈現(xiàn)出多樣化的理解和翻譯方式?!坝小迸c“have”的對(duì)應(yīng)與對(duì)空比較也進(jìn)一步說(shuō)明翻譯并不是簡(jiǎn)單的詞、句、語(yǔ)法等的對(duì)應(yīng)性選擇結(jié)果,更是一種綜合性選擇過(guò)程。

    參考文獻(xiàn):

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