《歷史決議》研究述評(píng)
——基于CSSCI文獻(xiàn)的計(jì)量分析

張 麗 朱小玲

（南京師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，江蘇 南京 210023）

習(xí)近平總書記曾在黨的十八大精神研討班上指出，要“正確認(rèn)識(shí)改革開放前和改革開放后兩個(gè)歷史時(shí)期”，這“不只是一個(gè)歷史問(wèn)題，更主要的是一個(gè)政治問(wèn)題。建議大家把《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》找出來(lái)再看看”②習(xí)近平.論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史［M］.北京：人民出版社，2021：6.。迄今為止，《歷史決議》（1945）發(fā)表已有76年，《歷史決議》（1981）發(fā)表已有41年。而2021年黨的十九屆六中全會(huì)莊嚴(yán)通過(guò)了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。值此，中國(guó)共產(chǎn)黨在重大歷史轉(zhuǎn)折期分別出臺(tái)了三個(gè)具有重要?dú)v史意義的“決議”。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際，筆者認(rèn)為，回溯《歷史決議》研究的學(xué)術(shù)史，顯得尤為必要。對(duì)此，筆者借助知網(wǎng)計(jì)量分析系統(tǒng)對(duì)CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)中關(guān)于《歷史決議》研究的抽象信息和具體數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)化為可視化的知識(shí)圖譜，以期作為一種學(xué)術(shù)研究的探索、比較科學(xué)地反映該課題研究的趨勢(shì)、熱點(diǎn)、規(guī)律以及未來(lái)研究的邏輯進(jìn)路。

一、研究設(shè)計(jì)

（一）數(shù)據(jù)來(lái)源

為確保所選數(shù)據(jù)的學(xué)理性、代表性與可操作性，筆者將數(shù)據(jù)來(lái)源確定為中國(guó)知網(wǎng)的CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)，在2021年11月15日將“歷史決議”作為篇名（詞）進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索，1999年至2021年間共檢索出59篇期刊論文，通過(guò)篩選和排除兩篇①注：排除的兩篇文章分別是《論〈古田會(huì)議決議〉歷史價(jià)值的三維考察》和《胡喬木關(guān)于兩個(gè)歷史決議書信三封（一九四五年四月——一九八〇年十一月）》，前者排除的原因是因該篇名含有“歷史決議”四字而被收錄在搜索范圍，但文章內(nèi)容與本研究無(wú)關(guān)；后者排除的原因是此文作者為胡喬木先生，只能作為史料披露，而不能視為學(xué)界研究成果。與本文研究無(wú)關(guān)的期刊，因而共計(jì)57篇CSSCI文獻(xiàn)，文獻(xiàn)數(shù)據(jù)下載格式為“.txt”。筆者將這些文獻(xiàn)信息作為樣本數(shù)據(jù)，進(jìn)而對(duì)我國(guó)20多年來(lái)《歷史決議》研究成果展開計(jì)量分析。

（二）研究方法

文獻(xiàn)計(jì)量法是一種采用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)描述和評(píng)價(jià)文獻(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)學(xué)術(shù)發(fā)展的方法。②高俊寬.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法在科學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用探討［J］.圖書情報(bào)知識(shí)，2005（02）.筆者利用中國(guó)知網(wǎng)的文獻(xiàn)計(jì)量方法對(duì)“《歷史決議》”問(wèn)題研究的57篇CSSCI文獻(xiàn)成果進(jìn)行深入分析，以期實(shí)現(xiàn)該課題研究的縱深推進(jìn)。在文獻(xiàn)計(jì)量方法的運(yùn)用基礎(chǔ)上，研究框架主要包括《歷史決議》研究的總體趨勢(shì)、來(lái)源分布、作者分布、機(jī)構(gòu)分布等文獻(xiàn)外部特征。此外，筆者運(yùn)用歸納分析方法對(duì)所選文獻(xiàn)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行學(xué)理分析，以明晰學(xué)界對(duì)《歷史決議》研究的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與趨勢(shì)，把握《歷史決議》研究的基本規(guī)律與未來(lái)研究可關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域。

二、《歷史決議》研究文獻(xiàn)的外部特征

（一）發(fā)文時(shí)間分布

《歷史決議》是中國(guó)共產(chǎn)黨在重大歷史關(guān)頭總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)的范式文本，是國(guó)內(nèi)國(guó)史、黨史、馬克思主義等領(lǐng)域的重要研究對(duì)象和熱點(diǎn)話題。為分析學(xué)界對(duì)該問(wèn)題研究的成果產(chǎn)出情況，在中國(guó)知網(wǎng)對(duì)篩選和整理出的57篇CSSCI文獻(xiàn)作計(jì)量分析，依據(jù)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)生成了1999年至2021年《歷史決議》研究的發(fā)文時(shí)間分布圖（圖1），進(jìn)而比較直觀地呈現(xiàn)出20余年來(lái)學(xué)界對(duì)“決議”問(wèn)題研究的總體趨勢(shì)。

圖1 《歷史決議》研究發(fā)文時(shí)間分布圖

圖1顯示，1999年至2021年《歷史決議》研究的相關(guān)文獻(xiàn)為57篇，相對(duì)而言，這一時(shí)期整體上形成了4個(gè)發(fā)文“高峰”，各是2001年的7篇、2011年的10篇、2014年的7篇、2021年的9篇，分別各占總數(shù)的12.2%、17.5%、12.2%、15.7%。據(jù)此可知，學(xué)界主要是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立周年之際形成了較為明顯的研究熱潮，分別是中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。而2014年發(fā)文量明顯增加，主要受2013年12月26日毛澤東誕辰120周年、特別是習(xí)近平總書記在毛澤東誕辰120周年座談會(huì)上的重要講話精神的影響，這直接推動(dòng)“決議”研究的主要焦點(diǎn)是“深刻把握《歷史決議》（1981）精神”。相較于前10年，在2011年至2021年這十年間，學(xué)界關(guān)于“決議”的研究熱度呈現(xiàn)指數(shù)不斷遞增趨勢(shì)。值得注意的是，隨著黨的十九屆六中全會(huì)的召開和《歷史決議》（2021）的出臺(tái)，學(xué)界將會(huì)形成前所未有的“決議熱”趨勢(shì)，這將有利于突破以往存在的階段性“10周年紀(jì)念”的路徑依賴，這將有助于拓展《歷史決議》的學(xué)理性研究空間。

