周 艷
我國(guó)木雕藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其應(yīng)用范圍廣,表現(xiàn)形式多樣,雕刻技法豐富,各式各樣的木雕作品體現(xiàn)了極高的藝術(shù)價(jià)值。在中華民族光輝璀璨的文明史上,木雕工藝是最悠久、最具代表性的民間藝術(shù)形式之一,在一定程度上代表著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的價(jià)值觀和思維方式[1]。然而,由于受到現(xiàn)代文明的沖擊,木雕工藝技法的保護(hù)與傳承成為當(dāng)前木雕行業(yè)從業(yè)者必須著重考慮的問題。本文針對(duì)該方面問題進(jìn)行了深入研究,旨在促進(jìn)木雕工藝技法的可持續(xù)發(fā)展。
海南黃花梨老油梨《一路爆發(fā)》 周艷/作
對(duì)于木雕工藝來(lái)說(shuō),材料是制作的關(guān)鍵所在,擇優(yōu)選出最具表現(xiàn)力的材料才能成就好的作品。在木雕創(chuàng)作過(guò)程中,要有效地借助雕刻工具,并應(yīng)用多樣化的雕刻技法,把原材料創(chuàng)作成具有立體特征的木制品,使其具有多元化的藝術(shù)特征,既保留原材料所呈現(xiàn)的質(zhì)樸和簡(jiǎn)約,又能具有一定的藝術(shù)價(jià)值和審美價(jià)值。在我國(guó)古代建筑裝飾中都有木雕元素的體現(xiàn),如木雕紋樣、木雕雕花等,這些都是我國(guó)古代木雕匠人遺留下來(lái)的寶貴藝術(shù)財(cái)富,有著十分濃郁的東方之美[2]。在題材選取方面,木雕的題材十分豐富,包含了生活的方方面面,如吉祥符號(hào)、民間圖案、民俗等,其中以佛像居多。木雕藝術(shù)家巧妙運(yùn)用雕刻工具和創(chuàng)作方法,創(chuàng)作出獨(dú)具藝術(shù)韻味和價(jià)值的作品,不僅如此,木雕作品還充分體現(xiàn)出了創(chuàng)作者的工藝水準(zhǔn)。在創(chuàng)作過(guò)程中,創(chuàng)作者的雕刻語(yǔ)言在一定程度上體現(xiàn)出了作品的具體內(nèi)涵和寓意,形神兼?zhèn)涞脑煨秃蜆邮剑普娴卦佻F(xiàn)了大自然。
海南黃花梨《拱財(cái)獸》 周艷/作
從木雕的創(chuàng)作方式來(lái)看,目前主要有三種類型。第一,木雕創(chuàng)作者根據(jù)自己的構(gòu)思,對(duì)木材進(jìn)行自由的雕鑿和加工,最終作品的呈現(xiàn)完全依靠創(chuàng)作者的主觀意識(shí),這種創(chuàng)作形式主要是建立在木材呈現(xiàn)的初始狀態(tài)有著顯著特征的基礎(chǔ)上。木雕創(chuàng)作者通過(guò)運(yùn)用多種雕刻手法,不斷刻畫和突出創(chuàng)作的主題內(nèi)容,在整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中,始終把突出整體性作為重點(diǎn),然而由于原材料存在容易斷裂的問題,所以在實(shí)際創(chuàng)作過(guò)程中,木雕創(chuàng)作者會(huì)面臨諸多的困難,創(chuàng)作者需要對(duì)細(xì)節(jié)部分進(jìn)行舍棄,從而有效地保證木材的牢固性。第二,根據(jù)木材本身所具有的紋理結(jié)構(gòu)以及形狀等特征進(jìn)行“隨形就象”的雕鑿和加工,并在創(chuàng)作過(guò)程中,有效地凸顯創(chuàng)作者的個(gè)人想象以及藝術(shù)情感,這種方式也被稱之為“巧雕”,盡管有一定的人工修飾成分存在,然而最終的效果卻好似天然形成,作品整體呈現(xiàn)出的自然感較強(qiáng),令觀者感嘆不已。此種創(chuàng)作形式通常都需要木雕創(chuàng)作者進(jìn)行巧妙的構(gòu)思,整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程充分體現(xiàn)了創(chuàng)作者的匠心和巧思[3]。第三,木雕創(chuàng)作者不根據(jù)木材的屬性和特征以及形態(tài)對(duì)其進(jìn)行雕鑿和加工,而是在創(chuàng)作之前,把產(chǎn)品最終的樣式進(jìn)行有效的設(shè)計(jì),在具體雕刻環(huán)節(jié)中,充分運(yùn)用組合粘接的方法把眾多木塊進(jìn)行拼接,使其能夠呈現(xiàn)出大概的設(shè)計(jì)樣式,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行精細(xì)的雕刻,從而有效地達(dá)到“化腐朽為神奇”的創(chuàng)作效果。以上三種創(chuàng)作方式,必須建立在創(chuàng)作者擁有較高木雕工藝水平的基礎(chǔ)之上,如果創(chuàng)作者的木雕工藝水平不達(dá)標(biāo),那么創(chuàng)作出的作品也呈現(xiàn)不出最好的狀態(tài)。
