奮進(jìn)新時(shí)代　展現(xiàn)新?lián)?dāng)　努力建設(shè)高質(zhì)量教育體系

李修國(guó)

2022年是黨的二十大召開(kāi)之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程進(jìn)入重要時(shí)刻，教育事業(yè)深化改革創(chuàng)新、加快高質(zhì)量發(fā)展也將全面提速，人民群眾對(duì)更加公平更高質(zhì)量教育的期盼更加迫切。

面對(duì)新征程、新格局、新形勢(shì)，新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)要跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看教育，準(zhǔn)確識(shí)變、主動(dòng)求變、積極應(yīng)變，努力從更高起點(diǎn)、按更高標(biāo)準(zhǔn)、以更高質(zhì)量來(lái)謀劃和推進(jìn)全市教育工作，切實(shí)在高質(zhì)量教育體系建設(shè)上抓先機(jī)、開(kāi)新局，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

一、科學(xué)統(tǒng)籌提質(zhì)量，抓好立德樹(shù)人

1.思政教育要融合加強(qiáng)。一是深化思政教育改革，加強(qiáng)大中小思政課一體化建設(shè)。二是挖掘各學(xué)科德育資源，完善“三全育人”落實(shí)機(jī)制。三是鞏固拓展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀大講堂”活動(dòng)成果，引導(dǎo)廣大學(xué)生以品德潤(rùn)身、用大德鑄魂。四是做好研學(xué)實(shí)踐教育、校外教育等工作，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的課外生活中快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

2.體美勞育要一體推進(jìn)。一是加強(qiáng)全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，推動(dòng)全市校園足球蓬勃發(fā)展。要以中招體育考試改革為牽引，在開(kāi)展陽(yáng)光大課間、足籃球比賽等活動(dòng)上下功夫，在推進(jìn)教體融合、校社協(xié)同等工作上見(jiàn)成效，切實(shí)將教會(huì)、勤練、常賽等要求落實(shí)到位。二是進(jìn)一步深化美育改革，通過(guò)將美育融入課上課下、校內(nèi)校外，增強(qiáng)學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。三是完善中小學(xué)勞動(dòng)教育的課程體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)田園，積極參與勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。

3.家校共育要協(xié)同發(fā)力。一是切實(shí)抓好《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，推動(dòng)社會(huì)、家庭、學(xué)?！叭灰惑w”共育共管共治，合力促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是鞏固拓展“教師走訪家庭、密切聯(lián)系群眾”大家訪活動(dòng)成果，充分發(fā)揮家長(zhǎng)大學(xué)、家庭教育專家作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)當(dāng)好孩子的第一任老師。

4.師資素能要統(tǒng)籌強(qiáng)化。一是積極爭(zhēng)取并盤(pán)活編制，落實(shí)各級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，推進(jìn)名師、名校長(zhǎng)、名班主任培育工程，努力把教師隊(duì)伍補(bǔ)足建強(qiáng)，讓更多名師、名校長(zhǎng)脫穎而出。二是落實(shí)“三類補(bǔ)貼”“兩類房”等政策，努力讓教師安心安居安教，讓尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。三是持續(xù)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合能力作風(fēng)建設(shè)年、作風(fēng)紀(jì)律大整頓活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，強(qiáng)化全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)融入教師資格準(zhǔn)入、招聘考核、職稱評(píng)聘、獎(jiǎng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)工作，真正把師德師風(fēng)“第一標(biāo)準(zhǔn)”堅(jiān)持好，把師德問(wèn)題“一票否決”落實(shí)好。

二、擔(dān)當(dāng)奮進(jìn)勇攻堅(jiān)，答好民生試卷

1.按好學(xué)校建設(shè)的快進(jìn)鍵。一是確保完成新建、改擴(kuò)建25所幼兒園年度任務(wù)，全力推進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，努力擴(kuò)充普惠性學(xué)前教育資源。二是著力抓好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、災(zāi)后恢復(fù)等項(xiàng)目建設(shè)。三是加快推進(jìn)市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)建設(shè)等項(xiàng)目，督促各縣、區(qū)（市）加大普通高中建設(shè)力度，加快補(bǔ)齊教室、教師等短板，為高考綜合改革選課走班創(chuàng)造條件，做好保障。

