留只耳朵聽(tīng)建議

王廷棟

俗話(huà)說(shuō)﹕“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！敝挥性谌〉眯倮械较矏偤?，留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)他人的建議，才能時(shí)刻保持頭腦清晰、冷靜，最后取得更大的勝利。

我從小就沉浸在毛筆的一提一頓、一快一緩中，享受著墨香的氤氳，練書(shū)房中，墨香四溢?？墒?，老師那些不絕于耳的建議，比如“注意握筆姿勢(shì)”“一定要看字帖”“橫短豎直，橫大豎斜”，讓我享受的心境化為烏有。直到有一天，我的書(shū)法作品獲了獎(jiǎng)，我心中暗自竊喜，好不容易得了一個(gè)班級(jí)書(shū)法一等獎(jiǎng)，那我是不是可以放松一下自己了？

于是，我練字沒(méi)有那么認(rèn)真了，比如折格子七扭八歪，隸書(shū)不按章法，撇捺不夠舒展……似乎就在那一念之間，我寫(xiě)字的水平一落千丈，而每次也只是以“還湊合”來(lái)要求自己。

有一次課上，老師發(fā)現(xiàn)不僅我的握筆姿勢(shì)有問(wèn)題，而且字寫(xiě)得雜亂無(wú)章，筆畫(huà)亂涂亂畫(huà)，終于忍不住大聲說(shuō)：“你怎么搞的？感覺(jué)自從你得了獎(jiǎng)后，有點(diǎn)心不在焉啦，到底怎么回事？”我也有點(diǎn)兒不耐煩地說(shuō)：“好不容易得了回獎(jiǎng)，難道就不能放松放松自己?jiǎn)?？”老師一愣，顯得很吃驚，反問(wèn)：“難道在這行云流水的筆畫(huà)之間，你不是很享受嗎？再說(shuō)了，你的那幅書(shū)法作品也不是十全十美呀！”我心里一顫，不禁把筆擱一旁，聽(tīng)老師的建議：“你看看，這橫不像橫，豎不像豎，捺沒(méi)有舒展開(kāi)來(lái)，還有進(jìn)步空間！再說(shuō)了，這個(gè)獎(jiǎng)算什么啊，真正的大獎(jiǎng)還沒(méi)有拿到，就想消極怠工？百尺竿頭更進(jìn)一步，冰凍三尺非一日之寒??！只有經(jīng)過(guò)不斷的努力，才能獲得最終的勝利！”我如夢(mèng)方醒，才發(fā)覺(jué)以前的懈怠，都是態(tài)度的懈怠，以后要盡心盡力，專(zhuān)心致志。

從此我勤于練字，注意觀(guān)察每一個(gè)字，各筆畫(huà)之間的間架結(jié)構(gòu)，“多橫等距”等口訣熟記于心，甚至“左豎比右豎細(xì)”我都在嚴(yán)格遵守。從隸書(shū)到楷書(shū)再到行楷，從橫豎到撇捺再到鉤折，無(wú)論書(shū)法技藝還是態(tài)度、心境，我都成熟了不少。最終，在考級(jí)中，我通過(guò)了中國(guó)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平等級(jí)的軟筆九級(jí)考試，心里的自豪感油然而生。

老師的悉心指導(dǎo)和諄諄教導(dǎo)讓我明白只有努力、堅(jiān)持不懈才能取得成功的果實(shí)。我從此感悟到：當(dāng)小有勝利時(shí)，留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)他人的建議，保持理智，才能獲得更大的勝利。

（指導(dǎo)老師：陳 勇）