外星人腳?、?/h1>
2022-05-29 04:58:05金少凡
意林·少年版 2022年7期
金少凡
“‘魔王’死了！”依依焦急地指點(diǎn)給小豆子看。
小豆子忙蹲下，把手伸到了它的嘴邊。確實(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。再一摸，身上是涼的。
不過(guò)，初步判斷，“魔王”遇難的時(shí)間并不是很長(zhǎng)。第一，它的身體還沒(méi)有完全僵硬；第二，它身上的毛皮并沒(méi)有濕。這說(shuō)明，它是在雨停后才從巢里爬出來(lái)的，然后遇難的。
幾個(gè)女生還在氣憤地嚷嚷著“這是誰(shuí)干的”“這么缺德”“這么殘忍”。可是小豆子開(kāi)始在心里琢磨更多的東西了。
他忽然抬起頭來(lái)問(wèn)身邊的幾個(gè)女生：“你們誰(shuí)知道今天，或者是昨晚的雨是幾點(diǎn)鐘停的？”
一男和柳柳瞅著他，都搖頭。
依依想了想說(shuō)：“好像是早晨四點(diǎn)鐘。你問(wèn)這個(gè)干嗎？”她瞪著大大的眼睛，問(wèn)小豆子。
小豆子沒(méi)回答，繼續(xù)問(wèn)：“你確定？”他也把眼睛瞪得大大的，看著依依。
依依說(shuō)：“確定。因?yàn)槲野职置刻於家缙痖_(kāi)頭班的汽車(chē)。他每天都是這個(gè)時(shí)間起床。今天早上我還聽(tīng)見(jiàn)爸爸出門(mén)前對(duì)媽媽說(shuō)，天晴了。真好?！?/p>
接下來(lái)，小豆子就把當(dāng)旗手要戴的白手套從西服兜里掏出來(lái)，戴上。他是在模仿爸爸。爸爸每次出現(xiàn)場(chǎng)都是這樣的。偵探小說(shuō)里也是這樣寫(xiě)的。福爾摩斯就是這么做的。每次在現(xiàn)場(chǎng)，必須戴上白手套。
小豆子很小心地把“魔王”從地上捧起來(lái)，仔細(xì)查看。它的身上并沒(méi)有外傷。渾身上下，皮毛完好無(wú)損。就連大尾巴上很長(zhǎng)、很蓬松的毛，也沒(méi)有絲毫損傷。不過(guò)，它的嘴角上，有些污穢物，像是從嘴里流出來(lái)的涎水。另外，表情有些異樣。鼻子、嘴巴還有眼睛的位置似乎是有些位移。捏捏肚子，軟軟的。不過(guò)，小豆子還是覺(jué)得，它的肚子相比平時(shí)顯得略微有點(diǎn)大。按理說(shuō)，早上是松鼠們尋找食物的時(shí)間，餓了一晚上的松鼠，還沒(méi)吃飽，肚子不會(huì)這樣鼓。
看到小豆子捏“魔王”的肚子，依依忽然說(shuō)：“它是不是吃了不該吃的東西？”
一男接過(guò)依依的話說(shuō)道：“是有可能?！酢淖焯仞挘谢匚矣孟鹌ざ核?，它立即把橡皮叼走了。”
小豆子想了想，覺(jué)得依依和一男說(shuō)得不無(wú)道理。秋天，是松鼠們儲(chǔ)藏越冬食物的時(shí)節(jié)。每到這個(gè)時(shí)節(jié)，它們都會(huì)四處覓食，把發(fā)現(xiàn)的食物撿起來(lái)，塞進(jìn)嘴里，先存在脖子下面的囊袋里，等囊袋存滿后，再找合適的地點(diǎn)，挖洞，把食物一點(diǎn)一點(diǎn)地深藏起來(lái)。“魔王”是不是在尋找食物的過(guò)程中，誤食了異物，或是有毒的東西呢？
小豆子就問(wèn)：“誰(shuí)帶鉛筆刀了？”
一男是慣用小刀削鉛筆的，于是馬上翻書(shū)包，從文具盒里掏出來(lái)一把小刻刀，遞給小豆子的瞬間，又停住了手：“小豆子，你要干嗎？”她把小刻刀攥在手里，收回來(lái)，很警惕地問(wèn)小豆子。
依依也猜到小豆子要干什么了，就問(wèn)：“小豆子，你不會(huì)是要解剖‘魔王’吧？你不會(huì)是又想當(dāng)一回偵探吧？”
柳柳忙用手遮住臉說(shuō)：“小豆子，別這樣，太殘忍了！”
女生們紛紛勸阻小豆子不要解剖“魔王”。都說(shuō)既然“魔王”已經(jīng)死了，把它給埋掉算了。
如果那個(gè)時(shí)候，小豆子聽(tīng)了她們的話，當(dāng)時(shí)就把“魔王”給埋了，也就不會(huì)讓整個(gè)班級(jí)在開(kāi)學(xué)典禮上，當(dāng)著全校同學(xué)的面出糗了。