（二）發(fā)文作者分布

發(fā)文作者之間的合作率在一定意義上能夠反映該研究領(lǐng)域群體智識(shí)發(fā)揮的程度。但由于《歷史決議》相關(guān)問(wèn)題的研究成果總體有限，僅57篇CSSCI文獻(xiàn)，故筆者未采用現(xiàn)階段比較熱門的Cite Space數(shù)據(jù)分析方法。筆者運(yùn)用中國(guó)知網(wǎng)對(duì)《歷史決議》研究的作者分布和機(jī)構(gòu)分布進(jìn)行可視化分析，據(jù)此形成了20余年來(lái)《歷史決議》研究的主要作者概況分布圖（圖2）。

圖2 1999—2021年《歷史決議》研究的主要作者概況分布圖

由圖2可知，陳翔宇、宋月紅、譚彩霞、陳東林是《歷史決議》研究的主要代表者，其發(fā)文量分別占總數(shù)的10.53%、5.26%、5.26%和5.26%。個(gè)人發(fā)文量最高的是湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳翔宇教授。筆者通過(guò)對(duì)已保存的文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)譚彩霞、李曉培、馮帆三位學(xué)者師從于陳翔宇教授，其博士論文主題都是關(guān)于“歷史決議與馬克思主義中國(guó)化研究”，這一定程度上反映了陳翔宇教授對(duì)《歷史決議》研究的系統(tǒng)性與集中性，對(duì)提升《歷史決議》的學(xué)理性研究具有重要意義。其次，筆者還發(fā)現(xiàn)，宋月紅和陳東林兩位作者單位都是當(dāng)代中國(guó)研究所，這反映了學(xué)界關(guān)于《歷史決議》研究的主要視角主要集中在歷史領(lǐng)域（國(guó)史和黨史），這為我們把握《歷史決議》形成的歷史脈絡(luò)和歷史意義等，奠定了重要的史料基準(zhǔn)。

（三）發(fā)文機(jī)構(gòu)分布

發(fā)文機(jī)構(gòu)的分布數(shù)據(jù)能夠反映我國(guó)不同機(jī)構(gòu)在某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿水平和普及范圍。對(duì)已選的57篇CSSCI文獻(xiàn)發(fā)表的機(jī)構(gòu)分布進(jìn)行可視化分析，據(jù)此形成如下1999—2021年《歷史決議》研究的主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分布圖（圖3）。

圖3 1999—2021年《歷史決議》研究的主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分布圖

由圖3可見(jiàn)，20余年來(lái)學(xué)界對(duì)《歷史決議》研究的高頻發(fā)文前五位分別是當(dāng)代中國(guó)研究所、湖南大學(xué)、中共中央黨史研究室、中共中央文獻(xiàn)研究室和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代中國(guó)研究所，發(fā)文量分別占總數(shù)的14.4%、10.53%、10.53%、8.77%和7.02%。這表明，這一時(shí)期的研究成果主要集中在具有相當(dāng)水平的國(guó)史、黨史研究的科研機(jī)構(gòu)。湖南大學(xué)位列第2，這反映了其作為第三批全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院對(duì)“決議問(wèn)題”的前沿研究。整體而言，該領(lǐng)域研究群體比較集中，適宜進(jìn)行重大課題的攻關(guān)研究，反映了高等院校和權(quán)威研究所對(duì)該領(lǐng)域研究的極大重視。

（四）來(lái)源分布圖

對(duì)某一研究領(lǐng)域論文文獻(xiàn)的期刊分布現(xiàn)狀進(jìn)行分析，可以明確該領(lǐng)域的主要核心期刊。而對(duì)該領(lǐng)域研究的CSSCI文獻(xiàn)分析，則能夠更深入反映這一領(lǐng)域研究的成果質(zhì)量和影響程度。為了確保學(xué)界關(guān)于《歷史決議》研究成果的質(zhì)量，直接選取中國(guó)知網(wǎng)的57篇CSSCI文獻(xiàn)為研究對(duì)象，對(duì)其研究的期刊來(lái)源進(jìn)行可視化研究，據(jù)此形成了1999年至2021年《歷史決議》研究文獻(xiàn)期刊的主要來(lái)源分布圖（圖4）。

圖4 1999—2021年《歷史決議》研究文獻(xiàn)期刊的主要來(lái)源分布圖

依據(jù)圖4可知，20余年來(lái)學(xué)界關(guān)于《歷史決議》研究的CSSCI文獻(xiàn)來(lái)源主要來(lái)自《當(dāng)代中國(guó)史》《黨的文獻(xiàn)》《中共黨史研究》《思想理論教育導(dǎo)刊》和《毛澤東鄧小平理論研究》這五大權(quán)威期刊。根據(jù)上述對(duì)發(fā)文作者分布圖和發(fā)文機(jī)構(gòu)分布圖的分析，學(xué)界對(duì)《歷史決議》研究的領(lǐng)域和群體比較集中，體現(xiàn)了《歷史決議》是中共黨史學(xué)、國(guó)史學(xué)的重要研究對(duì)象和研究熱點(diǎn)，對(duì)這兩門學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生重要意義。此外，圖4也比較直觀地反映了學(xué)界對(duì)《歷史決議》的研究主要集中在歷史領(lǐng)域，且以歷史研究為主要考察方式。

三、學(xué)界關(guān)于《歷史決議》研究的主要內(nèi)容

近年來(lái)，具有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)者、教師和研究員對(duì)黨的《歷史決議》相關(guān)研究問(wèn)題保持著較大的關(guān)注，形成了較為豐富的研究成果，這為我們深化該課題的研究奠定了重要的學(xué)理基石。

（一）歷史視角：《歷史決議》的形成研究

所謂歷史視角，主要是指學(xué)界以比較翔實(shí)的歷史史料為依據(jù)，對(duì)《歷史決議》展開了比較系統(tǒng)的歷史考察。當(dāng)然，在所選取的CSSCI文獻(xiàn)中，存在著“歷史考察”與“理論論證”相互滲透的研究特點(diǎn)。據(jù)此，筆者主要將《歷史決議》形成前后的歷史考察歸納為“歷史視角”的框架內(nèi)，旨在把握兩個(gè)歷史決議形成的歷史背景、形成過(guò)程等歷史脈絡(luò)。需要指出的是，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院院長(zhǎng)曲青山在黨的十九屆六中全會(huì)召開之際，全面深刻闡釋了兩個(gè)歷史決議的制定背景和文本內(nèi)容等，這為我們整體描繪了一幅生動(dòng)的歷史畫面。①曲青山.兩個(gè)“歷史決議”的制定背景、主要內(nèi)容和重要意義［J］.黨建，2021（11）.

