摘蘋果

周六，媽媽帶我和同學(xué)們?nèi)ノ依牙鸭艺O果。一路上全是裝滿蘋果的貨車，它們像勤勞的小蜜蜂在馬路上來(lái)回穿梭。果農(nóng)在田間忙碌，到處是豐收的景象。

轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了果園。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠，都快把樹(shù)點(diǎn)亮了。果園里彌漫著淡淡的果香，別說(shuō)吃了，光是聞聞都讓人流口水。

媽媽先給我們講解摘蘋果的方法：戴上手套，用右手輕輕握住果實(shí)，食指按住果柄；輕輕地往上掀蘋果，使果柄與果枝斷開(kāi)；再使用專用剪刀，剪斷果柄，把蘋果放進(jìn)墊有塑料泡沫的果籃中。

呀！竟然有一對(duì)“雙胞胎”蘋果。它們長(zhǎng)在同一個(gè)果柄上，緊緊地挨在一起，像一對(duì)好兄弟。這也太奇妙了！還有一個(gè)很大很大的蘋果，像蘋果中的大王，雙手合攏都包不住它。我們摘了一個(gè)又一個(gè)蘋果，把箱子都裝滿了。

誰(shuí)能抵得住這紅彤彤的誘惑呢？我們爭(zhēng)著品嘗，真是一口爆汁，脆甜可口。甜甜的汁水流入喉嚨，我們的心也變得和蘋果一樣甜。

（265699）山東省煙臺(tái)市蓬萊區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

指導(dǎo)老師 姜麗麗

留言板

劉一辰：這篇文章寫得很有趣，有“雙胞胎”蘋果，還有“大王蘋果”，讓我感受到了摘蘋果時(shí)的快樂(lè)。

草帥兔：徐康悅同學(xué)在描寫蘋果時(shí)運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)，讓人讀了垂涎欲滴。