按照慣例，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，首先要舉行新生和最高年級(jí)同學(xué)的入場(chǎng)儀式。一年級(jí)新生走在前面，最高年級(jí)的同學(xué)走在最后。儀式現(xiàn)場(chǎng)，全校同學(xué)列隊(duì)站好，夾道鼓掌歡迎。自然，入場(chǎng)儀式上，走在班級(jí)隊(duì)伍最前面的旗手，尤其是最高年級(jí)的旗手，是備受關(guān)注的。所有人的目光都會(huì)集中在他們身上，特別是女孩子們，她們會(huì)十分專注地凝視從面前走過(guò)的每一位旗手，會(huì)一邊看，一邊偷偷議論，甚至?xí)哑焓值陌嗉?jí)、年齡、愛(ài)好、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)情況什么的，統(tǒng)統(tǒng)挖掘出來(lái)。
不過(guò)，像小豆子這般大的男孩子們，是最具好奇心的。他們看到什么，都想要問(wèn)個(gè)為什么，都要打破砂鍋問(wèn)到底。尤其是咱們的小豆子，他最喜歡模仿著爸爸辦案，最喜歡解開(kāi)讓他迷惑不解的疑團(tuán)了。
上學(xué)期，在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)那只死貓時(shí)，他立即就來(lái)了好奇心，來(lái)了沖動(dòng)。盡管依依、一男她們一個(gè)勁兒地讓他趕緊把死貓扔掉，或者埋了，但是他還是把它捧起來(lái)研究了很久。通過(guò)放大鏡觀察，他終于發(fā)現(xiàn)了利爪的痕跡，接著根據(jù)遺落在墻角下的一塊發(fā)了霉的魚(yú)骨頭，破獲了案情，斷定了它是被生存對(duì)手——另一只更年輕的貓攻擊而亡。
于是，在幾位女生尖叫著，紛紛跑開(kāi)的同時(shí)，小豆子對(duì)“魔王”動(dòng)手了。
然而，不經(jīng)意間，“魔王”的痕跡一點(diǎn)一點(diǎn)蹭到了小豆子的手套、襯衣、西裝上。還有一些，弄在了他的皮鞋上。
班主任袁老師看到小豆子的雙手上，襯衣的袖子上、西裝的前襟上，以及皮鞋上紅紅的樣子，先是被嚇了一跳，以為是他受了重傷，于是情急之下，不容分說(shuō)就讓幾個(gè)班委攙扶著他往校醫(yī)室跑。小豆子掙扎著喊：“不！不！不是的……”這一拉一拽一掙脫，加上小豆子的呼喊聲高了一些，白手套和白襯衣上的印跡過(guò)于明顯了一些，這下，整個(gè)操場(chǎng)都混亂了起來(lái)。其他班的同學(xué)都以為出了什么大事情，同學(xué)們一撥一撥地朝小豆子跑過(guò)來(lái)。沒(méi)用幾秒鐘，他就被人群團(tuán)團(tuán)圍住了。
混亂驚動(dòng)了在主席臺(tái)上就座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和邀請(qǐng)來(lái)的嘉賓們。
教導(dǎo)處鄭主任跌跌撞撞地從臺(tái)上奔跑了下來(lái)，一面跑，一面呼喊著：“快去叫校醫(yī)！快去叫校醫(yī)。”至少有兩次，她差一點(diǎn)兒摔倒在主席臺(tái)的臺(tái)階上。
白校長(zhǎng)自然也被嚇得不輕。
其他嘉賓也都紛紛焦急地起身觀望，詢問(wèn)到底發(fā)生了什么。
白校長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō)了聲：“你們別慌，我去看看?！敝?，跟在鄭主任身后也下了主席臺(tái)。在跑向小豆子的途中，還問(wèn)身邊的人：“校醫(yī)呢？校醫(yī)來(lái)了沒(méi)有？”
白校長(zhǎng)還差一點(diǎn)兒被擁擠過(guò)來(lái)的同學(xué)們絆倒。
攪亂了開(kāi)學(xué)典禮后，小豆子一直覺(jué)得在同學(xué)們面前抬不起頭來(lái)。而且他覺(jué)得，從開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，或者說(shuō)，袁老師讓他趕緊想辦法把衣服換下去再回到班級(jí)的隊(duì)伍中之后，所有同學(xué)看他的眼光都變了，對(duì)他的態(tài)度也都變了。
所有人都不理他。
包括依依、一男和柳柳。