關(guān)于《歷史決議》（1945）形成的研究。第一是“決議”形成的研究視角。戚義明認(rèn)為，1935年遵義會(huì)議并沒(méi)有在思想上清算“左”傾教條主義思想，直至十年后黨的六屆七中全會(huì)通過(guò)的《歷史決議》才真正肅清。②戚義明.黨的第一個(gè)歷史決議起草前的十年“等待”［J］.黨的文獻(xiàn)，2008（01）.第二是“決議”形成后的研究視角。亦水提出，根據(jù)毛澤東和中共中央的指示精神，《歷史決議》的起草要“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤”。其中包含兩層含義：從內(nèi)容來(lái)看，“決議”本身要“堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤”；從歷史角度來(lái)看，“決議”通過(guò)后仍應(yīng)該要“堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤”，使之不斷接受歷史的考驗(yàn)。③亦水.第一個(gè)歷史決議通過(guò)之后［J］.黨的文獻(xiàn)，2006（01）.這兩種觀點(diǎn)都闡釋了《歷史決議》（1945）“何以需要”的邏輯，而后者側(cè)重彰顯了以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持實(shí)事求是的理論品質(zhì)。

關(guān)于《歷史決議》（1981）形成的研究。第一是以“思想史料整理”為考察方向。宋月紅認(rèn)為，起草黨的第二個(gè)歷史決議的思想史料整理主要包括四個(gè)部分：關(guān)于鄧小平醞釀、發(fā)起和主持起草工作的思想史料、關(guān)于陳云指導(dǎo)決議起草的思想史料、關(guān)于胡喬木負(fù)責(zé)起草決議的思想史料、關(guān)于決議文本的史料。④宋月紅.起草黨的第二個(gè)歷史決議的思想史料整理與研究［J］.中共黨史研究，2014（04）.這些史料的整理與研究凸顯了鄧小平、陳云和胡喬木是《歷史決議》（1981）形成的主要貢獻(xiàn)者，同時(shí)也為我們繼續(xù)考察這一“決議”提供了系統(tǒng)的、翔實(shí)的史料基準(zhǔn)。第二是以“鄧小平與‘毛澤東和毛澤東思想評(píng)價(jià)’的歷史過(guò)程”為考察方向。肖建平認(rèn)為，《歷史決議》（1981）反映了鄧小平與‘毛澤東和毛澤東思想評(píng)價(jià)’的問(wèn)題，這一問(wèn)題的解決主要體現(xiàn)在以鄧小平為核心的黨中央為此作出的六次戰(zhàn)略調(diào)整：①1977年前后提出要完整準(zhǔn)確把握毛澤東思想；②1978年8月提出要盡快將評(píng)價(jià)問(wèn)題凝聚成共識(shí)；③1978年黨的十一屆三中全會(huì)提出“不糾纏、不匆忙”的處理方案；④1979年葉劍英在國(guó)慶講話中提出中共中央將以“決議”方式作出評(píng)價(jià)；⑤1980年黨中央提出，“決議”的核心是維護(hù)毛澤東和毛澤東思想的歷史地位；⑥以新黨章和“八二憲法”的崇高形式進(jìn)一步鞏固了“決議”精神。①肖建平.鄧小平與“毛澤東和毛澤東思想”評(píng)價(jià)問(wèn)題研究［J］.現(xiàn)代哲學(xué)，2018（05）.學(xué)界對(duì)這一問(wèn)題的研究，在本質(zhì)上反映了《歷史決議》（1981）形成的具有標(biāo)志性意義的幾大重要階段，彰顯了以鄧小平為核心的黨中央的卓越的政治智慧。

（二）現(xiàn)實(shí)視角：《歷史決議》與中國(guó)實(shí)踐歷程、中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐歷程的研究

所謂現(xiàn)實(shí)視角，主要是指學(xué)界在研究“決議”過(guò)程中所聚焦的現(xiàn)實(shí)要素。通過(guò)抽象分析和凝練總結(jié)，認(rèn)為在既有研究成果的現(xiàn)實(shí)視角中，主要包括“中國(guó)實(shí)踐”和“中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐”這兩大現(xiàn)實(shí)要素。

關(guān)于《歷史決議》與中國(guó)實(shí)踐歷程的研究?！稓v史決議》是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“歷史路標(biāo)”，對(duì)中國(guó)實(shí)踐發(fā)展具有重要意義。學(xué)界在相關(guān)方面的研究主要呈現(xiàn)兩個(gè)趨勢(shì)：一是《歷史決議》（1981）與中國(guó)道路的研究；二是從整體上來(lái)看《歷史決議》（1945&1981）對(duì)中國(guó)實(shí)踐意義的研究。就前者而言，學(xué)界主要有以下觀點(diǎn)：在建黨80周年暨《歷史決議》（1981）發(fā)表20周年之際，著名黨史專家龔育之提出，第二個(gè)《歷史決議》標(biāo)志著黨基本完成了指導(dǎo)思想上的撥亂反正，進(jìn)一步開拓了我國(guó)改革開放的歷史新時(shí)期。②龔育之.在黨的歷史決議的基礎(chǔ)上前進(jìn)［J］.中共黨史研究，2001（02）.陳理認(rèn)為，《歷史決議》（1981）正確總結(jié)了建國(guó)以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是黨探索“有中國(guó)特色道路”的起點(diǎn)；在思想上完成撥亂反正，為黨探索“有中國(guó)特色道路”指明方向；通過(guò)正確總結(jié)“三中全會(huì)”以來(lái)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步全面探索“有中國(guó)特色道路”奠定了基礎(chǔ)。③陳理.試論第二個(gè)歷史決議在探索建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路中的地位［J］.黨的文獻(xiàn)，2001（06）.程中原認(rèn)為，《歷史決議》（1981）第一次明確了我國(guó)正處在社會(huì)主義的“初級(jí)的階段”，初步回答了“走一個(gè)什么樣的中國(guó)式現(xiàn)代化道路”，為鄧小平在黨的十二大開幕詞上提出“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”科學(xué)命題，奠定了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。④程中原.《歷史決議》與中國(guó)社會(huì)主義道路的探索［J］.中共黨史研究，2011（11）.鄭謙認(rèn)為，以鄧小平為核心的黨中央在當(dāng)時(shí)明確了《歷史決議》（1981）起草的中心任務(wù)，實(shí)際上就是奠定了中國(guó)漸進(jìn)式改革的基石，指明了漸進(jìn)式改革的基調(diào)和方向。而中國(guó)30多年的轉(zhuǎn)型和取得的成就，就是對(duì)《歷史決議》歷史意義的最好證明。⑤鄭謙.《歷史決議》與中國(guó)的漸進(jìn)式改革［J］.中共黨史研究，2011（11）.可見(jiàn)，以上學(xué)者們的觀點(diǎn)主要闡釋了《歷史決議》（1981）與新時(shí)期中國(guó)道路、中國(guó)改革、中國(guó)國(guó)情之間的密切聯(lián)系。關(guān)于從整體上看前兩個(gè)《歷史決議》與中國(guó)實(shí)踐的研究。第一，兩個(gè)《歷史決議》對(duì)中國(guó)實(shí)踐的整體意義。張神根、唐莉通過(guò)回顧兩個(gè)歷史決議起草的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)為兩個(gè)“決議”分別彰顯了黨肩負(fù)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的歷史使命，在中國(guó)革命和建設(shè)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。⑥張神根，唐莉.兩個(gè)歷史決議與中國(guó)革命和建設(shè)［J］.馬克思主義與現(xiàn)實(shí)，2021（03）.第二，把握兩個(gè)《歷史決議》是推動(dòng)中國(guó)實(shí)踐發(fā)展的重要路徑。陳宇翔、譚彩霞從反思角度認(rèn)為，我們必須繼續(xù)站在黨和國(guó)家發(fā)展的角度，遵循《歷史決議》（1981）精神，堅(jiān)定認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想的正確立場(chǎng)。⑦陳宇翔，譚彩霞.兩個(gè)《歷史決議》對(duì)毛澤東和毛澤東思想的評(píng)價(jià)論析［J］.思想理論教育導(dǎo)刊，2016（12）.

