跳街舞，真帶勁！

張宏羽

轉(zhuǎn)身、甩頭，舞動(dòng)的長發(fā)，青春洋溢；身姿、步伐，每一個(gè)動(dòng)作，都瀟灑帥氣。望著電視里舞者的表演，我不禁感嘆：跳街舞，可真帶勁！

“馬上就開學(xué)了，你哪有時(shí)間學(xué)這個(gè)？別到時(shí)街舞沒學(xué)會(huì)，成績還下降了。”我鼓起勇氣和媽媽說起報(bào)街舞班的想法，迎來的卻是她堅(jiān)定的拒絕。她揮舞著鍋鏟，毫無商量的余地：“報(bào)街舞班的事你就別想了。”

我郁悶地回到自己的房間，媽媽的話和廚房的油煙都已被隔絕在門外，想學(xué)街舞的念頭像瘋狂生長的藤蔓，爬滿了我的心墻。既然沒法報(bào)班，我就自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)上多得是街舞的分解教學(xué)。帶著這樣的期待，我點(diǎn)開《Yes！ OK》的舞蹈視頻。剛試著跟跳了五分鐘，我就發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣簡單。

首先是動(dòng)作難記。一支三四分鐘的舞蹈，拆解出的動(dòng)作也超過百個(gè)。沒有絲毫街舞基礎(chǔ)的我，練習(xí)一組8拍的動(dòng)作，慢速，手腳分開，劃、提、踮，看似都能記得住，但一跟著音樂，跳不到4拍就出錯(cuò)了，不是手忘記揮，就是腳忘記探。

難道我天生就不適合跳街舞？這樣的念頭剛在心中閃現(xiàn)，就立刻被我掐滅了?！逗又惺F》那么生澀的文言文，重復(fù)讀個(gè)幾十遍，最后不也背得順順當(dāng)當(dāng)？我深信：這世間多難解的謎題，最終都指向“堅(jiān)持”這個(gè)答案。既然沒有天賜的稟賦，那么我就做“堅(jiān)持練習(xí)”的信徒！一個(gè)多月后，我終于能夠跟著音樂完整地跳下來了！用堅(jiān)持換來成功，果然很帶勁！

如今，我的街舞依然不能算跳得很好，但我始終在努力著。做完作業(yè)后，我每天堅(jiān)持練動(dòng)作，練體能，讓我的舞蹈更具美感、更有力量；我在學(xué)業(yè)上拼盡全力，我要用成績讓爸爸媽媽放心，轉(zhuǎn)變觀念，支持我練街舞……

“決定振翅飛翔，決心不再彷徨回望。我們夢之所向，是那片湛藍(lán)穹蒼?！弊詫W(xué)街舞一年，如今的我變得更加自信，我明白：帶勁的不僅僅是街舞本身，更是憑借著努力一步步靠近夢想！

（指導(dǎo)老師：雷碧玉）

點(diǎn)評

小作者選擇跳街舞作為文章的主要事件，表達(dá)了要憑借自己的努力，一步步接近夢想的決心。

全文一波三折，先是看到電視上的街舞表演，感到非常帶勁，從而萌生了學(xué)習(xí)街舞的想法。接著寫媽媽以學(xué)街舞成績會(huì)下降為由拒絕給“我”報(bào)班，進(jìn)而引出“我”自學(xué)街舞的經(jīng)歷。結(jié)尾點(diǎn)明文章的主題，通過堅(jiān)持學(xué)街舞這件事，小作者明白了一個(gè)道理：憑借努力才能一步步靠近夢想。全文結(jié)構(gòu)緊湊，寫作思路清晰，有事件的敘述，有豐富的議論，語言富有節(jié)奏感與層次感。

（童恩兵）