砥礪奮進(jìn) 篤行致遠(yuǎn)

黃希波

新學(xué)期到來(lái)，教師和學(xué)生都以飽滿的熱情，積極調(diào)整自我狀態(tài)，再次投入到工作和學(xué)習(xí)之中?？吹矫课桓刹亢徒處煻荚趯?duì)新學(xué)期、新目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，并已經(jīng)開(kāi)始展開(kāi)初步行動(dòng)，作為校長(zhǎng)的我很是欣慰，也深感佩服。身為校長(zhǎng)，我一直將成為一名有思想的業(yè)務(wù)型領(lǐng)頭人作為自己的職業(yè)目標(biāo)，但有時(shí)我也感覺(jué)力不從心，需要處理的問(wèn)題繁多且復(fù)雜，如若有所耽擱，則會(huì)影響相關(guān)工作的進(jìn)度。因此，我常常思考：如何才能在繁雜的工作中抓住重點(diǎn)問(wèn)題，做好校長(zhǎng)工作呢？

在一位優(yōu)秀校長(zhǎng)的心得感悟中，我看到了這樣一句話：“學(xué)校管理工作不唯上，不虛美，只唯實(shí)，堅(jiān)持記錄，認(rèn)真思考，勤于總結(jié)，這樣才有價(jià)值。”這句話引發(fā)了我的共鳴，作為校長(zhǎng)，需要把教師向上向善之心保護(hù)好、引導(dǎo)好，把學(xué)校中每個(gè)人的積極性凝聚起來(lái)。因此，校長(zhǎng)的工作重點(diǎn)并不是事無(wú)巨細(xì)，把每一項(xiàng)工作都從細(xì)節(jié)處理順理齊，而是在管理方向、思想和機(jī)制上下功夫，因勢(shì)利導(dǎo)，善于協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題，不折騰，不亂作為。

質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，安全是學(xué)校的生命，特色是立校之本，我經(jīng)常向干部和教師們提出我們要狠抓教學(xué)質(zhì)量，做好校園安全保障工作，要打造屬于學(xué)校特色的教育，這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而系統(tǒng)的工程，作為校長(zhǎng)，我本著“育人是根本，教學(xué)是核心，課堂是陣地，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，雙減是必須”的工作思路，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦，引導(dǎo)教師鎖定教學(xué)中心，瞄準(zhǔn)質(zhì)量目標(biāo)，落實(shí)“雙減”政策，提高課堂效率。同時(shí)，嚴(yán)格管理制度，加大管理力度，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，在新學(xué)期取得更加優(yōu)異的工作成績(jī)。

近期上級(jí)要求加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)和廉政建設(shè)，為規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校需要開(kāi)展整頓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動(dòng)，以正校風(fēng)促教風(fēng)，以正教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。主題教育活動(dòng)是凝聚中國(guó)夢(mèng)思想共識(shí)的重要載體，為促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，夢(mèng)想主題教育活動(dòng)應(yīng)成為學(xué)校的重點(diǎn)工作，各干部和教師要突重點(diǎn)，抓落實(shí)，多行動(dòng)，為學(xué)生扣好人生第一?？圩?。

帶一支隊(duì)伍，強(qiáng)一所學(xué)校，興一方教育。作為校長(zhǎng)，我們辦教育、管學(xué)校就是要把“立德樹(shù)人”作為根本任務(wù)，就是要真正把精力放在學(xué)校管理、教學(xué)改革、業(yè)務(wù)鉆研、質(zhì)量提升上。新學(xué)期，我將以嶄新的姿態(tài)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師班子，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，快速行動(dòng)，確保學(xué)校方方面面的工作，突破提升走在前。

（作者單位：平原縣王杲鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)）