關(guān)于《歷史決議》與中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐歷程的研究?！稓v史決議》是中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)自身歷史實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要文本和范式依據(jù)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)民族偉大復(fù)興使命而接力探索的“歷史路標(biāo)”。學(xué)界在這一方面的研究主要呈現(xiàn)以下三個(gè)趨勢(shì)：一是《歷史決議》（1981）與樹立正確黨史觀的研究；二是前兩個(gè)《歷史決議》與中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的研究；三是前兩個(gè)《歷史決議》與黨內(nèi)民主研究等。

關(guān)于《歷史決議》（1981）與樹立正確黨史觀的研究。從研究的時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)看，學(xué)界最新研究成果和未來(lái)趨勢(shì)，主要是受中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年和習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)講話精神的助推影響。石仲泉在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕和第二個(gè)《歷史決議》發(fā)表40周年之際提出，這一“決議”并沒(méi)有過(guò)時(shí)，而是我們樹立正確黨史觀的樣板。①石仲泉.1981年《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》與黨的百年華誕［J］.毛澤東鄧小平理論研究，2021（07）.作為著名黨史專家，其在建黨90周年之際就提出“決議”與樹立正確歷史觀的重要觀點(diǎn)，認(rèn)為在態(tài)度上，要堅(jiān)持反對(duì)淡化和否定“決議”精神的兩種傾向，堅(jiān)持黨性與科學(xué)性的統(tǒng)一。②石仲泉.堅(jiān)持和弘揚(yáng)《歷史決議》的科學(xué)歷史觀［J］.中共黨史研究，2011（11）.李捷認(rèn)為，《歷史決議》（1981）對(duì)我們有著重要的現(xiàn)實(shí)啟示，即必須尊重歷史的客觀性，本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持實(shí)事求是、全面客觀地評(píng)價(jià)歷史人物。③李捷.總結(jié)過(guò)去、開辟未來(lái)的經(jīng)典之作——重溫《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》［J］.湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2020（01）.當(dāng)然，回過(guò)頭來(lái)看，此前學(xué)者們關(guān)于正確把握毛澤東和毛澤東思想評(píng)價(jià)問(wèn)題的觀點(diǎn)也是樹立正確黨史觀的具體內(nèi)容。逄先知認(rèn)為，歷史應(yīng)該要抓住主流，應(yīng)該堅(jiān)持“決議”精神以正確評(píng)價(jià)毛澤東同志，堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想，警惕西方敵對(duì)勢(shì)力的顛覆性企圖。④逄先知.按照歷史決議的精神正確評(píng)價(jià)毛澤東同志［J］.當(dāng)代中國(guó)史研究，2005（06）.聞言認(rèn)為，要正確把握決議中的核心問(wèn)題，堅(jiān)持“決議”對(duì)“文化大革命”所作的結(jié)論，根本目的在于統(tǒng)一思想、以史為鑒，為中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。⑤聞言.用科學(xué)的態(tài)度正確對(duì)待黨的歷史——重溫《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》關(guān)于“文化大革命”的論述［J］.黨的文獻(xiàn)，2016（03）.

關(guān)于前兩個(gè)《歷史決議》與中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的研究。張健、任春峰認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)兩個(gè)決議的起草，體現(xiàn)了其對(duì)自身歷史的科學(xué)態(tài)度：充分發(fā)揚(yáng)民主，以對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自身的歷史；堅(jiān)持實(shí)事求是，運(yùn)用唯物辯證法的方法評(píng)價(jià)自身歷史；站在黨和人民的全局上分析自身的歷史教訓(xùn)；以長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光總結(jié)自身正反兩方面的歷史。⑥張健，任春峰.中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)待自身歷史的科學(xué)態(tài)度——以兩個(gè)《歷史決議》的起草為例［J］.南開學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2012（01）.黃廣友認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的邏輯理路就是，始終堅(jiān)持馬克思主義歷史觀的理論邏輯；自覺(jué)探求對(duì)自身歷史發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的歷史邏輯；以做好偉大事業(yè)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值旨?xì)w。⑦黃廣友.中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)維度——基于兩個(gè)《歷史決議》的思考［J］.人民論壇，2021（17）.陳宇翔、馮帆認(rèn)為，兩個(gè)《歷史決議》都彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)高度自覺(jué)和善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的政黨，是堅(jiān)持實(shí)事求是的典范，對(duì)統(tǒng)一全黨思想以接續(xù)奮斗起著重大作用。⑧陳宇翔，馮帆.兩個(gè)《歷史決議》：中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)歷史、接續(xù)奮斗的經(jīng)典篇章［J］.思想理論教育導(dǎo)刊，2021（05）.以上學(xué)者的觀點(diǎn)深刻闡釋了中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)堅(jiān)持總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)并善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的馬克思主義執(zhí)政黨，這對(duì)于我們理解“建設(shè)什么樣的長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨”重大時(shí)代課題，具有重要啟發(fā)意義。

關(guān)于前兩個(gè)《歷史決議》與黨內(nèi)民主發(fā)展的研究。相對(duì)而言，學(xué)界在這方面的研究尤為匱乏。任玉秋認(rèn)為，從黨內(nèi)民主角度來(lái)看，兩個(gè)歷史決議是黨內(nèi)民主發(fā)展的產(chǎn)物，在不同時(shí)期對(duì)于推進(jìn)黨內(nèi)，民主建設(shè)起了重大歷史作用。其中，第一個(gè)決議為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命勝利創(chuàng)造了民主、統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)的思想條件；第二個(gè)決議推動(dòng)黨內(nèi)民主進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段。這對(duì)于汲取經(jīng)驗(yàn)以更好實(shí)現(xiàn)十八大以來(lái)發(fā)展黨內(nèi)民主要求，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。①任玉秋.兩個(gè)歷史決議與黨內(nèi)民主的發(fā)展［J］.學(xué)習(xí)論壇，2013（08）.