2.下好“雙創(chuàng)”工作的先手棋。一是起好步，全力推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠強(qiáng)縣創(chuàng)建和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、路線圖，建立季報(bào)、通報(bào)制度，迅速形成“人人有責(zé)任、層層抓落實(shí)”的爭(zhēng)創(chuàng)格局。二是破瓶頸，總結(jié)基本均衡縣創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)解決學(xué)前教育公辦園占比不高、普惠性資源不夠等問(wèn)題，義務(wù)教育城鎮(zhèn)學(xué)校數(shù)量不足、農(nóng)村學(xué)校配置不優(yōu)等難點(diǎn)，扎實(shí)做好夯基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)等工作。三是搶進(jìn)度，全力以赴將“雙創(chuàng)”工作朝前面趕、往實(shí)里抓。

3.打好規(guī)范治理的組合拳。一是在學(xué)前教育上，抓好“小學(xué)化”治理工作，加強(qiáng)學(xué)前教育政策宣傳，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量。二是在義務(wù)教育上，進(jìn)一步抓好招生秩序規(guī)范、“公民同招”落實(shí)、“五項(xiàng)管理”實(shí)施等工作。繼續(xù)把“雙減”作為重要政治任務(wù)，積極通過(guò)引進(jìn)智慧作業(yè)平臺(tái)、提高課堂教學(xué)效率、提升課后服務(wù)質(zhì)量等舉措，以及治理校外違規(guī)培訓(xùn)行為、建立資金監(jiān)管平臺(tái)、化解“卷錢跑路”風(fēng)險(xiǎn)等途徑，切實(shí)把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管好、讓學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕、使教育質(zhì)量提升。三是在民辦義務(wù)教育上，加快建設(shè)公辦義務(wù)教育學(xué)校，扎實(shí)做好調(diào)整招生計(jì)劃等工作，切實(shí)加快民辦學(xué)?！懊褶D(zhuǎn)公”進(jìn)度。

4.出好扶困助學(xué)的精準(zhǔn)牌。一是抓實(shí)控輟保學(xué)、學(xué)生資助、駐村幫扶、“春雨行動(dòng)”等工作，努力推進(jìn)薄弱學(xué)校發(fā)展和鄉(xiāng)村教育振興。二是做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)接收工作，做到“應(yīng)入盡入、同城同待遇”。三是加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè)，完善隨班就讀等模式，用最大愛(ài)心、盡最大努力幫助殘疾兒童成長(zhǎng)成才。四是規(guī)范實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，切實(shí)讓孩子們吃得安全、足量、營(yíng)養(yǎng)、健康。

三、站位大局強(qiáng)能力，做好引領(lǐng)支撐

1.推動(dòng)高校在校地合作、校校合作上取得新成果。一是大力實(shí)施平原科教城建設(shè)，著力打造人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)示范特色基地，加快鄭新一體化融合發(fā)展步伐。二是推進(jìn)新鄉(xiāng)市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)新成果在新轉(zhuǎn)化，助力高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、留新就業(yè)。三是以落實(shí)校地合作、校校合作十項(xiàng)機(jī)制為抓手，推進(jìn)校地密切合作、校校資源共享。四是支持河南師范大學(xué)“雙一流”學(xué)科、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院新校區(qū)等項(xiàng)目建設(shè)，努力服務(wù)在新高校高質(zhì)量發(fā)展。

2.促進(jìn)職業(yè)教育在產(chǎn)教融合、提質(zhì)培優(yōu)上實(shí)現(xiàn)新提升。一是加快籌建新鄉(xiāng)科技應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。二是加強(qiáng)“雙師型”教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)2所高水平中職學(xué)校和3個(gè)高水平專業(yè)群建設(shè)，鼓勵(lì)各校結(jié)合實(shí)際、找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)差異錯(cuò)位發(fā)展，實(shí)現(xiàn)特色化、做到“精而?！?。三是深化人才培養(yǎng)模式改革，做好“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作，完善產(chǎn)教融合機(jī)制。

3.推進(jìn)終身教育在完善體系、打造品牌上再上新臺(tái)階。一是完成新鄉(xiāng)廣播電視大學(xué)轉(zhuǎn)型為新鄉(xiāng)開(kāi)放大學(xué)，加強(qiáng)新鄉(xiāng)職業(yè)教育社區(qū)學(xué)院建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)教育體系。二是抓好全民終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目創(chuàng)建工作，提升“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”質(zhì)量，努力構(gòu)建具有新鄉(xiāng)特色、服務(wù)全民素質(zhì)提升的終身教育體系。

（責(zé) 編 清 風(fēng)）