第二節(jié)課課間，休息的時(shí)間比較長(zhǎng)。每天這個(gè)時(shí)候，喜歡玩球的同學(xué)會(huì)抱著籃球或者足球，到操場(chǎng)上去。而喜歡玩游戲的同學(xué)們，就會(huì)聚集在樓道里或是開(kāi)水房里，講究、討論攻略。
見(jiàn)依依他們幾個(gè)高個(gè)子同學(xué)，抱著籃球從教室里出去，小豆子就試探性地也跟到了操場(chǎng)上。
見(jiàn)大家投籃、跑籃、運(yùn)球沒(méi)人理他，他便站在籃球場(chǎng)邊觀看。實(shí)際上，小豆子是在等待一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)籃球投到籃筐上，回彈到他身邊的機(jī)會(huì)，有了這樣的機(jī)會(huì)，他就好一面展示球技，一面加入同學(xué)們中間去了。那個(gè)彈到他身邊的籃球，就好比樓上樓下之間的樓梯一樣，為他與同學(xué)們創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)。
可是，沒(méi)有球彈過(guò)來(lái)。或者說(shuō)是同學(xué)們有意地沒(méi)有讓球彈過(guò)去。他們似乎是寧愿讓籃球砸在籃板上，也不愿讓它沾上籃筐。僅有一兩次，眼看著同學(xué)把球投偏了，就要朝著小豆子彈過(guò)來(lái)了，可是有同學(xué)一躍身，就又搶了回去。
小豆子滿臉的失望。
（未完待續(xù)）
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他忽然抬起頭來(lái)問(wèn)身邊的幾個(gè)女生：“你們誰(shuí)知道今天，或者是昨晚的雨是幾點(diǎn)鐘停的？”
一男和柳柳瞅著他，都搖頭。
依依想了想說(shuō)：“好像是早晨四點(diǎn)鐘。你問(wèn)這個(gè)干嗎？”她瞪著大大的眼睛，問(wèn)小豆子。
小豆子沒(méi)回答，繼續(xù)問(wèn)：“你確定？”他也把眼睛瞪得大大的，看著依依。
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看到小豆子捏“魔王”的肚子，依依忽然說(shuō)：“它是不是吃了不該吃的東西？”
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小豆子想了想，覺(jué)得依依和一男說(shuō)得不無(wú)道理。秋天，是松鼠們儲(chǔ)藏越冬食物的時(shí)節(jié)。每到這個(gè)時(shí)節(jié)，它們都會(huì)四處覓食，把發(fā)現(xiàn)的食物撿起來(lái)，塞進(jìn)嘴里，先存在脖子下面的囊袋里，等囊袋存滿后，再找合適的地點(diǎn)，挖洞，把食物一點(diǎn)一點(diǎn)地深藏起來(lái)。“魔王”是不是在尋找食物的過(guò)程中，誤食了異物，或是有毒的東西呢？
小豆子就問(wèn)：“誰(shuí)帶鉛筆刀了？”
一男是慣用小刀削鉛筆的，于是馬上翻書(shū)包，從文具盒里掏出來(lái)一把小刻刀，遞給小豆子的瞬間，又停住了手：“小豆子，你要干嗎？”她把小刻刀攥在手里，收回來(lái)，很警惕地問(wèn)小豆子。
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柳柳忙用手遮住臉說(shuō)：“小豆子，別這樣，太殘忍了！”
女生們紛紛勸阻小豆子不要解剖“魔王”。都說(shuō)既然“魔王”已經(jīng)死了，把它給埋掉算了。
如果那個(gè)時(shí)候，小豆子聽(tīng)了她們的話，當(dāng)時(shí)就把“魔王”給埋了，也就不會(huì)讓整個(gè)班級(jí)在開(kāi)學(xué)典禮上，當(dāng)著全校同學(xué)的面出糗了。
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不過(guò)，像小豆子這般大的男孩子們，是最具好奇心的。他們看到什么，都想要問(wèn)個(gè)為什么，都要打破砂鍋問(wèn)到底。尤其是咱們的小豆子，他最喜歡模仿著爸爸辦案，最喜歡解開(kāi)讓他迷惑不解的疑團(tuán)了。