（三）主體視角：黨內(nèi)重要人物對(duì)《歷史決議》起草貢獻(xiàn)的研究

所謂主體視角，主要是指學(xué)界闡釋黨內(nèi)重要人物對(duì)《歷史決議》起草貢獻(xiàn)的研究視角，主要包括任弼時(shí)對(duì)《歷史決議》（1945）起草的貢獻(xiàn)、鄧小平和陳云對(duì)《歷史決議》（1981）起草的貢獻(xiàn)、胡喬木對(duì)前兩個(gè)《歷史決議》起草的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，根據(jù)最新研究成果顯示，也有學(xué)者深刻詮釋了鄧力群對(duì)《歷史決議》（1981）籌備、起草工作的歷史貢獻(xiàn)。這比較全面地闡釋了黨內(nèi)重要人物在特定歷史條件下對(duì)《歷史決議》形成所作的突出貢獻(xiàn)。②徐軼杰.鄧力群與《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》［J］.當(dāng)代中國(guó)史研究，2021（05）.

關(guān)于任弼時(shí)對(duì)《歷史決議》（1945）起草貢獻(xiàn)的研究。王成家認(rèn)為，任弼時(shí)受中共中央委托、起草《歷史決議》（1945）的歷史緣由是，以王明為代表的“左”傾教條主義之風(fēng)在黨內(nèi)盛行。從起草的主體緣由來(lái)看，一方面，主觀上，任弼時(shí)具有深厚的理論素養(yǎng)、豐富的實(shí)際斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、較高的黨內(nèi)威信；客觀上，任弼時(shí)具有極強(qiáng)的原則性，與王明集團(tuán)無(wú)任何關(guān)系。就任弼時(shí)起草《歷史決議》（1945）的歷史貢獻(xiàn)而言，主要包括：①明確提出六屆四中全會(huì)到遵義會(huì)議時(shí)期黨中央路線是錯(cuò)誤的；②對(duì)王明“左”傾教條主義錯(cuò)誤作出了具體、系統(tǒng)的分析。③王成家.論任弼時(shí)與《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》的形成［J］.湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2005（S2）.韓同友、羊森則認(rèn)為，任弼時(shí)對(duì)起草《歷史決議》（1945）的歷史性貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在：受命于然、傾力而備、精心組織、思想貢獻(xiàn)，這體現(xiàn)出任弼時(shí)的政治風(fēng)范、科學(xué)思想、崇高品格與務(wù)實(shí)作風(fēng)。此外，任弼時(shí)在確立毛澤東的領(lǐng)袖地位、贏得共產(chǎn)國(guó)際支持、推動(dòng)六屆六中全會(huì)克服錯(cuò)誤等方面，也起著關(guān)鍵作用。④韓同友，羊森.任弼時(shí)與《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》［J］.中共黨史研究，2014（04）.依據(jù)這些研究成果可知，任弼時(shí)是在特定歷史條件下成為“決議”起草的主要推動(dòng)者，對(duì)毛澤東同志在黨內(nèi)核心領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，扮演了“內(nèi)外聯(lián)動(dòng)”的重要角色。

關(guān)于鄧小平對(duì)《歷史決議》（1981）起草貢獻(xiàn)的研究。學(xué)界的主要觀點(diǎn)有以下幾個(gè)方面。第一，“三個(gè)貢獻(xiàn)”說(shuō)。陳東林認(rèn)為，鄧小平對(duì)《決議》起草的貢獻(xiàn)有三個(gè)：①在歷史關(guān)頭，提出評(píng)價(jià)毛澤東、毛澤東思想的正確原則；②主持起草“決議”，堅(jiān)持“博采眾議”又“力排眾議”；③對(duì)黨史、國(guó)史提出科學(xué)的論斷和分析方法、對(duì)當(dāng)代史研究、進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，提供了正確指南。⑤陳東林.鄧小平與《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》［J］.當(dāng)代中國(guó)史研究，2004（04）.第二，“四個(gè)貢獻(xiàn)”說(shuō)。劉金田認(rèn)為，“站在全局高度，適時(shí)總結(jié)了‘文化大革命’”；領(lǐng)導(dǎo)了“決議”起草的全過(guò)程、率先批評(píng)“兩個(gè)凡是”；提出正確評(píng)價(jià)毛澤東和毛澤東思想；提出“毛澤東晚年的錯(cuò)誤應(yīng)該集體負(fù)責(zé)，不應(yīng)歸咎毛澤東一人”，是鄧小平的四個(gè)主要貢獻(xiàn)。⑥劉金田.鄧小平領(lǐng)導(dǎo)起草第二個(gè)“歷史決議”的歷史貢獻(xiàn)及其啟示［J］.黨的文獻(xiàn)，2011（03）.第三，“思想理論貢獻(xiàn)”說(shuō)。宋月紅認(rèn)為，鄧小平主持起草“決議”的思想理論貢獻(xiàn)，主要有三個(gè)方面：一是明確了“決議”起草的主題，即確立毛澤東的歷史地位，堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想；二是提出了科學(xué)的方法論，即實(shí)事求是分析歷史，作出比較公正的歷史評(píng)價(jià)；三是指明了起草的目的，即總結(jié)歷史是為了團(tuán)結(jié)一致向前看。①宋月紅.鄧小平主持起草第二個(gè)《歷史決議》的思想理論貢獻(xiàn)［J］.當(dāng)代中國(guó)史研究，2014（05）.第四，“啟示意義”說(shuō)。韓曉青認(rèn)為，鄧小平從歷史唯物主義高度，準(zhǔn)確把握新中國(guó)成立后黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，這對(duì)于我們樹立正確黨史觀、把握歷史前進(jìn)大勢(shì)，具有重要意義。②韓曉青.重溫鄧小平對(duì)起草第二個(gè)歷史決議的指導(dǎo)——基于樹立正確黨史觀的視角［J］.黨的文獻(xiàn)，2021（04）.

