幼兒園教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

潘慧娟

我園是廣西壯族自治區(qū)首批示范幼兒園。近年來(lái)，幼兒園在辦園條件、隊(duì)伍建設(shè)、園務(wù)管理、保教水平方面取得了顯著的成績(jī);先后也獲得了不少的榮譽(yù)，并成為廣西幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察基地、欽州學(xué)院、北部灣職業(yè)學(xué)校等教育實(shí)習(xí)基地。為發(fā)揮自治區(qū)示范幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，近年來(lái)我園一直承擔(dān)接待各地同行跟崗、觀摩等任務(wù)，我們也毫無(wú)保留地將教育理念、管理理念和保教方法等傳授給來(lái)園跟崗的園長(zhǎng)、教師。

一、跟崗園長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

作為自治區(qū)示范園，我們對(duì)來(lái)園跟崗學(xué)習(xí)的園長(zhǎng)每次都表示熱烈的歡迎，并毫不保留地對(duì)外分享我們先進(jìn)的教育理念、管理經(jīng)驗(yàn)、保教方法等。近年來(lái)，多次接待了來(lái)自廣西各地的幼教同仁、園長(zhǎng)培訓(xùn)班的園長(zhǎng)來(lái)園跟崗學(xué)習(xí)。我們幼兒園堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、從常規(guī)出發(fā)，注重實(shí)效，積極與園長(zhǎng)們開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)講座交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、到一線跟班學(xué)習(xí)等形式多樣的活動(dòng)，與園長(zhǎng)們對(duì)本園的基本情況、人員配備、幼兒園一日活動(dòng)等進(jìn)行了分享交流。幼兒園以最全的方位、最優(yōu)的活動(dòng)、最佳的安排和園長(zhǎng)們一起交流教育理念、管理經(jīng)驗(yàn)、保教方法、家園共育、游戲活動(dòng)等，并全面開(kāi)放了我們示范園方方面面的資料，園長(zhǎng)們對(duì)于我園滿屋的資料擺放得整齊有序贊嘆不已。園長(zhǎng)們?cè)诟鷯弻W(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)也展示了教學(xué)觀摩活動(dòng)，互相加強(qiáng)交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享的目的。我園為跟崗學(xué)習(xí)的園長(zhǎng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也加深了我們與姐妹園間的聯(lián)系與互動(dòng)，有效促進(jìn)了各幼兒園各方面的的進(jìn)步與發(fā)展。

二、對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行的培訓(xùn)

每學(xué)期，我園多次接待見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)生。針對(duì)每位來(lái)我園見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的老師，我們都認(rèn)真接待，耐心指導(dǎo)，讓見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)教師感受和體驗(yàn)了我園的科學(xué)保教工作、班級(jí)管理、家園共育和幼兒園一日活動(dòng)流程的有效開(kāi)展等方法。為了幫助她們盡快勝任本職工作，園教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)生跟班學(xué)習(xí)方案。通過(guò)指導(dǎo)教師用循序漸進(jìn)的方式讓見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)教師慢慢融入到幼兒園的生活中，從跟班熟悉到帶班上課，促進(jìn)實(shí)習(xí)教師鞏固和理解所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握入職所需的基本保育、教育技能，并且從各個(gè)技能方面保證畢業(yè)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)畢業(yè)生圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)教師得到了充分的鍛煉，并迅速成長(zhǎng)。

三、促進(jìn)本園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。我園采用多種形式的培訓(xùn)，幫助教師了解新理念，掌握新知識(shí)，實(shí)施新課程，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，跟上教育改革的步伐，打造樂(lè)學(xué)向上的教師隊(duì)伍。

1.遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

我園與上海星晨教育協(xié)議，利用他們的平臺(tái)，分領(lǐng)域地在每個(gè)階段，定時(shí)組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓老師們足不出戶(hù)領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)采，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，參與專(zhuān)家的討論，完成教研作業(yè)等。

2.重視園外培訓(xùn)

