關(guān)于網(wǎng)絡(luò)背景下創(chuàng)新高職院校共青團(tuán)工作的思考

作者簡介：王曉偉（1987-），女，江西贛州人，江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床系輔導(dǎo)員、團(tuán)總支書記，碩士研究生。

摘要：本文從分析當(dāng)代大學(xué)生的行為特點(diǎn)入手，闡述了結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體開展共青團(tuán)工作的必要性，并就網(wǎng)絡(luò)背景下如何發(fā)揮對(duì)共青團(tuán)組織對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，提出了自己的一點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；共青團(tuán)；思想教育

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的陣地，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團(tuán)組織在當(dāng)代大學(xué)生思想引領(lǐng)方面起了重要作用。隨著我國科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體已逐漸融入到青年學(xué)生群體中，影響著他們的行為方式、凝聚方式及交流方式，對(duì)青年學(xué)生群體的價(jià)值觀有一定影響。面對(duì)這一新形勢，高校共青團(tuán)組織作為青年思想的引領(lǐng)者，應(yīng)該把握新時(shí)代的脈搏，結(jié)合團(tuán)員青年的實(shí)際情況，認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)背景下的工作模式，正確引導(dǎo)大學(xué)生成長、成才。

一、利用網(wǎng)絡(luò)開展共青團(tuán)工作的必要性

以筆者所在的江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，全院目前在校學(xué)生共9051人，經(jīng)調(diào)查，有約30.1%的學(xué)生主要使用電腦上網(wǎng)，約68.5%的學(xué)生主要使用手機(jī)上網(wǎng)。上網(wǎng)普遍使用的交流軟件是騰訊QQ（包括QQ空間）、微信、微博，此外，還有YY語音軟件、飛信等。其中，前幾項(xiàng)是使用率極高的軟件。由此可見，網(wǎng)絡(luò)的廣泛運(yùn)用在當(dāng)代大學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、價(jià)值取向、性格塑造等方面產(chǎn)生了巨大影響，同時(shí)也給高校共青團(tuán)工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。筆者在所在學(xué)校進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查采訪，約75%的學(xué)生對(duì)思想政治課接受程度低，大部分學(xué)生希望思想政治課能通過他們喜聞樂見的形式開展。因此，高職院校共青團(tuán)組織在對(duì)高職生進(jìn)行教育引導(dǎo)的過程中一定要緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，尤其是關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新媒體廣泛應(yīng)用這一實(shí)際。只有切實(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，深入聯(lián)系大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的生活化，才能更好地開展對(duì)青年團(tuán)員的思想政治教育工作。如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體，探索性的開展共青團(tuán)工作，值得我們思考。

二、團(tuán)組織利用網(wǎng)絡(luò)凝聚青年的具體措施

1.搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。要善于利用網(wǎng)絡(luò)媒介交流快捷、溝通平等的特點(diǎn)，通過QQ群、博客、BBS論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促成師生之間思想的交流、思維的碰撞，構(gòu)建開放性的、互動(dòng)的教育方式。例如，江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系緊密結(jié)合團(tuán)的工作，打造微信特色平臺(tái)，將團(tuán)的重點(diǎn)工作和活動(dòng)，特別是與青年關(guān)聯(lián)度高、互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，借助微信平臺(tái)予以生動(dòng)呈現(xiàn)。使微信平臺(tái)成為共青團(tuán)面向青年重要的組織和動(dòng)員方式。此外，緊密結(jié)合青年關(guān)注點(diǎn)，圍繞青年成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校園活動(dòng)等熱點(diǎn)問題，通過原創(chuàng)發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)評(píng)、微信交流等多種形式，以青年喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)語言與其進(jìn)行直接、平等的交流溝通，從而倡導(dǎo)積極的微信輿論，引導(dǎo)青年關(guān)注重大理論和社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)共青團(tuán)工作的凝聚力，傳遞正能量。

此外，向?qū)W生發(fā)送手機(jī)報(bào)也是很好的教育方式，它能以輕松愉快的視角和新鮮有趣的方式來實(shí)現(xiàn)育人成才、服務(wù)成長的育人目標(biāo)。手機(jī)報(bào)可設(shè)置“院校新聞”“學(xué)工動(dòng)態(tài)”“我的大學(xué)”“榜樣”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”等主題版塊，同時(shí)還可以根據(jù)重大事件和時(shí)事熱點(diǎn)開設(shè)如“踐行黨的群眾路線”“勤儉節(jié)約—從我做起”等專題欄目。

2.豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容要積極健康向上，要弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。我們應(yīng)該科學(xué)、合理地利用網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，廣泛搜集并大力宣傳道德楷模、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)典型事跡，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行普遍的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。使學(xué)生在日常網(wǎng)絡(luò)使用過程中潛移默化地受到影響，從而提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

也可以通過開通微信“微課堂”，開拓思想引領(lǐng)新陣地。在微課堂中，可設(shè)立如“微黨課”“微團(tuán)學(xué)”“微科技”“微文藝”等豐富多彩的專題欄目，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過文字、圖片、音頻、視頻的多樣性來轉(zhuǎn)變灌輸式的傳統(tǒng)教育方式，也可以在老師的指導(dǎo)下上傳學(xué)生自己制作的學(xué)習(xí)視頻，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又挖掘了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過程中來，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，真正快樂學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)使用的管理，是保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共青團(tuán)工作順利開展重要的一環(huán)。為此，學(xué)校應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范教育。例如組織學(xué)生學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)管理?xiàng)l例，如《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等，并及時(shí)出臺(tái)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理辦法如《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》等。另外，要建立校園網(wǎng)絡(luò)的管理機(jī)制，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)中信息傳播的渠道進(jìn)行嚴(yán)格的控制和監(jiān)管?？梢赃m時(shí)安排專人對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。

此外，還必須加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德教育，開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)，在校園文化建設(shè)中突出網(wǎng)絡(luò)文明主題。通過主題班會(huì)、個(gè)別談話等多種形式引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，在全校范圍內(nèi)形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)氛圍，教育學(xué)生重視個(gè)人品德和社會(huì)公德，積極傳播健康信息，自覺抵制有害信息、網(wǎng)絡(luò)濫用行為以及社會(huì)低俗之風(fēng)。（作者單位：江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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