關(guān)于陳云對(duì)《歷史決議》（1981）起草貢獻(xiàn)的研究。陳群、孫東升認(rèn)為，陳云起草《決議》的貢獻(xiàn)主要有兩方面。一方面，陳云提出，從國(guó)際共運(yùn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，正確評(píng)價(jià)毛澤東的功過(guò)關(guān)乎著中國(guó)共產(chǎn)黨的整個(gè)歷史；第二，陳云建議增加建國(guó)以前28年的歷史回顧，為“毛澤東功績(jī)是第一位”評(píng)價(jià)提供歷史依據(jù)。③陳群，孫東升.陳云與第二個(gè)歷史決議的起草［J］.黨的文獻(xiàn)，2001（05）.宋月紅認(rèn)為，陳云對(duì)起草《決議》指導(dǎo)性意見(jiàn)的思想基礎(chǔ)包括：本身具有的歷史觀，具有唯物辯證法意義的“交換、比較、反復(fù)”的思想方法，以及對(duì)待錯(cuò)誤的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法的運(yùn)用和發(fā)展。④宋月紅.陳云對(duì)起草《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》指導(dǎo)性意見(jiàn)的思想基礎(chǔ)與來(lái)源［J］.當(dāng)代中國(guó)史研究，2014（06）.可見(jiàn)，陳云自身的主體條件為《決議》的起草奠定了重要的思想基礎(chǔ)。

關(guān)于胡喬木對(duì)《歷史決議》（1945&1981）起草貢獻(xiàn)的研究。程中原認(rèn)為，胡喬木是《歷史決議》（1945）起草的重要參者，也是后來(lái)《歷史決議》（1981）起草的主持者，這為解決黨的歷史問(wèn)題、統(tǒng)一全黨思想作了重大貢獻(xiàn)。具體來(lái)看，胡喬木在任弼時(shí)的基礎(chǔ)上起草了第一個(gè)《歷史決議》草案，并協(xié)助毛澤東修改了這一決議草案；主持起草第二個(gè)《歷史決議》，對(duì)“文化大革命”進(jìn)行歷史的、客觀的評(píng)價(jià)，親自執(zhí)筆撰寫決議的這一部分，對(duì)毛澤東思想作出完整準(zhǔn)確的理解。⑤程中原.胡喬木與中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)《歷史決議》［J］.黨的文獻(xiàn)，2002（03）.

（四）學(xué)科視角：《歷史決議》與國(guó)史學(xué)、中共黨史學(xué)的研究

關(guān)于《歷史決議》（1981）對(duì)國(guó)史研究影響的研究。由于《歷史決議》（1981）是在黨和國(guó)家面臨關(guān)鍵抉擇的歷史關(guān)頭而形成的，因此，這也成為國(guó)史學(xué)科的重要研究對(duì)象。陳東林認(rèn)為，《歷史決議》（1981）對(duì)國(guó)史研究具有奠基和指導(dǎo)作用，主要表現(xiàn)在：標(biāo)志著國(guó)史研究的起步和國(guó)史學(xué)科的開創(chuàng)、為建國(guó)以來(lái)的歷史研究提供了指導(dǎo)思想、基本原則、基本方法。今后國(guó)史研究的創(chuàng)新和發(fā)展，依然要以《歷史決議》（1981）精神為指導(dǎo)。⑥陳東林.論《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》對(duì)國(guó)史研究的奠基和指導(dǎo)作用［J］.毛澤東鄧小平理論研究，2010（09）.朱佳木在《歷史決議》（1981）發(fā)表20周年之際提出，正是因?yàn)樵谶@一《歷史決議》和黨中央的推動(dòng)下，20年來(lái)年來(lái)國(guó)史研究成果相繼問(wèn)世，如《中華人民共和國(guó)史百科全書》的出版。⑦朱佳木.加強(qiáng)國(guó)史研究，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義服務(wù)——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年和《歷史決議》發(fā)表20周年［J］.當(dāng)代中國(guó)史研究，2001（04）.

關(guān)于《歷史決議》（1981）對(duì)中共黨史研究影響的研究。郭曉平認(rèn)為，兩個(gè)決議的起草過(guò)程就是研究黨史的過(guò)程，為黨史的進(jìn)一步研究確定了辯證唯物史觀等基本要求，明確了實(shí)事求是總結(jié)黨史經(jīng)驗(yàn)等基本規(guī)范，是黨史研究者的治學(xué)標(biāo)本。⑧郭曉平.黨的兩個(gè)歷史決議與中共黨史研究［J］.黨的文獻(xiàn)，2014（06）.當(dāng)然，還有學(xué)者從整體的歷史學(xué)角度出發(fā)，認(rèn)為《歷史決議》（1981）對(duì)歷史研究具有重要意義。陳東林認(rèn)為，第二個(gè)《歷史決議》對(duì)歷史研究的理論與方法具有重要價(jià)值，主要包括：研究歷史特別是研究中國(guó)當(dāng)代史要有大局觀、研究歷史要實(shí)事求是放在當(dāng)時(shí)歷史條件下分析、研究歷史不能孤立地下結(jié)論、提出了“宜粗不宜細(xì)”的研究歷史方法。①陳東林.中國(guó)共產(chǎn)黨的第二個(gè)《歷史決議》與歷史研究的理論和方法［J］.當(dāng)代中國(guó)史研究，2011（04）.也有學(xué)者提出黨的第二個(gè)歷史決議對(duì)黨史研究和國(guó)史研究都極具重要意義。其中，肖光文認(rèn)為，我們應(yīng)該把《歷史決議》和深化歷史認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，使之成為我們研究和宣傳黨史和國(guó)史的重要課題。②肖光文.中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)第二個(gè)《歷史決議》的若干新認(rèn)識(shí)［J］.南開學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2012（01）.

（五）其他視角

比較視角。穆兆勇認(rèn)為，由于《歷史決議》（1945）與《歷史決議》（1981）是在不同歷史背景、歷史條件下產(chǎn)生的，故其內(nèi)容和解決重大問(wèn)題的方法也各有側(cè)重。首先，兩個(gè)歷史決議都是關(guān)于毛澤東同志和毛澤東思想的地位問(wèn)題。但前者側(cè)重于“確立”，而后者側(cè)重于“恢復(fù)”；其次，兩個(gè)歷史決議都明確回答了繼續(xù)前進(jìn)的道路問(wèn)題。但前者側(cè)重重申和系統(tǒng)闡述中國(guó)革命道路的內(nèi)容，而后者側(cè)重明確中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路方向；最后，兩個(gè)歷史決議都是分清歷史是非。前者總結(jié)了黨成立以來(lái)特別是六屆四中全會(huì)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，后者概括總結(jié)了黨成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)建國(guó)以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)做了基本估計(jì)，全面總結(jié)了“文化大革命”十年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。在內(nèi)容和框架上，第二個(gè)歷史決議中的黨的歷史發(fā)展脈絡(luò)、發(fā)展主線、結(jié)構(gòu)框架更加合理、更加清晰。③穆兆勇.旗幟·道路：黨的兩個(gè)歷史決議的比較研究［J］.中共黨史研究，2014（04）.