為了讓教師及時(shí)了解和掌握學(xué)前教育的新信息，我園積極為教師創(chuàng)造外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊教師視野，近幾年，先后組織教師到各個(gè)示范幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，參加專(zhuān)家專(zhuān)題培訓(xùn)，還組織教師到北京、上海、長(zhǎng)沙、成都、南寧、桂林等地學(xué)習(xí)參觀。外出學(xué)習(xí)的老師們回來(lái)后積極與大家分享學(xué)習(xí)心得，以點(diǎn)帶面，并能在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用和創(chuàng)新，促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平的提升。

（二）形式多樣的教研活動(dòng)

為提升我園教師的整體業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期我園根據(jù)區(qū)教育局的工作計(jì)劃，結(jié)合我園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，定期開(kāi)展全園教學(xué)觀摩研討、專(zhuān)題研討、年級(jí)組研討、優(yōu)秀課例研討、一課多研、課題課例觀摩研討、集體備課、說(shuō)課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，從理論學(xué)習(xí)，到教學(xué)觀摩，再到專(zhuān)題研討、最后是總結(jié)提升，解決了我園教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中遇到的困惑和問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展有針對(duì)性的教研活動(dòng)，促進(jìn)我園教師將新的教育理念轉(zhuǎn)化為有效的教育行為的自覺(jué)性，促進(jìn)教師朝著專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展。

（三）課題研究，深化課程改革

1.園本課題方面

小、中、大班年級(jí)組延續(xù)良好的研究制度，都分別開(kāi)展了課題研究。

2.市級(jí)課題方面

《幼兒園“快樂(lè)美術(shù)”課程實(shí)踐與探究》剛進(jìn)入開(kāi)題階段，課題組成員根據(jù)課題實(shí)施方案分工合作，按計(jì)劃有序開(kāi)展課題研究活動(dòng)。

3.自治區(qū)級(jí)課題

《幼兒園開(kāi)展民間游戲的實(shí)踐研究》已結(jié)題，并在結(jié)題審批中。

（四）梯隊(duì)培養(yǎng)，共同提升

我園制定有“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”、“骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃”。以教研組、課題組、年級(jí)組等多種形式組成老中青學(xué)習(xí)共同體;由園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)引領(lǐng)，開(kāi)展研討、共同承擔(dān)公開(kāi)課、骨干教師傳幫帶活動(dòng);以及“同伴互助式”聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，為青年教師搭平臺(tái)，給骨干教師挑擔(dān)子，使得教師們?cè)诨顒?dòng)中得到全方位的鍛煉，共同提升。

（五）鼓勵(lì)自學(xué)成才，提高自身內(nèi)涵

鼓勵(lì)教師通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高自身的文化素質(zhì)，每人每學(xué)期讀1本以上各方面的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，每學(xué)期以年級(jí)為單位開(kāi)展1 次讀書(shū)交流活動(dòng)。

（六）開(kāi)展豐富的活動(dòng)，教師與幼兒共成長(zhǎng)

開(kāi)展豐富多彩的系列活動(dòng)是拓展和檢驗(yàn)教學(xué)水平的有效途徑，也是擴(kuò)大幼兒的生活范圍、培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的重要方法。

1.環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)

活動(dòng)中，教師們?cè)谟變夯顒?dòng)室外墻、家教園以及各樓道獨(dú)具風(fēng)格的布置，不僅提升了教師材料設(shè)計(jì)的技能，也使材料真正成為孩子不說(shuō)話的老師。

2.全園美工作品評(píng)比活動(dòng)

活動(dòng)中，老師們巧妙利用各種廢舊材料，制作幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平相適宜的作品，形式多樣，充分展現(xiàn)了教師的智慧，使幼兒感受美工作品的藝術(shù)。

3.節(jié)日主題系列活動(dòng)

如教師節(jié)開(kāi)展主題為“感念師恩、師幼同樂(lè)”系列活動(dòng)。在幼兒園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)小朋友了解教師尊重教師，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，培養(yǎng)幼兒感恩、勤奮、誠(chéng)實(shí)、友善的良好品質(zhì)。

以上是我園作為教師教育實(shí)踐基地學(xué)校，接待來(lái)園跟崗學(xué)習(xí)的教師、園長(zhǎng);作為大學(xué)生實(shí)習(xí)基地，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn);以及組織本園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)的基本做法。