上學(xué)期，在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)那只死貓時(shí)，他立即就來(lái)了好奇心，來(lái)了沖動(dòng)。盡管依依、一男她們一個(gè)勁兒地讓他趕緊把死貓扔掉，或者埋了，但是他還是把它捧起來(lái)研究了很久。通過(guò)放大鏡觀察，他終于發(fā)現(xiàn)了利爪的痕跡，接著根據(jù)遺落在墻角下的一塊發(fā)了霉的魚(yú)骨頭，破獲了案情，斷定了它是被生存對(duì)手——另一只更年輕的貓攻擊而亡。
于是，在幾位女生尖叫著，紛紛跑開(kāi)的同時(shí)，小豆子對(duì)“魔王”動(dòng)手了。
然而，不經(jīng)意間，“魔王”的痕跡一點(diǎn)一點(diǎn)蹭到了小豆子的手套、襯衣、西裝上。還有一些，弄在了他的皮鞋上。
班主任袁老師看到小豆子的雙手上，襯衣的袖子上、西裝的前襟上，以及皮鞋上紅紅的樣子，先是被嚇了一跳，以為是他受了重傷，于是情急之下，不容分說(shuō)就讓幾個(gè)班委攙扶著他往校醫(yī)室跑。小豆子掙扎著喊：“不！不！不是的……”這一拉一拽一掙脫，加上小豆子的呼喊聲高了一些，白手套和白襯衣上的印跡過(guò)于明顯了一些，這下，整個(gè)操場(chǎng)都混亂了起來(lái)。其他班的同學(xué)都以為出了什么大事情，同學(xué)們一撥一撥地朝小豆子跑過(guò)來(lái)。沒(méi)用幾秒鐘，他就被人群團(tuán)團(tuán)圍住了。
混亂驚動(dòng)了在主席臺(tái)上就座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和邀請(qǐng)來(lái)的嘉賓們。
教導(dǎo)處鄭主任跌跌撞撞地從臺(tái)上奔跑了下來(lái)，一面跑，一面呼喊著：“快去叫校醫(yī)！快去叫校醫(yī)。”至少有兩次，她差一點(diǎn)兒摔倒在主席臺(tái)的臺(tái)階上。
白校長(zhǎng)自然也被嚇得不輕。
其他嘉賓也都紛紛焦急地起身觀望，詢問(wèn)到底發(fā)生了什么。
白校長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō)了聲：“你們別慌，我去看看?！敝?，跟在鄭主任身后也下了主席臺(tái)。在跑向小豆子的途中，還問(wèn)身邊的人：“校醫(yī)呢？校醫(yī)來(lái)了沒(méi)有？”
白校長(zhǎng)還差一點(diǎn)兒被擁擠過(guò)來(lái)的同學(xué)們絆倒。
攪亂了開(kāi)學(xué)典禮后，小豆子一直覺(jué)得在同學(xué)們面前抬不起頭來(lái)。而且他覺(jué)得，從開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，或者說(shuō)，袁老師讓他趕緊想辦法把衣服換下去再回到班級(jí)的隊(duì)伍中之后，所有同學(xué)看他的眼光都變了，對(duì)他的態(tài)度也都變了。
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見(jiàn)大家投籃、跑籃、運(yùn)球沒(méi)人理他，他便站在籃球場(chǎng)邊觀看。實(shí)際上，小豆子是在等待一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)籃球投到籃筐上，回彈到他身邊的機(jī)會(huì)，有了這樣的機(jī)會(huì)，他就好一面展示球技，一面加入同學(xué)們中間去了。那個(gè)彈到他身邊的籃球，就好比樓上樓下之間的樓梯一樣，為他與同學(xué)們創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)。
可是，沒(méi)有球彈過(guò)來(lái)。或者說(shuō)是同學(xué)們有意地沒(méi)有讓球彈過(guò)去。他們似乎是寧愿讓籃球砸在籃板上，也不愿讓它沾上籃筐。僅有一兩次，眼看著同學(xué)把球投偏了，就要朝著小豆子彈過(guò)來(lái)了，可是有同學(xué)一躍身，就又搶了回去。
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