理論視角。第一，《歷史決議》與馬克思主義話語(yǔ)體系的時(shí)代化。陳紅軍認(rèn)為，兩個(gè)《歷史決議》實(shí)現(xiàn)了從革命話語(yǔ)體系到建設(shè)話語(yǔ)體系的轉(zhuǎn)變，“革命”“路線”等政治話語(yǔ)具有不同內(nèi)涵，也促進(jìn)了“俄式”語(yǔ)境的時(shí)代化。④陳紅軍.從兩個(gè)“歷史決議”看馬克思主義話語(yǔ)體系的時(shí)代化［J］.毛澤東思想研究，2012（02）.可見(jiàn)，這一觀點(diǎn)將兩個(gè)《歷史決議》中的政治話語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比，較為清晰地梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)下的馬克思主義話語(yǔ)體系時(shí)代化的歷史軌跡。第二，《歷史決議》與馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展。陳宇翔、李曉培認(rèn)為，兩個(gè)《歷史決議》是馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中的重要文獻(xiàn)，具有一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的歷史邏輯和理論特征，為推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化作出了獨(dú)特貢獻(xiàn)。⑤陳宇翔，李曉培.兩個(gè)《歷史決議》與馬克思主義中國(guó)化［J］.南京社會(huì)科學(xué)，2017（01）.宋月紅基于認(rèn)識(shí)論的角度認(rèn)為，黨的思想路線正確與否，至關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)興衰成敗。兩個(gè)《歷史決議》系統(tǒng)總結(jié)了這方面的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是黨將實(shí)事求是思想路線運(yùn)用于認(rèn)識(shí)和研究黨的歷史、探索黨的建設(shè)規(guī)律的重要判斷。⑥宋月紅.兩個(gè)《歷史決議》的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)［J］.當(dāng)代中國(guó)史研究，2011（04）.

時(shí)代視角。這一視角主要是學(xué)者們根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，來(lái)考察中國(guó)共產(chǎn)黨在《歷史決議》（1981）發(fā)表的若干年后對(duì)決議中原有論斷的認(rèn)識(shí)深化。張保軍認(rèn)為，隨著歷史不斷發(fā)展，黨對(duì)《歷史決議》（1981）若干論述的認(rèn)識(shí)也在不在深化，如關(guān)于十一屆三中全會(huì)的歷史地位論斷、對(duì)十一屆三中全會(huì)前歷史的新估價(jià)、關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)。⑦張保軍.近二十年來(lái)黨對(duì)《歷史決議》若干論斷認(rèn)識(shí)的深化［J］.中共黨史研究，2000（05）.在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年之際暨第二個(gè)《歷史決議》發(fā)表30周年之際，桑東華對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)一步提出，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)《歷史決議》中的有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也在不斷深化，主要表現(xiàn)在：在《歷史決議》所提出的“我們的社會(huì)主義制度還處于初級(jí)的階段”基礎(chǔ)上，形成了社會(huì)主義初級(jí)階段理論和提出了社會(huì)主義初級(jí)階段基本綱領(lǐng)；在《歷史決議》所提出的“在公有制基礎(chǔ)上實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，同時(shí)發(fā)揮市場(chǎng)輔助作用”基礎(chǔ)上，逐步確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；在《歷史決議》提出的“國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)是我國(guó)基本的所有制形式”基礎(chǔ)上，逐步確立了以“公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展”的基本經(jīng)濟(jì)制度。①桑東華.三十年來(lái)黨對(duì)《歷史決議》幾個(gè)重要論斷認(rèn)識(shí)的深化與發(fā)展［J］.中共黨史研究，2011（12）.這一觀點(diǎn)實(shí)際上是把《歷史決議》與中國(guó)共產(chǎn)黨此后的實(shí)踐內(nèi)容相聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)踐特質(zhì)。

四、評(píng)析與展望

《歷史決議》是中國(guó)共產(chǎn)黨在重大歷史關(guān)頭進(jìn)行思想升華、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與理性反思的獨(dú)特范式，其中包含了“以史為鑒”與“轉(zhuǎn)識(shí)成智”的雙重價(jià)值意蘊(yùn)。綜合上述的學(xué)術(shù)研究成果可知，學(xué)界關(guān)于《歷史決議》問(wèn)題的研究已取得可喜的佳績(jī)，呈現(xiàn)出多視角、多層次、寬領(lǐng)域的研究特點(diǎn)。然而，時(shí)代在不斷發(fā)展，這要求我們對(duì)《歷史決議》問(wèn)題的研究應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷優(yōu)化該課題研究的邏輯進(jìn)路。

（一）對(duì)既有研究成果的分析與評(píng)價(jià)

關(guān)于《歷史決議》問(wèn)題的研究，在提出未來(lái)研究展望之前，首先需對(duì)理論學(xué)界既有的研究成果進(jìn)行評(píng)析，特別是提出現(xiàn)有研究的局限，以期為學(xué)界同仁齊力補(bǔ)闕提供一定的學(xué)理論據(jù)。在筆者看來(lái)，學(xué)界既有研究成果存在以下幾個(gè)局限。

第一，研究群體較為單一。從上述有關(guān)作者分布數(shù)據(jù)圖可知，在所選取的研究主體對(duì)象中，CSSCI文獻(xiàn)發(fā)表篇數(shù)前四位作者分別是陳翔宇、宋月紅、譚彩霞、陳東林，這四位作者的單位屬性主要是馬克思主義學(xué)院、當(dāng)代中國(guó)研究所，而當(dāng)代中國(guó)研究所CSSCI文獻(xiàn)發(fā)表高達(dá)十余篇。在以上可視化的數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上，由此得出，《歷史決議》問(wèn)題研究的群體較為單一。據(jù)此可判斷，目前學(xué)界關(guān)于該課題研究存在明顯的路徑依賴問(wèn)題。

第二，研究視角多樣，但研究結(jié)構(gòu)失衡。通過(guò)對(duì)上述學(xué)界研究?jī)?nèi)容的分析，可知闡釋《歷史決議》與中國(guó)實(shí)踐和中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐之間的內(nèi)在聯(lián)系，包括樹立正確的黨史觀等問(wèn)題，是學(xué)界的研究重心。其次是關(guān)于黨內(nèi)重要人物對(duì)兩個(gè)歷史決議起草貢獻(xiàn)的探究，反觀比較視角方面的成果顯得比較匱乏。據(jù)此可判斷，目前學(xué)界關(guān)于《歷史決議》的研究視角呈現(xiàn)多樣化，但研究結(jié)構(gòu)失衡。筆者認(rèn)為，比較視角與科學(xué)視角依然是理論學(xué)界進(jìn)一步相攜努力的著力點(diǎn)。

