白巖松推薦語:
這本書記錄著兩個人的成長,一個是女兒,一個是母親。母親成長的標(biāo)志是字里行間“善待孩子”四個字,在書中,這四個字不僅是理念,還是可以供人借鑒的方法。其實,善待孩子,應(yīng)該成為整個社會的共識,孩子一直沒什么問題,有問題的是父母,父母不成長,孩子不會真正地朝我們期待的方向走去,父母能力的提升已是當(dāng)前中國的大課題!所以,這本書更準(zhǔn)確的名字或許應(yīng)該叫《你好,父母》。
李小萌 著 新世紀(jì)出版社 ¥128.00
焦慮的父母只會造就同樣焦慮的孩子,而所有高高在上的“理念”“方法”,很可能會將父母和孩子推向?qū)α⒌膬擅?。善意地養(yǎng)育,也許是最終解。從“家長式管教”到“合作式養(yǎng)育”,本書從6大維度,將關(guān)注點重新聚焦到孩子身上:只有包括父母在內(nèi)的整個社會,都將“對兒童友好”作為核心認(rèn)知和教育規(guī)范,才能讓兒童的精神獨立和天賦自由成為可能,也才能讓每個生命煥發(fā)出自身的無限活力。
本書寫到,你的孩子不只是你的孩子,他也是這個社會的孩子;別人的孩子也不只是別人的孩子,他們還是你的孩子未來的社會伙伴。那些被呵斥、打罵著長大的孩子,和那些被呵護、善待著長大的孩子,最終都是未來和我們的孩子一起生活在這個社會中的合作者。我們?nèi)绾勿B(yǎng)育孩子,就是如何創(chuàng)造未來。
桑德拉·鄧斯米爾 杰西卡·杜威 蘇珊·畢奇 著 湖南出版社 ¥55.00
本書作者桑德拉·鄧斯米爾是英國國民級教育心理學(xué)家、倫敦大學(xué)學(xué)院教育心理學(xué)團隊主任、教育心理學(xué)方向的博士生導(dǎo)師。本書是集合其30年研究成果的結(jié)晶之作,從教育與兒童心理學(xué)原理入手,通過28個真實的個案研究論證相關(guān)知識要點,幫助父母掌握在現(xiàn)實生活中運用相關(guān)理論知識的方法。全書共由三部分組成,第一部分幫助大家認(rèn)識并理解兒童之間的友誼;第二部分重點討論家長該如何幫助兒童處理其所面臨的友誼難題;第三部分著重幫助家長正確認(rèn)識和應(yīng)對校園欺凌問題。書中提出的“親子互動式”與“家校合作式”方法,能夠幫助家長從根源上解決孩子的友誼挫折問題。本書特別附加“兒童推薦閱讀書目”“國家政策”“反校園欺凌法律法規(guī)”“參考網(wǎng)站及公眾號資源”等欄目,為中國家長提供更多與國情接軌的有益參考。
(責(zé)任編輯 王艷)