吳念真
阿婆一輩子住在漁村,三十五歲那年她先生就翻船死了,七個(gè)小孩中最大的才十七歲,她說(shuō)她是以“我負(fù)責(zé)養(yǎng)小的,大的孩子自己養(yǎng)自己”的方式把所有小孩拉扯大的。
四男三女七個(gè)小孩后來(lái)都成才了,也許從小習(xí)慣彼此相互扶持,所以兄弟姊妹之間的情感始終濃厚。
他們唯一遺憾的是,阿婆一直堅(jiān)持住在漁村的老房子里,怎么說(shuō)都不愿意搬到城市和孩子們一起住。
孩子們畢竟不放心,所以在她七十歲那年幫她找了一個(gè)外籍看護(hù),并且把老房子翻修了一下。七十大壽那天,阿婆甚至拿到一個(gè)這輩子從沒(méi)拿過(guò)的大紅包,三百五十萬(wàn)元的支票一張——七個(gè)孩子各出五十萬(wàn)元。阿婆當(dāng)然拒絕,不過(guò),老大代表所有兄弟姊妹發(fā)言,說(shuō)這筆錢是給她當(dāng)“獎(jiǎng)學(xué)金”用的,說(shuō)內(nèi)孫外孫都在念書(shū),要阿婆每年分兩次依照他們的成績(jī)單給獎(jiǎng)金。
這個(gè)理由阿婆覺(jué)得可以接受,所以就收了。第二天老大特地帶阿婆去銀行開(kāi)戶,聽(tīng)說(shuō)她還跟銀行經(jīng)理說(shuō):“這是我孫子們讀書(shū)要用的,你要替我照顧好?!?/p>
三個(gè)月后的某一天,阿婆沒(méi)讓看護(hù)跟,一個(gè)人進(jìn)了銀行,說(shuō)要把錢全部領(lǐng)出來(lái)。銀行職員的第一反應(yīng)是:詐騙集團(tuán)找到阿婆了!所以他很迂回地問(wèn)阿婆領(lǐng)錢的理由,問(wèn)了老半天,最后連經(jīng)理都出面了,阿婆還是什么都不說(shuō),一直強(qiáng)調(diào)是她自己要領(lǐng)的,沒(méi)有人指使她,最后還有點(diǎn)生氣地說(shuō)詐騙集團(tuán)的事情她知道,電視天天播。
“你們不要以為全臺(tái)灣的老人家都那么好騙!”
經(jīng)理沒(méi)辦法,只好打電話給老大,要他問(wèn)阿婆提款的理由。剛開(kāi)始阿婆還是不愿意說(shuō),甚至還賭氣地戧老大:“你們不是說(shuō)這些錢是給我的?我自己的錢要怎么處理,難道還要經(jīng)過(guò)你們同意哦?”
糾纏將近半個(gè)小時(shí)之后,阿婆終于惱羞成怒似的跟電話那頭的兒子說(shuō):“我這世從沒(méi)看過(guò)三百五十萬(wàn)到底生做什么樣,我只是想領(lǐng)出來(lái)看一看不行哦?”
阿婆這一說(shuō)所有人都愣在那兒,不過(guò)剎那間仿佛也全懂了。經(jīng)理當(dāng)下就跟阿婆說(shuō):“阿婆,你要看你的錢交代一聲就好了,何必讓大家這樣講到有嘴沒(méi)涎!”
沒(méi)想到阿婆忽然像小女孩一樣,低著頭,捏著手里的小手帕,害羞地說(shuō):“沒(méi)啦,我是怕你們以為我對(duì)你們不信任?!?/p>
經(jīng)理說(shuō):“哪會(huì)?。垮X是你寄放在我們這里的,看看在不在是你的權(quán)利??!”
于是經(jīng)理叫人把三百五十萬(wàn)元現(xiàn)鈔拿進(jìn)小辦公室讓阿婆看,經(jīng)理之后打電話給老大的描述是:阿婆摸了又摸,還問(wèn)他們說(shuō):“這確定是我的哦?啊!你們?cè)趺凑J(rèn)得?”經(jīng)理說(shuō)他還騙她說(shuō):“我們把它們放在有你名字的柜子里了啊!”
他說(shuō)阿婆還自言自語(yǔ):“以前要是有這些錢,日子也不用過(guò)得那么艱苦……現(xiàn)在日子好過(guò)了,這些錢……反而沒(méi)路用!”
話雖這么說(shuō),之后每隔一段時(shí)間,阿婆還是會(huì)獨(dú)自走進(jìn)銀行,找個(gè)銀行職員小聲地說(shuō):“歹勢(shì)(編輯注:閩南話,不好意思),我來(lái)那個(gè)那個(gè)……”
其實(shí),阿婆不用說(shuō),所有人都知道她來(lái)做什么。
(秋水長(zhǎng)天摘自《這些人,
那些事》譯林出版社)
【素材運(yùn)用】七十大壽那天阿婆收到了這輩子都沒(méi)拿到過(guò)的大紅包,她始終不敢相信那些錢是真實(shí)的,所以她一定要去銀行看一看,摸一摸。“我們聽(tīng)到的一切都是一個(gè)觀點(diǎn),不是事實(shí)。我們看見(jiàn)的一切都是一個(gè)視角,不是真相”,《沉思錄》里的這句名言,總是發(fā)人深省。
【適用話題】虛構(gòu)與真實(shí);愛(ài)的表達(dá);現(xiàn)實(shí)的觸感
(特約教師 黃傳福)