讓“文化養(yǎng)老”提升幸福感

思學(xué)

時(shí)維九月，金風(fēng)送爽。又到了老年大學(xué)的開學(xué)季節(jié)，老年人喜氣洋洋地進(jìn)入了新的學(xué)期，他們的“文化養(yǎng)老”又翻開了新的篇章。

隨著老齡化社會(huì)的到來，“文化養(yǎng)老”已成為我們這個(gè)社會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵詞?！拔幕B(yǎng)老”既是政府、社會(huì)和家庭在為老年人提供物質(zhì)贍養(yǎng)、生活照料的基礎(chǔ)上提供的一種精神慰藉，又是老年人自己追求的一種高境界、高品位的養(yǎng)老方式，目的都為了使老年人精神生活更加豐富多彩，身體更加健康?！拔幕B(yǎng)老”是相對(duì)于“物質(zhì)養(yǎng)老”或“待遇養(yǎng)老”而言的，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人文關(guān)懷的統(tǒng)一，它有深刻具體的內(nèi)涵，其中老年人對(duì)文化知識(shí)的需求是重要組成部分。當(dāng)代老年人，已不滿足于“老有所養(yǎng)”“老有所醫(yī)”，他們有的希望圓上“大學(xué)夢(mèng)”，有的希望繼續(xù)充電以與時(shí)代同步，真正做到活到老、學(xué)到老，享受有價(jià)值、有意義的晚年生活，可以說老年人“文化養(yǎng)老”的需求越來越旺盛。

讓“文化養(yǎng)老”提升幸福感，是時(shí)代的呼喚。從整個(gè)社會(huì)來說，老有所安，是一個(gè)社會(huì)和諧文明的標(biāo)志;從一個(gè)家庭來說，老年人進(jìn)入了“文化養(yǎng)老”模式，既讓他們自己有一個(gè)老有所樂的晚年，省卻了兒女親人很多的擔(dān)心，又可為整個(gè)大家庭創(chuàng)設(shè)一種其樂融融的文化情境，對(duì)整個(gè)家庭起示范和教育作用，因此全社會(huì)都要高度重視“文化養(yǎng)老”工作。政府要加大財(cái)政投入力度，推進(jìn)老年大學(xué)建設(shè)，特別要加大老年大學(xué)的硬件和軟件投入;老年大學(xué)要多開設(shè)分校，使更多的老年人可以依托單位和社區(qū)就近入學(xué);要順應(yīng)智能時(shí)代需求，同步推進(jìn)線上和線下教學(xué)，真正解決老年大學(xué)“一座難求”的問題。除此之外，還要多建設(shè)老年人文化活動(dòng)中心，組織老年人開展書畫、詩詞、廣場(chǎng)舞等交流活動(dòng) ，使老年人的文化生活氣象萬千，使老年人的內(nèi)心充盈著幸福感。

當(dāng)代老年人飽經(jīng)滄桑，在過去的崢嶸歲月里，他們?yōu)楣埠蛧?guó)大廈的巍然屹立，付出了辛勞，立下了功勛?，F(xiàn)在，他們退休了，完全有理由享受改革開放的紅利。持續(xù)擴(kuò)大老年人的文化教育供給，豐富老同志的精神文化需求，創(chuàng)設(shè)“文化養(yǎng)老”的美好環(huán)境，滿足老同志美好生活的需要，是后代對(duì)前輩的崇高致敬，也是我們時(shí)代的題中應(yīng)有之義。我們相信，“文化養(yǎng)老”的興盛，會(huì)使老同志的幸福感越來越強(qiáng)，這也是我們時(shí)代的福氣。