對(duì)于木雕來(lái)說(shuō),雕刻技法的運(yùn)用有講究,在具體雕刻過(guò)程中,特定的部位使用特定的雕刻技法。在創(chuàng)作時(shí)運(yùn)用不同的雕刻技法,會(huì)使木雕作品達(dá)到相互交織以及呼應(yīng)的效果,使作品層次分明、井然有序,從而使作品的藝術(shù)價(jià)值得到升華。
為了更好地保護(hù)和傳承木雕工藝技法,應(yīng)加強(qiáng)立法保護(hù)力度。盡管當(dāng)前地方政府已經(jīng)針對(duì)木雕工藝技法的保護(hù)和傳承出臺(tái)了一系列的措施,但是并沒有建立起相關(guān)的法律和法規(guī),相關(guān)的措施不能在根本上起到保護(hù)和傳承木雕工藝的作用,不僅如此,還極有可能產(chǎn)生文化價(jià)值內(nèi)涵扭曲以及保護(hù)資金使用不妥當(dāng)?shù)葐栴}。所以,從當(dāng)前木雕工藝技法保護(hù)和傳承的現(xiàn)狀來(lái)看,相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)立法保護(hù)力度。
多元文化的發(fā)展主要在于平等對(duì)待多樣化的民族文化,只有在尊重和吸收各民族優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上,才能夠創(chuàng)作出更具文化藝術(shù)價(jià)值的作品。為了使我國(guó)木雕工藝技法得到有效的保護(hù)和傳承,必須從根本上革新發(fā)展理念,并以多元化的視野,推動(dòng)我國(guó)木雕工藝文化走出去。首先,文化部門以及教育部門可通過(guò)加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外著名木雕藝術(shù)家交流和探討的方式,使木雕工藝得到更加良好的發(fā)展。優(yōu)秀的文化只有在創(chuàng)作和交流的過(guò)程中,才能夠碰撞出不一樣的火花,讓原有的木雕創(chuàng)作工藝得到創(chuàng)新,從而有效地推動(dòng)木雕技藝的發(fā)展和進(jìn)步。另外,也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各地傳承人的溝通和交流,在切磋交流的過(guò)程中,不斷提升藝術(shù)造詣[4]。其次,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會(huì)對(duì)木雕工藝技法重要性的認(rèn)知,例如,可開展關(guān)于木雕工藝方面的專題講座以及現(xiàn)場(chǎng)的木雕工藝品展覽會(huì)等,不斷增強(qiáng)民眾對(duì)木雕工藝的了解和認(rèn)知,使民眾能夠感受到木雕工藝的真正魅力,意識(shí)到木雕工藝對(duì)我國(guó)文化傳承發(fā)展的重要性。只有社會(huì)真正認(rèn)可和重視木雕工藝技法,才能夠使其得到良好的保護(hù)和傳承,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
所有工作的開展,都必須有組織性、目的性、秩序性,避免出現(xiàn)盲目性以及自發(fā)性、片面性的錯(cuò)誤。對(duì)木雕工藝技法進(jìn)行良好的傳承與保護(hù),必須要加強(qiáng)教育的力度,在教育的過(guò)程中,也需要注重方式方法的應(yīng)用。首先,可通過(guò)組織學(xué)生參觀博物館、非遺大師工作室等,以實(shí)踐活動(dòng)的形式,對(duì)木雕工藝技法進(jìn)行宣傳,使其能夠融入中小學(xué)教育中。其次,可在中小學(xué)中開設(shè)關(guān)于木雕工藝技法傳承和保護(hù)方面的興趣班,建立保護(hù)基地,提升學(xué)生對(duì)木雕工藝技法的認(rèn)知水平。最后,應(yīng)當(dāng)注重高層次傳承人的培養(yǎng),木雕工藝技法的傳承和保護(hù)會(huì)受到傳承人文化認(rèn)知水平的影響,這對(duì)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的獨(dú)特性以及原創(chuàng)性在一定程度上都有影響。所以必須要注重高層次文化水平傳承人的培養(yǎng)。
綜上所述,我國(guó)的木雕工藝有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn),是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分,具有獨(dú)特的文化藝術(shù)價(jià)值和魅力。在木雕工藝傳承和保護(hù)的過(guò)程中,要在立足傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,不斷推陳出新,勇于嘗試與探索,從而促進(jìn)木雕工藝技法的可持續(xù)發(fā)展。