曲久輝 科學認知自然、環(huán)境和人之間的關系

新冠疫情發(fā)生以來，國內外科學家為抗疫都做了大量的工作。曲久輝從歷史的角度回顧了生態(tài)破壞與某些疫情之間關系的典型事件，針對病毒的屏障跨越傳輸與生態(tài)環(huán)境可能有關聯(lián)的說法，他認為目前的認識都來自于推論和猜測，還缺乏實際的證據(jù)。

“如何獲得證據(jù)、揭示規(guī)律、找到成因是我們面臨的重大問題?！本鸵咔閷ι鷳B(tài)環(huán)境相關研究有何啟示這一主題，曲久輝說：“要弄明白我們要研究什么、怎么研究、誰來研究這三個方面?！?/p>

如何深刻理解和科學認識自然、環(huán)境和人之間的關系是“研究什么”的重大課題?！皬淖匀坏饺?，從保護到污染，從計劃到反應，從分子到電子，從生物到物理等其他學科項目的相互耦合，我們需要構建一個這樣的研究體系?！鼻幂x表示，“我們要搞清病毒是什么，要溯源病毒從哪來，要通過調控干擾病毒的傳播，還要建立相應的病原微生物數(shù)據(jù)庫?！?/p>

針對“生態(tài)破壞影響病毒的進化與傳播”這一問題，曲久輝提出這樣的假設：自然災害或人類活動脅迫﹣生態(tài)環(huán)境變化﹣動物棲息地或生境破壞﹣動物行為異?；蛏嫖C﹣動物應激響應或受迫適應﹣所帶病毒傳輸?shù)钠琳峡缭僵亜游飻y帶病毒變異﹣不同的渠道傳染人類。

在思考“環(huán)境污染與病毒的進化及傳播有何關系”問題時，曲久輝提出了另一種假設：環(huán)境污染（加之生態(tài)破壞）﹣對動物暴露并產(chǎn)生效應﹣動物應激響應﹣攜帶病毒傳輸?shù)钠琳峡缭僵亜游飻y帶病毒變異﹣不同的渠道傳染人類。

“面向未來、面向前沿、面向科學、面向實際、面向安全，如何深刻理解和科學認知自然、環(huán)境和人之間的關系，是環(huán)境科學與技術研究的長期任務?！鼻幂x認為。