送教上門(mén)， 為大山深處的特殊孩子點(diǎn)一盞明燈

在杭州市淳安縣的山區(qū)，面對(duì)遙遠(yuǎn)的山路，一些行動(dòng)不便的特殊孩子求學(xué)面臨著重重障礙。送教上門(mén)，成了山區(qū)老師們“最好”的選擇。目前，淳安縣每學(xué)年40多名適齡殘疾兒童受益于“送教上門(mén)”服務(wù)項(xiàng)目，有效解決了這些兒童不能去普通學(xué)校或特殊學(xué)校就讀的難題。

“校長(zhǎng)，求求你讓我來(lái)讀書(shū)吧，不然我和爸媽都沒(méi)有飯吃?！笨粗矍耙廊弧敖d”在輪椅上的汪凌瑩，蔣有兵回想起2014年9月1日，他第一次見(jiàn)到汪凌瑩時(shí)，讓他瞬間紅了眼睛的那句話。當(dāng)時(shí)，蔣有兵剛到雙源完小上任?！艾摤撝簧狭艘惶鞂W(xué)就不得不退學(xué)。最大的問(wèn)題是上廁所，她上一次廁所，要兩三個(gè)老師幫忙抱去，那時(shí)候?qū)W校僅有2個(gè)女老師，完全顧不過(guò)來(lái)。”看著汪凌瑩眼里涌起的淚水，蔣有兵作了一個(gè)決定：“上過(guò)一天課，就是我們的學(xué)生，不能讓她失學(xué)，要讓她跟其他孩子一樣有夢(mèng)想有希望……”

堅(jiān)守“一個(gè)都不能少”的承諾，此后六年時(shí)間，雙源完全小學(xué)的25位老師，先后接過(guò)這支特殊的教育接力棒，每周一次來(lái)回奔波8公里送教上門(mén)，每次上課1-2小時(shí)。老師們有的走路去，有的騎自行車(chē)電瓶車(chē)去，也有的開(kāi)車(chē)去。送教的路他們走了3000多公里，相當(dāng)于北京到三亞的距離?！笆Y老師他們是2014年的9月下旬開(kāi)始到我家來(lái)上課的，每個(gè)禮拜都來(lái)?！蓖袅璎撌莻€(gè)特別懂事又心懷感恩的孩子，第一次見(jiàn)蔣有兵，第一次在家里上課，第一次收到老師們送的新年禮物，這些時(shí)間節(jié)點(diǎn)她記得比任何人都清楚。

從2014年到2020年，6年時(shí)間里淳安縣浪川鄉(xiāng)雙源完小的25個(gè)鄉(xiāng)村老師，風(fēng)雨無(wú)阻為“輪椅女孩”送教上門(mén)的故事，感動(dòng)了很多人。2017年，淳安縣浪川鄉(xiāng)雙源完小愛(ài)心送教團(tuán)隊(duì)被評(píng)為第十三屆杭州市十大道德模范。

在淳安，像汪凌瑩一樣無(wú)法上學(xué)的特殊兒童每學(xué)年有40多人。面對(duì)特殊的孩子，要用特殊的方式，開(kāi)創(chuàng)特殊的教育。為了給特殊兒童創(chuàng)造一個(gè)和其他孩子盡可能一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，淳安縣教育局于2015年開(kāi)展送教上門(mén)服務(wù)項(xiàng)目。“不落下每一個(gè)、不拋棄每一個(gè)，為每一個(gè)適齡重度殘疾兒童少年提供教育教學(xué)服務(wù)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖、教育的溫暖。這是我們開(kāi)展這項(xiàng)服務(wù)的初衷?！贝景部h教育局副局長(zhǎng)徐建平介紹。

打那時(shí)起，淳安縣教育局就組織各學(xué)校根據(jù)學(xué)情組建送教上門(mén)服務(wù)隊(duì)，固定送教對(duì)象，開(kāi)展“一對(duì)一”送教上門(mén)服務(wù)。送教內(nèi)容豐富多樣，既有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等常規(guī)文化課，也有足球、歌唱、繪畫(huà)等興趣拓展課。送教服務(wù)隊(duì)還可根據(jù)具體送教對(duì)象的實(shí)際學(xué)情作出相應(yīng)調(diào)整，制定個(gè)性化教學(xué)方案，因材施教。

2018年，淳安縣教育局協(xié)同縣殘聯(lián)、淳安縣財(cái)政聯(lián)合下發(fā)《淳安縣殘疾兒童“送教上門(mén)”實(shí)施方案（試行）》，這份《方案》為有效完成重度殘疾孩子的教育安置工作提供了保障?！斑@是送給全縣特殊孩子的一份禮物，我們的服務(wù)對(duì)象是具有淳安縣戶籍，不能到學(xué)校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-15周歲中重度殘疾兒童少年。”徐建平介紹。

翻開(kāi)這份《方案》，上面清晰規(guī)定了“送教上門(mén)”的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容等信息。比如，每個(gè)服務(wù)對(duì)象上門(mén)服務(wù)及家庭教育指導(dǎo)工作每周1次。每次服務(wù)3-4個(gè)課時(shí)，累計(jì)一學(xué)期不少于16次，60個(gè)課時(shí);根據(jù)送教學(xué)生的實(shí)際情況制定有針對(duì)性的教育方案（教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)），開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作……

“截至目前，淳安縣共有30余所學(xué)校，40余個(gè)送教團(tuán)隊(duì)，130余名教師參與送教上門(mén)暖心活動(dòng)，累計(jì)送教服務(wù)880人次，100余位重度殘疾學(xué)生受益。”徐建平表示，接下來(lái)，淳安縣教育局將協(xié)同縣殘聯(lián)、縣財(cái)政局，將“送教上門(mén)”工作從義務(wù)教育向幼兒教育和高中教育拓展延伸，為大山深處更多特殊孩子燃燈。

轉(zhuǎn)載：浙江文明網(wǎng)，有刪減

編后語(yǔ)

“送教上門(mén)”，送去的不僅是知識(shí)與技能，也是教育“一個(gè)都不能少”的決心和“因材施教”的關(guān)愛(ài)。讓孩子既受到知識(shí)的灌溉，也感受到愛(ài)的溫暖，用愛(ài)為大山深處的特殊孩子點(diǎn)亮知識(shí)的燈。這場(chǎng)送教服務(wù)的接力折射的是對(duì)共同富裕路上教育公平的關(guān)注。