網(wǎng)文擷英

觀點

2022-10-08

蒲公英

評論網(wǎng)

加強課后服務費監(jiān)管，凸顯非營利原則

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=1028335779107049472

課后服務作為解決“三點半”難點、服務人民群眾的一項惠民工程，自實施以來惠及了億萬學生和家長。但一些地區(qū)收費管理仍然較為混亂，私設小金庫、監(jiān)管流于形式等現(xiàn)象突出。教育、物價、財政、發(fā)改委等相關部門和中小學校必須加強課后服務費監(jiān)管，因地制宜盡可能做到收費一校一策，將課后服務費納入財政監(jiān)管平臺，嚴格執(zhí)行學期末核算多退少補制度，嚴肅查處經(jīng)費收支違規(guī)行為。

2022-10-08

蒲公英

評論網(wǎng)

搬磚做實驗，給走心的物理教師點個贊

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=1025080440790192128

近日，河南周口一所中學的物理教師在講物理學動量時，為了讓學生更快更好地理解知識點，突發(fā)奇想搬來磚塊，用磚塊模擬大石頭，把手當作胸口，模擬“胸口碎大石”。通過搬磚做實驗，把書本知識轉化為學生活動，讓學生現(xiàn)場觀察，親身體驗，拉近了教師與學生、學生與物理、以及物理與生活的距離，極大地提升了學生學習物理的興趣。

2022-10-12

中國教育

新聞網(wǎng)

福州：體教融合，保障學生每天1小時體育活動

http：//www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202210/t20221012_2110956195.html

近日，福建省福州市教育局、福州市體育局聯(lián)合印發(fā)了《福州市深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的實施意見的通知》，要求切實保障學生每天校內、校外體育鍛煉時間不少于1 小時。未來5 年，福州將完善“健康知識+ 基本運動技能+ 專項運動技能”體育教學模式，通過“教會、勤練、常賽”的方式，指導學生在義務教育階段掌握1 至2 項運動技能，逐步實施體育家庭作業(yè)制度，促進學生養(yǎng)成終身鍛煉習慣。

思考

2022-09-21

蒲公英

評論網(wǎng)

不能讓中小學圖書館淪為擺設

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=997493530165252096

當前，我國的中小學校，基本都建有圖書館或圖書室，但不少學校的圖書館已經(jīng)淪為了“擺設”。調研發(fā)現(xiàn)，一些學校根本沒有開放圖書館，許多學校圖書館的利用率甚至不如班級圖書柜，圖書借閱記錄造假問題突出。中小學校圖書館是學校文化建設和課程資源建設的重要載體，是學生課外閱讀的重要場所，各地教育行政部門和中小學校一定要給予圖書館足夠的重視，多關注圖書館的建設，在經(jīng)費投入、人員培訓、管理提升等方面下足功夫。

2022-09-21

蒲公英

評論網(wǎng)

讓“雙減”政策與競賽活動同頻共振

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=1022106754160267264

當前，社會上依然存在以盈利為目的的競賽活動，一定程度上加重了中小學生課外負擔，影響了學生的身心健康，干擾了學校的教學秩序。近日，教育部、中央編辦、民政部和市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了新修訂的《面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法》，該文件的出臺有利于雙減政策進一步落實。只有確保競賽活動與“雙減”同頻共振，遵循教育規(guī)律，提升競賽活動治理效能，才能更好地發(fā)揮競賽育人功能。

2022-09-21

蒲公英

評論網(wǎng)

教育不僅僅是傳授知識，還要有詩和遠方

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=1019921733882220544

近日，在云南昭通一所學校，班主任發(fā)現(xiàn)天空飄來一片七彩云，她立即沖到教室，暫停了晚讀課，叫上同學們一起到走廊上欣賞美景。教師的職責是教書育人，要求教師既要教會學生科學文化知識，還應引導學生熱愛生活，感受身邊的美好事物，讓學生在觀察中獲得感悟和成長。教育是心靈的藝術，要讓學生懂得生活除了眼前的茍且，還有詩和遠方。

2022-10-12

中國教育

新聞網(wǎng)

天津：融通優(yōu)質教育資源 推進中小學課程思政建設

http：//www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202210/t20221012_2110956194.html

近日，在天津舉辦了的本學期首場中學英語“精品教研”活動。市教委有關負責人表示，此次活動借助大中小優(yōu)質教育資源的融通，以及天津外國語大學集團化辦學的優(yōu)質資源分享，聚焦中小學課程思政有效實施的關鍵問題，構建起高校、科研院所與基礎教育學校的教研共同體。未來，各方將進一步群策群力、合力攻關，協(xié)同推進中小學課程思政建設，不斷提升各學科課程育人質量。

