周周
雖然社會(huì)大環(huán)境讓現(xiàn)在的孩子過(guò)早地衣食無(wú)憂、少了一些樹(shù)立大理想的動(dòng)力,但家庭仍舊是孩子建立目標(biāo)和理想的最佳土壤。
有一個(gè)初三學(xué)生,以前成績(jī)很不錯(cuò),中考前喜歡上打游戲,因此經(jīng)常請(qǐng)假在家。他媽媽旁敲側(cè)擊地問(wèn)他:“你以后想干什么?”孩子說(shuō):“做電競(jìng)主播。”
我一聽(tīng),機(jī)會(huì)來(lái)啦!于是和他在一次課程前聊起電競(jìng)這個(gè)行業(yè),我問(wèn)他偶像是誰(shuí)?他說(shuō)了一個(gè)名字,我讓他描述這個(gè)人的特征,他很有興致地說(shuō)了。聊了三四次之后,孩子主動(dòng)表示不想聊了。他說(shuō):“我覺(jué)得做電競(jìng)主播沒(méi)什么好的,我要做游戲開(kāi)發(fā)的工程師?!?/p>
我并沒(méi)有表現(xiàn)出興奮,而是平靜地問(wèn):“怎么想到做這個(gè)工作?”他說(shuō):“因?yàn)樽鲋鞑ゼ刃量嘤种皇浅郧啻猴?,做游戲開(kāi)發(fā)則能做得持久,而且有技術(shù)含量。然后他自言自語(yǔ):“以后我要學(xué)好英語(yǔ),我要做英文的游戲開(kāi)發(fā)工程師?!焙髞?lái)這個(gè)孩子考上了理想的高中。
有些父母聽(tīng)到孩子說(shuō)“我要做科學(xué)家”時(shí),就會(huì)指著孩子的作業(yè)說(shuō):“就你這水平,還科學(xué)家呢!”于是,孩子覺(jué)得自己不配擁有高尚的理想,以后就再也不敢有理想了。家長(zhǎng)應(yīng)該了解到一個(gè)道理:當(dāng)孩子有了某個(gè)目標(biāo)以后,我們不要輕易去否定,而應(yīng)對(duì)他的這個(gè)目標(biāo)做一些梳理和引導(dǎo),那么孩子就有機(jī)會(huì)確立一個(gè)健康的、符合自己優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)的目標(biāo)。
如果一件事情過(guò)去從沒(méi)有做過(guò),你很難一夜之間就對(duì)它建立熟悉感和掌控感。建立目標(biāo)也是同樣的道理,如果一個(gè)人從小到大都沒(méi)有過(guò)目標(biāo),他對(duì)目標(biāo)的概念以及實(shí)施的過(guò)程都會(huì)很模糊、很陌生。
曾有一個(gè)男孩,他的家長(zhǎng)一直說(shuō)他沒(méi)有目標(biāo)。后來(lái)我問(wèn)孩子:“你今天回家打算做什么?”他說(shuō):“我打算先下樓運(yùn)動(dòng)半小時(shí),再回家吃飯,飯后開(kāi)始做作業(yè)。”我故意說(shuō):“看來(lái)你是個(gè)很有計(jì)劃和目標(biāo)的人?。 彼读艘幌聠?wèn)我:“老師,我這也算目標(biāo)嗎?我爸媽從來(lái)不這么認(rèn)為?!?/p>
是的,爸媽認(rèn)為的目標(biāo)和日常的計(jì)劃無(wú)關(guān),只與人生的理想以及考試成績(jī)有關(guān)。
可是未來(lái)的人生太遙遠(yuǎn),而考試成績(jī)又讓人充滿壓力,所以我們需要從“小”事做起,先建立“小而美”的目標(biāo)。
我們要知道一個(gè)心理原理:讓我們重復(fù)做一件事的動(dòng)力是什么?是兩個(gè)因素:熟悉感和成就感。
熟悉感帶來(lái)安全感,成就感帶來(lái)自信。如果一個(gè)孩子曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)小目標(biāo),并且輕而易舉實(shí)現(xiàn)了,他就會(huì)有成就感,會(huì)給自己評(píng)價(jià):“我是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人?!蹦敲次磥?lái)他就敢重復(fù)去做,于是,他的自信和目標(biāo)都會(huì)如同滾雪球似的越來(lái)越足、越來(lái)越大。
所以,父母在希望孩子有目標(biāo)、有理想之前,先要轉(zhuǎn)換眼光,用多維度的視角去看待目標(biāo),包括自己的目標(biāo)。
比如,你會(huì)去處理一份工作,或者你要給家人準(zhǔn)備一頓飯,或者你會(huì)去見(jiàn)一個(gè)朋友……你都可以問(wèn)自己:我要如何完成這份工作?我要給家人準(zhǔn)備一頓怎樣的晚餐?我和朋友見(jiàn)面談些什么?在哪里談?這些都可以是你的目標(biāo),有了目標(biāo),你的潛意識(shí)就開(kāi)始對(duì)目標(biāo)精準(zhǔn)定位,因此你既節(jié)約了選擇的時(shí)間,也提高了做一切事情的效率。
如此周而復(fù)始,你就是一個(gè)充滿目標(biāo)感又高效的人,你可以開(kāi)始建立更大的理想和目標(biāo),并把這個(gè)大目標(biāo)和每日的小目標(biāo)貫穿起來(lái),一步一個(gè)階梯去實(shí)現(xiàn)。
那么你的孩子理當(dāng)如是,也將變得有條不紊、從容不迫。
(摘自《齊魯晚報(bào)》)(責(zé)任編輯 王艷)