閱讀面面觀

清人張潮小品文《幽夢(mèng)影》有言：少年讀書(shū)，如隙中窺月，中年讀書(shū)，如庭中望月，老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。

于不同的人而言，閱讀有境界之分，也有需求之別。但無(wú)論目的為何，能達(dá)何種境界，“好讀書(shū)”本身就是值得褒獎(jiǎng)的人之特質(zhì)。尤其是在日漸浮躁的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，閱讀折射到現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中，總能給人以沉靜之感，甚至有引人自省的獨(dú)特“功效”。

從大眾書(shū)店到私人書(shū)房，從館藏書(shū)樓到民間書(shū)屋，從課堂書(shū)桌到田間地頭，從咖啡廳臺(tái)到臥室床榻，從清晨到日暮，從喧囂正午到寧?kù)o深夜，閱讀在不同地點(diǎn)不同時(shí)間于不同人群中展示不同的魅力，通過(guò)一個(gè)個(gè)被定格的瞬間，我們?nèi)ビ^察，去思考，去回憶，去回味，那些深藏在我們記憶中的閱讀時(shí)刻。