依托中藥課程 打造淳駿文化

廣州市番禺區(qū)沙灣象駿中學（簡稱“沙灣象駿中學”）結合學校的實際及新冠肺炎疫情以來中草藥優(yōu)勢凸顯的社會背景下，確立了校園“中草藥文化”的定位。通過對學生進行勞動意識、勞動精神、勞動態(tài)度、勞動情感、勞動知識、勞動技能、勞動興趣、勞動習慣等方面的教育，構建第一課堂和第二課堂相結合的勞動教育體系，指導學生學會學習、學會勞動、學會創(chuàng)造，提高學生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，增強學生綜合素質(zhì)，為學生身心健康、全面發(fā)展和人生幸福奠定基礎。學校于2020年獲評為“廣州市番禺區(qū)中小學勞動教育實驗學?！薄?/p>

多渠道宣傳

營造勞動教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動相結合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內(nèi)容，是中學教育的重要教學任務。沙灣象駿中學重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。學校還通過對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

依托校內(nèi)資源

搭建學生勞動教育平臺

勞動實踐場所，是對學生進行勞動技術教育和勞動觀念教育的重要陣地。沙灣象駿中學通過設置中草藥文化長廊，促進學生加深對中草藥種類的了解。中草藥種植實踐遵循教學的循序漸進原則，先種植菊科類等容易培植的中草藥，讓學生體驗勞動的樂趣，提高學生勞動的積極性。學校充分利用現(xiàn)有條件，開辟土地資源，采用不同形式，選擇不同的內(nèi)容，靈活多樣地進行教學，并于2021年5月榮獲“廣州市5A小農(nóng)田”稱號。

構建“243”勞動教育課程體系

豐富勞動教育特色課程

學校積極創(chuàng)新，構建了“243”勞動教育課程內(nèi)容體系?！?”即兩大版塊勞動課程內(nèi)容：校內(nèi)勞動教育課程、校外勞動教育課程;“4”即校內(nèi)勞動教育課程四方面分支內(nèi)容：校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生勞動教育課程、校內(nèi)種植養(yǎng)殖勞動教育課程、勞動種植實踐活動衍生項目、校內(nèi)生活技能提升勞動教育課程;“3”即校外勞動教育課程三方面分支內(nèi)容：校外環(huán)境衛(wèi)生公益性勞動教育課程、校外種植養(yǎng)殖勞動教育課程、校外家務勞動教育課程。勞動教育內(nèi)容豐富多彩、富有特色。

高校專家團隊到校指導

打造特色勞動教育工作

沙灣象駿中學以廣州市教育局力推的“中醫(yī)藥文化進校園活動”為契機，在2020年11月份，特邀廣州中醫(yī)藥大學PI團隊《中醫(yī)藥文化進校園、進社區(qū)、進家庭》課題組視察校園并為中草藥種植課程的開展提出指導性意見。通過與廣州中醫(yī)藥大學專家團隊緊密合作，對學校勞動基地及勞動課程進行整體規(guī)劃和設計，使勞動教育的中草藥文化課程與校園文化相融合。此外，專家組成員還為學校提供了一些有關中草藥種植的技術指導，利用沙灣象駿中學特有的天然魚塘特色，打造“魚菜藥共生”的生態(tài)景觀。

以勞育德

大力推行志愿服務

志愿服務作為勞動實踐活動的一種形式，與勞動教育一樣具有價值教育的屬性。勞動教育開展以來，沙灣象駿中學以志愿服務活動為著力點推動勞動教育的實施。實踐表明，志愿服務活動不僅可以強化青少年的社會責任感，培育青少年的公共服務意識、愛國情懷，還能與勞動教育互促互進、相得益彰。沙灣象駿中學團支部書記與沙灣志愿服務社區(qū)協(xié)作，共同為學生搭建志愿服務活動平臺。結合社會需求開展社會服務活動，充分發(fā)揮青少年學生的熱情和專業(yè)知識，積極開展“技能志愿服務”“環(huán)保志愿服務”“關愛志愿服務”等活動。通過形式多樣的志愿服務活動，使廣大青少年在參與中既能體驗勞動的意義和價值，又能獲得成就感和自信心。

（通訊員 何靖儀）