點(diǎn)穴閱讀理解之感受體會(huì)題

在閱讀理解考題里，有種普遍又典型的題，叫“感受體會(huì)題”。比如文章里講一個(gè)建筑規(guī)模宏大，然后問(wèn)：“你看到這種建筑有什么感受？”這就是感受體會(huì)題?！案惺荏w會(huì)”指的就是你對(duì)人或事的看法和想法。

“[ 點(diǎn)穴”秘籍]

遇到這類(lèi)題，我們不著急去答，要先找到它的“穴位”：當(dāng)你看到題里面出現(xiàn)“你認(rèn)為他是什么樣的人”或者“你讀完文章對(duì)某個(gè)東西有什么體會(huì)”之類(lèi)的話(huà)，直接去文章中找到描寫(xiě)這個(gè)人或這個(gè)東西的詞，名詞、形容詞、動(dòng)詞，只要是有關(guān)的詞都可以，然后替換成同類(lèi)詞、相似詞、自己熟悉的詞，這樣既能說(shuō)出自己的感受，又不會(huì)跑題。當(dāng)然，如果找到核心詞，順藤摸瓜去感受會(huì)更輕松。

[練一練]

語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)“53天天練”期中測(cè)試卷里面有一道閱讀理解題：

打掉不要的李子

暑假一開(kāi)始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。

今年村里李子狂收，李子的收購(gòu)價(jià)一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘李不過(guò)10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。

父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時(shí)候，他和母親也決定不摘了，因?yàn)閷?shí)在不值，也沒(méi)人收購(gòu)了。歇工的第一天，父親扛著一根竹竿往樹(shù)林走去。那根竹竿我再熟悉不過(guò)，全村也基本是用這樣的竹竿來(lái)采摘李子。

“不是說(shuō)不摘了嗎？”我問(wèn)母親。

母親回答：“誰(shuí)知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理?！敝灰?jiàn)父親走向一棵長(zhǎng)滿(mǎn)李子的李樹(shù)，伸出竹竿，“刷刷刷”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁兒，一棵接著一棵。不到兩個(gè)小時(shí)，他就把整片李樹(shù)的李子敲到了地上?？吹贸鰜?lái)，他是又心疼又憤怒。

收工回到家里，父親拿過(guò)一個(gè)玉米吃起來(lái)?？吹剿荒樰p松的樣子，我不禁問(wèn)：“爸，這么多李子不要了，您不心疼??？”

父親說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)心疼。但今年李子價(jià)格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹(shù)園沒(méi)動(dòng)，得有上萬(wàn)斤李子扔掉呢。”

“那李子不要就不要了，您讓李果掛樹(shù)上不就得了，怎么還費(fèi)勁把它們敲下來(lái)？”

父親說(shuō)：“孩子，你記?。壕退悴灰惨欢ㄒ牙钭訌臉?shù)上敲下來(lái)。為啥呢？因?yàn)槔罟麪€在樹(shù)上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸樹(shù)的養(yǎng)分，損傷樹(shù)干，后者卻能化成肥料滋潤(rùn)樹(shù)根，助李樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)得更好。眼下李子不值錢(qián)已成事實(shí)，但我們還得往前看，為明年的收獲作準(zhǔn)備，你說(shuō)是不是？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親說(shuō)得太有道理了。我突然覺(jué)得，人過(guò)一生就跟農(nóng)民摘李是一個(gè)道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷病影響到來(lái)年的豐收。人應(yīng)往前看，如果總活在過(guò)去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。

1. 請(qǐng)寫(xiě)出父親打李子時(shí)的兩種感受，試著解釋為什么父親會(huì)有這樣的感受？

2. 你認(rèn)為文章中的“父親”是一個(gè)怎樣的人？有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？

這兩道題就是典型的“感受體會(huì)題”了，我們一起來(lái)拆解。

第1題，問(wèn)的是對(duì)文中的人物所做事情的想法。我們很快就能在文中第五段可以找到：父親打李子是又心疼又憤怒。那么，這兩個(gè)詞就是答案了。

后面讓你再解釋?zhuān)瑸槭裁锤赣H有這樣的感受，那么就可以通過(guò)上面的兩個(gè)詞，結(jié)合文章中的內(nèi)容，找出答案?！靶奶邸笔且?yàn)殚L(zhǎng)勢(shì)喜人的李子無(wú)人收購(gòu)，只能被打掉?！皯嵟笔且?yàn)樾量嗟母冻鰶](méi)有回報(bào)，所以父親會(huì)有“心疼”和“憤怒”這樣的感受。核心詞就像種子，它們?cè)谖闹猩鲋β壑}絡(luò)，就很容易找到最終答案。

第2題，讓你對(duì)文章中的父親寫(xiě)出你的感想和體會(huì)，實(shí)際上就是考你對(duì)文章的理解。

這道題就可以根據(jù)“同類(lèi)詞替換”的方法來(lái)應(yīng)對(duì)。

先找到文章中描寫(xiě)父親的詞，比如“做事一向有分寸”，“分寸”這個(gè)詞我們用同類(lèi)詞替換，可以替換成“智慧”。再比如，“他是又心疼又憤怒”，可以替換成“心疼勞動(dòng)成果，愛(ài)惜食物”。

后面讓你寫(xiě)父親有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方，父親在文中的身份是農(nóng)民，其實(shí)只要是有關(guān)農(nóng)民的一些優(yōu)點(diǎn)大概率也會(huì)適用于父親，比如勤勞、樸實(shí)、珍惜勞動(dòng)成果等等，如果對(duì)應(yīng)這些詞再能找到父親做的幾件事，就能完美作答了。這個(gè)秘訣也可以應(yīng)用到其他的人或物上面。

看完這個(gè)例子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)閱讀理解題的答題路徑是有跡可循的?！案惺荏w會(huì)題”的穴位和點(diǎn)穴方法，你學(xué)會(huì)了嗎？

（抖音、快手還有“興趣大王”的更多講解，歡迎關(guān)注。）