異域傳真

2022-09-07

科學日報

網(wǎng)站

用數(shù)學模型優(yōu)化學生分組方式

《教育實踐與理論》雜志的一項研究中，羅切斯特大學和內華達大學拉斯維加斯分校研究人員開發(fā)了一種新的數(shù)學分組方法，用于確定在以教育為目標的活動中，如何組織學生個體獲得最佳學習效果。研究將個體選入組別會如何影響成員的學習和表現(xiàn)，兩種常見的個體分組方法分別為：相似技能分層分組策略，其中一組的技能比另一組多；橫截面分組策略，每個小組都有相似的技能。研究發(fā)現(xiàn)，最佳的教學環(huán)境是學生獲得與其技能水平相匹配的學習，最佳的分組系統(tǒng)將最大限度提高所有學生的總體學習收益。以此為最終目標，相似技能的分層分組法比橫截面或隨機分組更能改善所有人的學習，具有較高師生比例的小團體對獲得最佳學習收益最有利。

2022-09-07

科學與公眾社團網(wǎng)站

2022年度博通大師賽結果揭曉

https：//www.societyforscience.org/press-release/broadcom-announces-top-300-masters-2022/

博通基金會和美國科學與公眾社團（SSP）宣布了“2022年博通大師賽”獲獎者名單。該活動是美國中學生STEM 競賽，旨在激勵年輕的科學家、工程師和創(chuàng)新者解決21 世紀的重大挑戰(zhàn)。來自美國47 個州和3 個地區(qū)的1 807 名初中生通過初選入圍，入圍項目主要來自工程學、環(huán)境與地球科學、化學、物理和醫(yī)藥與健康學科。9 月21 日，通過由科學家、工程師和教育工作者組成的專家委員會的評選，300 名入圍選手中的30 名進入決賽，競爭總獎金超過10 萬美元的獎項。SSP 總裁兼首席執(zhí)行官表示：在人類應對氣候變化、疫情、網(wǎng)絡安全等持續(xù)威脅時，這些年輕的選手正在努力使用科學和工程的方法解決社區(qū)和整個世界的問題，為未來提供了靈感和希望。入圍研究項目涉及廣泛的主題，如可持續(xù)電池、生物塑料、自動駕駛汽車等。

2022-09-14

優(yōu)?？凭W(wǎng)站

開發(fā)提高青少年環(huán)境健康素養(yǎng)的嚴肅游戲

https：//www.eurekalert.org/news-releases/964627

來自美國加利福尼亞州健康技術公司Dfusion 和圣地亞哥州立大學的加州研究人員開發(fā)并測試了一款嚴肅游戲——環(huán)境暴露教育模擬器，旨在提高中學生的環(huán)境健康素養(yǎng)。游戲重點關注在家中暴露于霉菌、煙霧、鉛、氡和一氧化碳等環(huán)境毒素，增加了哮喘、炎癥、鉛中毒和癌癥等的發(fā)病率。通過開展嚴肅游戲提高青少年的環(huán)境健康素養(yǎng)，是應對這些挑戰(zhàn)的一個關鍵途徑。該游戲通過模擬傳感器讀數(shù)告知玩家空氣、水、土壤、表面、人體和寵物體內的污染物水平，污染物對健康的不良影響將表現(xiàn)為玩家和非玩家角色的動畫癥狀。通過經(jīng)驗學習，玩家將使用個性化的解決方案減少接觸，并建立環(huán)境接觸的模型和機制。這款游戲可提升青少年對環(huán)境風險的認知和理解，并促使他們采取行動降低對自己和他人的風險。

2022-09-22

美國e校園網(wǎng)站

學生的情感成長繼續(xù)突破教室的圍墻

https：//www.eschoolnews.com/2022/09/22/studentsemotional-growth-classroom/

隨著新冠肺炎疫情對校園的持續(xù)影響，美國全國報告中的中小學生不當行為驚人地增加，從課堂上發(fā)脾氣到身體沖突，對教師的不尊重行為及長期曠課均顯著增加，這在很大程度上可以解釋為疫情導致學生的學習安排中斷和個人損失，影響到了他們的情緒。創(chuàng)造一個更安全、更快樂的教育環(huán)境，其解決方案是重視兒童的社會情感學習。研究已經(jīng)證實了社會情感學習與學業(yè)成績間的正相關關系，這類習得的“軟”技能，比如正直、尊重和適應能力，有時被稱為“人際交往能力”或“持久技能”。教育者往往擁有這些技能，并貫穿于日常教學中。這些技能在學校和工作場所很有幫助，在家庭中也同樣重要，父母通過在家中創(chuàng)造關愛和支持的環(huán)境對這些技能進行建模，可促進兒童社會情感的發(fā)展。

調查

2022-10-16

中國教育新聞網(wǎng)

2012年以來農村學生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測情況公布

http：//www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202210/t20221016_2110957700.html

近日，全國農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃領導小組辦公室會同中國疾病預防控制中心營養(yǎng)與健康所，對2012年以來的農村學生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測情況進行對比分析，并對營養(yǎng)改善計劃實施效果等開展綜合評價。監(jiān)測結果顯示，營養(yǎng)改善計劃實施以來，農村學生營養(yǎng)狀況得到明顯改善，平均身高、體重逐步上升，生長遲緩或貧血的兒童逐步減少。農村學校食堂供餐率不斷提高，軟硬件設施逐步完善，在一定程度上為促進均衡膳食奠定了良好基礎。

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