又見梨花開

文/肖丹（岳陽(yáng)市湘陰縣第一中學(xué)2204 班） 指導(dǎo)老師/吳輝群

梨花，是我的姑媽。因?yàn)楣脣屝绽?，她又特別喜歡院子里那株梨樹，久而久之，大家也把姑媽喚作“梨花”。

梨花姑媽性格開朗。大家說(shuō)，有梨花的地方就有歡笑。陽(yáng)春三月，梨花盛開，似雪蓋滿枝頭。天氣好的時(shí)候，大人們坐在老梨樹下閑聊，梨花在一旁煎茶倒水。大人們時(shí)不時(shí)哈哈大笑，引得在不遠(yuǎn)處玩耍的我回頭張望。片片飄落的梨花間，我總能與姑媽那雙笑盈盈的眼睛相遇。

直到那一年，梨花被查出患了癌癥，住院治療了很長(zhǎng)一段時(shí)間。再見她時(shí)，已經(jīng)是新年了。我竟有些認(rèn)不出梨花了——她戴著帽子，眼窩深陷，臉頰消瘦。但她的眼神沒變，依舊笑盈盈的。

后來(lái)，梨花又住院了。不過(guò)有關(guān)她的消息常常傳來(lái)，說(shuō)她多么樂(lè)觀，多么開朗，自己生病了，還經(jīng)常逗病友們開心，鼓勵(lì)大家不要放棄。有一次，大姑說(shuō)得哽咽了：“有人來(lái)看梨花，她就嬉皮笑臉的，人走后，她就不動(dòng)了，其實(shí)早就痛得不行了?！蔽疫中?，默默不語(yǔ)。

春至，萬(wàn)物復(fù)蘇。醫(yī)院下了“最后通牒”，梨花的身體已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)接受治療了。醫(yī)生建議她回家靜養(yǎng)。其實(shí)我們都知道，梨花剩下的日子不多了。我去看她，她比以往又消瘦了許多，躺在床上，只能勉強(qiáng)支著身子坐起來(lái)。可她見到我，還是笑盈盈的，一雙眼睛溫柔地瞧著我。

梨花奇跡般地?fù)瘟艘粋€(gè)多月。院子里的梨花凋謝的時(shí)候，她還是離開了。最后的日子，她的眼里都是戀戀不舍。

梨花走后，梨樹下再也沒有歡笑聲了。大家各自過(guò)著各自的生活，似乎梨花從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界。我想起梨花，心里便生出了憤懣：她生前是個(gè)多好的人啊，如今還有幾人記得她呢？

來(lái)年春又至，姑父一家宴請(qǐng)了幾大桌子客人。賓客們落座后，姑父站在中間，良久，只說(shuō)了一句話：“今年的春來(lái)得早，我家的梨花開得極好……”

大家一時(shí)間都沉默了。

姑父頓了頓，招呼大家：“來(lái)，我們一起敬我們的梨花吧！”

望著窗外的梨花，望著舉杯的眾人，我突然意識(shí)到，沒有人會(huì)忘記這院里的梨樹，也沒有人會(huì)忘記梨花姑媽。

寫作緣由

我從小便喜歡梨花姑媽。她是個(gè)細(xì)心、熱情、開朗的人，她給了我無(wú)限的關(guān)愛。但五年前，姑媽病逝了，從此世界上少了一個(gè)疼我的人。人情往事，常讓我心生悲凄之感。不久前的一次親朋聚會(huì)，讓我心中釋然。我明白梨花姑媽沒有走，她永遠(yuǎn)活在我們的心里。

教師點(diǎn)評(píng)

文章用情真摯，梨花姑媽的形象鮮活而動(dòng)人。寫作時(shí)，作者采用了情景交融的手法，用院子里梨樹的花開花落，映襯姑媽生命的起落消逝。文章最后，院子里的梨花又一次綻放，就像姑媽笑盈盈的模樣，永遠(yuǎn)地留在了“我”的心里。