問號與逗號的子盾

郭述軍

問號和逗號總愛在一塊玩，跑來跑去，從不知道累，就是這樣一對好兄弟，突然有一天卻鬧起了矛盾。

原因是小胖在寫作業(yè)時，把問號用上了，可逗號覺得應(yīng)該用自己才對，兩個人為此爭得面紅耳赤，好幾個小伙伴來調(diào)解都無濟于事。怎么辦呢？最后，他們決定去找小胖的老師，讓老師作出一個最合理的判決。

老師把小胖的作業(yè)拿過來一看，只見作業(yè)中寫道：“在洪水到來之前，不知道為什么？螞蟻全爬到高處去了?！?/p>

“老師，您說，‘為什么’表示疑問，當(dāng)然就要用我了，對吧？”問號搶先說。

“不對，就該用我，這里沒有一，點兒疑問，是小胖用錯了?！倍禾柸詧猿炙目捶?。

“你就是忌妒我！”“誰忌妒你呀?！?/p>

聽著他們兩個爭吵，老師笑了：“好啦，聽我解釋吧?！疄槭裁础潜硎疽蓡柕脑~語，可放到這句話里卻不是疑問，只是一般的陳述，所以，應(yīng)該用逗號，不用問號?！?/p>

“原來是這樣??！”問號有點兒臉紅，明白了是自己搶了逗號的位置，“對不起，逗號！”

“沒關(guān)系，我們是最好的朋友嘛！”逗號拉起問號的手，蹦蹦跳跳地跑去玩了。

（編輯 龍博士）