劉秀祥：激發(fā)山鄉(xiāng)學子的奮斗動力

呂慎 陳冠合 施錢貴 周宣妮

最近幾年，每逢新生開學，貴州省望謨縣實驗高中黨總支副書記、副校長劉秀祥都要給學生講述自己背著母親求學的故事，還會帶他們?nèi)ダ霞铱醋约盒r候居住的老木屋。他用自己的親身經(jīng)歷告訴學生，要“相信奮斗的力量”。

從走出鄉(xiāng)村到回鄉(xiāng)任教

“只要想讀書，你來就好了”。這是鄉(xiāng)村教師羅友操注意到經(jīng)常趴在教室窗邊“偷聽”的劉秀祥時，對他說的一句話。幼時，父親因病去世，母親患上精神疾病，生活的重擔壓在了劉秀祥稚嫩的肩上。羅老師幫劉秀祥支付了學費，把他領進課堂。從此，他也養(yǎng)成了知恩圖報的情操。

功夫不負有心人。2008年，劉秀祥考上了山東省的臨沂師范學院（現(xiàn)臨沂大學），他“千里背母上大學”的故事經(jīng)媒體報道后廣為人知?！盀榱苏疹櫮赣H，從初中到大學，我一直把母親帶在身邊?！眲⑿阆檎f。

上大學期間，盡管劉秀祥的手頭并不寬裕，但他也沒停止幫助他人。他將部分兼職收入寄回貴州，來資助初中時撿廢品認識的三個孩子上學。

“大學畢業(yè)后，我進入一家企業(yè)工作，一開始并不打算回來?！眲⑿阆檎f，當時想著自己和母親過得好就行了。但有一天，他接到了自己資助的孩子打來的電話，說不想讀書了，他反復勸解也沒有效果。

這通電話，深深觸動了劉秀祥的心。他意識到，像這樣初中就輟學的孩子，家鄉(xiāng)應該還有不少。于是，2012年劉秀祥辭職回到家鄉(xiāng)望謨?nèi)谓蹋胱尭嗪⒆幼叱龃笊健?/p>

“因為我自己是通過讀書走出大山，我回來是想告訴孩子、家長，讀書是可以改變命運的?！眲⑿阆檎f，應當通過勵志教育，激發(fā)學生的奮斗動力。

甘當紅燭，照亮山鄉(xiāng)

“讓家鄉(xiāng)每個孩子都能接受良好的教育是我的夢想，而我的每個學生都有著美好的人生夢想，我要用一生守護好這兩個夢想！”劉秀祥堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子情懷，甘當紅燭，照亮山鄉(xiāng)，矢志不渝扎根偏遠山區(qū)的教育事業(yè)，為孩子們的未來播撒希望的種子。

為了勸學，劉秀祥發(fā)起了“助學走鄉(xiāng)村行動”，他常常騎著摩托車，將自己的故事錄入小喇叭，走村串寨勸學。此后，劉秀祥跑遍望謨縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，騎壞了七八輛摩托車，1800余名學生因他重返校園。

從教十年來，劉秀祥除了做好日常教學等工作外，還到全國各地開展勵志演講。截至目前，劉秀祥已開展公益演講2000多場次，用自己的事跡激勵更多人追逐夢想。

“上學時我遇到困難，會向他求助，他的故事鼓舞著我前行。”曾經(jīng)得到劉秀祥幫助的王代分說，她上高三時，劉秀祥來到她所在的學校任教，特別關注和關心貧困學生。

在王代分的眼里，劉秀祥是一個很陽光、溫暖的人，跟他交流往往能給人正能量?！八慕?jīng)歷非常感人，我也想像劉老師一樣，在自己有能力后回饋家鄉(xiāng)。”王代分說，在劉秀祥的精神感召下，她畢業(yè)后也選擇回老家望謨縣工作。

“沒有劉老師，我不可能讀完大學?！崩顟腋卸鞯卣f。李應芬的母親有智力缺陷，全家靠父親一人務農(nóng)維持生活，她想輟學打工，被劉老師攔了下來。很快，劉秀祥告訴她有“愛心人士”愿意資助她，李應芬和弟弟得以繼續(xù)學習，并先后考上大學。

2018年寒假，在看望劉老師時，她無意中發(fā)現(xiàn)了高中時寫給“愛心人士”的感謝信，李應芬才恍然大悟，原來，是劉老師一直用自己的錢在資助她。

“我也要學劉老師那樣幫助更多的貧困學子追逐夢想?！?021年，李應芬畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)，成為一名光榮的教師。

成立名師工作室，成為山鄉(xiāng)學子背后的堅強支撐

在劉秀祥的幫助下改變?nèi)松壽E的學生，他自己已記不清有多少。他把學生當朋友，給每個孩子制定成長計劃并簽訂協(xié)議；他把教室當家，把自己的宿舍變成學生之家；他堅持陪學生們一起早讀，爭分奪秒讓他們學習知識。這些年，劉秀祥先后帶出了千余名優(yōu)秀學生，基本都考取了本科院校。他還積極發(fā)起鄉(xiāng)村助學行動，為貧困學生協(xié)調(diào)解決助學金1000多萬元，覆蓋學生4200多人，很多學生受到激勵和影響，畢業(yè)后紛紛回到望謨建設家鄉(xiāng)。

一個人的力量始終是有限的，為了讓更多的孩子在家門口就能享受到優(yōu)質的教育，2016年，在浙江寧波東西部協(xié)作幫扶下，劉秀祥名師（勞模）工作室應運而生。工作室的工作內(nèi)容包括勵志演講、教師培訓、學生德育教育和貧困學生資助。

名師工作室墻上的“厚德重智 德育先行”，不僅是工作室的行動方針，更是深深鐫刻在劉秀祥心中的教育理念。劉秀祥以工作室為依托，實施“青藍工程”，匯聚各級教育資源，積極開展教育培訓，形成“劉秀祥+望謨名師+州級名師+全省及全國名師”教師綜合素質提升模式，幫助年輕教師快速成長。

通過工作室，劉秀祥牽線浙江、山東、北京及貴州省內(nèi)資源，開展公益講座、教師研修和培訓、資助貧困學生，提升教師綜合實力，開闊學生眼界。幾年來，劉秀祥共開展了教師研修、學生德育教育講座2000余場次，聽眾累計超過1000萬人。

精準施策，補齊貧困地區(qū)教育發(fā)展短板；“智志雙扶”讓建檔立卡貧困學生接受高等教育……近年來，許多像劉秀祥一樣的教育工作者，成為山鄉(xiāng)學子背后的堅強支撐。

來源：新華社 光明日報