第三，研究方法較為窄化，出現(xiàn)史料與結(jié)論反復(fù)，缺乏對(duì)新規(guī)律的學(xué)理闡釋與新概念的創(chuàng)新構(gòu)建。如前所述，《黨的文獻(xiàn)》《中共黨史研究》和《當(dāng)代中國(guó)史研究》是“歷史決議”研究CSSCI文獻(xiàn)期刊的主要來(lái)源，這側(cè)面反映了學(xué)界關(guān)于《歷史決議》問(wèn)題的研究存在“史料—路徑”依賴問(wèn)題。因此，平鋪直敘的闡釋方式必然造成對(duì)客觀發(fā)展規(guī)律探尋的漠視與忽視。例如，通過(guò)交叉學(xué)科方法的運(yùn)用，可以揭示兩個(gè)歷史決議與馬克思主義中國(guó)化的耦合規(guī)律；通過(guò)“古今中外”法的運(yùn)用，又可以揭示兩個(gè)歷史決議視閾下馬克思主義政黨發(fā)展的一般規(guī)律；通過(guò)靈活運(yùn)用比較法，進(jìn)一步揭示中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)代化與世界政黨現(xiàn)代化路徑的“同”與“異”；抑或如某兩個(gè)歷史決議之間進(jìn)行比較分析，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨作為革命黨與執(zhí)政黨的發(fā)展規(guī)律。如此一來(lái)，研究方法的多樣化，可以推動(dòng)《歷史決議》問(wèn)題研究的學(xué)理性與政治性的價(jià)值歸一。

（二）未來(lái)研究的邏輯進(jìn)路

隨著黨的十九屆六中全會(huì)的召開和《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的公開發(fā)行，“決議熱”的學(xué)術(shù)研究趨勢(shì)昭然若揭。對(duì)此，筆者對(duì)理論學(xué)界關(guān)于《歷史決議》研究提出一些建議，以期明晰未來(lái)研究的邏輯進(jìn)路。

第一，匡正價(jià)值立場(chǎng)，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向是推動(dòng)“決議研究”學(xué)理化、合理化的俱優(yōu)路徑。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，這要求理論學(xué)界應(yīng)該匡正研究?jī)r(jià)值立場(chǎng)，聚焦“決議”所蘊(yùn)含的時(shí)代問(wèn)題，深入挖掘中國(guó)共產(chǎn)黨與“決議”之間的“何以要”“何以能”“何以好”“何以在這一時(shí)代”等系列問(wèn)題。此外，切勿把中國(guó)共產(chǎn)黨的三個(gè)《歷史決議》簡(jiǎn)單歸為“一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)”這一看似辯證統(tǒng)一的闡釋，實(shí)則是一種形而上的關(guān)系之中。而是要注重把握三個(gè)《歷史決議》在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展過(guò)程中和新中國(guó)發(fā)展過(guò)程中的“角色探析”，適度揚(yáng)棄現(xiàn)實(shí)中存在的“后見(jiàn)之明”等研究現(xiàn)象，堅(jiān)持以問(wèn)題為研究導(dǎo)向，勇于解碼“決議”蘊(yùn)涵的時(shí)代問(wèn)題。

第二，加強(qiáng)史論結(jié)合，堅(jiān)持史料論證與概念闡釋相統(tǒng)一，是增強(qiáng)“決議”系統(tǒng)化研究的重要抓手。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究創(chuàng)造了大好時(shí)機(jī)。在把握時(shí)代機(jī)遇的同時(shí)，理論學(xué)界也要兼顧史料論證與概念闡釋相結(jié)合。在信息技術(shù)的支持下，有關(guān)“決議”問(wèn)題研究的史料數(shù)據(jù)庫(kù)和在線檔案館都為我們搭建了良好的平臺(tái)。因此，如何深入挖掘“決議”問(wèn)題，創(chuàng)新研究思路，關(guān)鍵在于概念的建構(gòu)與闡釋。譬如，通過(guò)把握“政黨現(xiàn)代化”內(nèi)涵，繼而闡釋“決議”與中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)代化機(jī)制之間的關(guān)系。再如，深刻把握不同階段下“馬克思主義中國(guó)化”概念的演變，進(jìn)而揭示不同時(shí)代下的“決議”與馬克思主義中國(guó)化的互動(dòng)規(guī)律。

第三，豐富研究方法，是提升“決議”研究結(jié)構(gòu)平衡性的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。首先，要注重交叉學(xué)科的研究方法。事實(shí)上，“決議”不僅同黨史學(xué)、國(guó)史學(xué)科發(fā)展密切相關(guān)，還與馬克思主義理論等學(xué)科發(fā)展相聯(lián)系。對(duì)于馬克思主義理論學(xué)科而言，“決議”精神融入高校思想政治教育問(wèn)題、“決議”與馬克思主義政黨發(fā)展規(guī)律問(wèn)題、“決議”與黨的領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)問(wèn)題、“決議”與馬克思主義中國(guó)化階段性發(fā)展規(guī)律問(wèn)題等，這些都是需要馬克思主義理論學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科點(diǎn)加以探索與回答。這同前者所述的學(xué)科關(guān)系不同，馬克思主義理論學(xué)者應(yīng)自覺(jué)將“決議”問(wèn)題“請(qǐng)”進(jìn)本學(xué)科內(nèi)，建構(gòu)起本學(xué)科所屬的問(wèn)題與解決系統(tǒng)，這也有助于推進(jìn)“決議”研究創(chuàng)新與“馬克思主義理論”研究創(chuàng)新的雙向互動(dòng)。對(duì)于公共管理類的學(xué)科而言，中國(guó)共產(chǎn)黨的三個(gè)歷史決議中的“建國(guó)”“治國(guó)”等范式問(wèn)題，通過(guò)更加學(xué)理的方式闡釋“決議”與現(xiàn)代國(guó)家建構(gòu)之間的內(nèi)在聯(lián)系，這也值得相關(guān)領(lǐng)域的前輩重點(diǎn)關(guān)注。其次，還要加強(qiáng)比較分析的研究方法。譬如，中國(guó)共產(chǎn)黨的三個(gè)歷史決議在不同時(shí)代的“何以需要”“何以能”“向何去”等歷史與現(xiàn)實(shí)的邏輯比較問(wèn)題，就值得學(xué)界進(jìn)一步深刻探究。