您怎么看基層“中堅力量” 進入“中年危機”？

“老干部”原指體制內年紀較大、資格較老的干部，但一些干部年齡不大卻“未老先衰”。他們年紀輕輕就口口聲聲嘆老、賣老，“推一下動一下”，不愿學習新知識、掌握新技能，遇到任務躲著走、求個無事一身輕……中青年干部本應是各單位的骨干，但一些人在工作上越來越不在狀態(tài)，早早地就進入了“中年危機”。對此，您如何看？

突圍“中年危機”須破思想之“冰”

有主動選擇也有無奈因素

部分基層“中堅力量”年齡不大卻“未老先衰”，提前進入“無欲無求”的“躺平”狀態(tài)，有主動選擇，也有無奈因素。而無奈“躺平”的背后，折射出的更多的是正向激勵的缺失?；鶎痈刹抗ぷ鲏毫Υ蟆⒐ぷ魅蝿罩?、休息時間少，還面臨著過頻過嚴的問責督導等難題，上級部門要在“中堅力量”職業(yè)前景不佳、晉升渠道狹窄、工作待遇偏低等癥結上多下功夫，充分調動“中堅力量”干事創(chuàng)業(yè)的熱情，而不能只講初心情懷、不講正向激勵，導致“中堅力量”向外遴選無門、向內晉升無望，只能無奈“躺平”。? ? ? ? ? ? ?（隨縣 魏琳）

年輕干部要正確認識自己

年輕干部進入“中年危機”，整天“混日子”“磨洋工”，與管理制度是否完善健全、個人認知是否清醒堅定關系密切。扭轉年輕干部進入“中年危機”現(xiàn)象，一要進一步深化行政管理體制改革，推動形成權、責、利對等協(xié)調機制，持續(xù)完善職務職級并行制度，將容錯試錯糾錯機制落到實處。二要進一步提升干部隊伍黨性修養(yǎng)，引導年輕干部正確看待自己、正確看待同志、正確看待組織、正確看待群眾、正確看待利益，推動形成“一級干一級的事、一級有一級的擔當”的工作格局。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （鶴峰 譚喬喬）

堅決摒棄“三種思想”

要走出“中年危機”，關鍵還是要從主觀上尋求突圍。要堅決摒棄“小進即安”的自滿思想。自我感覺良好，陷入“人家騎馬我騎驢，比上不足比下有余”的“躺平”心態(tài)，終會躺出一身贅肉與惰性。要堅決摒棄“故步自封”的保守思想。上級沒指示的不做，文件沒規(guī)定的不做，不用心、不動腦、不突破、不創(chuàng)新，跳不出自己的“一畝三分地”，終將淪為“井底之蛙”。要堅決摒棄“求穩(wěn)怕亂”的避責思想。領導面前不謀功不擔責，同級面前不謀進不擔險，下屬面前不謀情不擔難，不求有功但求無過，勢必被時代甩下車。? ? ? ?（谷城 詹振鐸）

強化制度激勵約束作用

需定向把脈、精準開方

中青年干部“未老先衰”癥從另一個側面也反映了年輕干部在統(tǒng)籌事業(yè)、家庭和生活等方面心態(tài)的失衡和焦慮。治療年輕干部“心病”需定向把脈、精準開方。一方面，要完善考核、容錯糾錯和職務職級并行等制度，在急難險重一線大膽鍛煉、識別、使用、培養(yǎng)年輕干部，暢通年輕干部成長和上升渠道，讓有為者有位、吃苦者吃香。另一方面，還要落實傳幫帶制度，建立“以老帶新、以老帶青、領導帶小兵”工作機制，從思想、學習、工作、生活等方面全方位加強對年輕干部的教育引導和關心幫助，提升其對工作的認同感和歸屬感。? ? ?（鄂州鄂城 陳鴻維）

打破年輕干部“未老先衰”牢籠

破解上升無望、權小責大、事多錢少等現(xiàn)實問題，打破年輕干部“未老先衰”牢籠，是化解“中年危機”的關鍵所在。一是思想破“冰”，扭轉干部“躺平”心態(tài)。思路決定出路，干部自身當放開手腳、勇于挑戰(zhàn)，敢于打破常規(guī)、掙脫束縛，增強全局意識、系統(tǒng)意識、奮斗意識。二是實干為先，樹立正確用人導向。讓想干事的有更多機會、能干事的有關鍵崗位、敢干事的有制度保障、干成事的受重用褒獎成為鮮明的用人導向。三是明晰職責，完善工作激勵機制。轉變工作作風，提升干部擔當，持續(xù)完善雙職并行、容錯糾錯等制度，以正向激勵助推基層年輕干部干事創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮“中堅力量”作用。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （當陽 郭伊）

用制度管住人 用制度激勵人

破除“老干部”心態(tài)，還要強化制度的激勵約束作用。一方面，要用制度管住人。要強化工作落實和責任追究，堅持一抓到底明責、一究到底追責，對存在只要不出事、寧可不做事，瞻前顧后、怕?lián)熑危桓易?、不敢管心態(tài)的“老干部”及時進行談話提醒，情節(jié)嚴重的進行追責問責。另一方面，要用制度激勵人。建立健全干部選拔任用、績效考核和評先表彰等制度，杜絕“論資排輩”現(xiàn)象，鼓勵干部職工主動作為、擔當善為、奮發(fā)有為，爭做“由我負責、向我看齊、到我為止”的“三我”型干部，讓想干事的人有機會、敢干事的人有舞臺、干成事的人有獎勵。

（隨縣 聶曉偉）

多措并舉 告別“中年危機”

教育是關鍵、平臺是辦法、激勵是動力

防止“中堅力量”進入“中年危機”，應在教育、平臺、激勵三招上做文章。教育是關鍵。年輕干部之所以出現(xiàn)“中年危機”，說到底是人生觀出了問題。要重視對“中堅力量”的理想信念教育，讓他們牢記初心使命，全心全意為人民服務。平臺是辦法?！爸袌粤α俊蹦旮涣姡泄ぷ鹘涷?，出現(xiàn)“中年危機”，很大一部分原因是缺乏充足的上升空間。要為他們搭建上升的平臺，把重要的工作、項目交給他們，給他們施加壓力，讓他們在一線建功立業(yè)。激勵是動力。要加大對“中堅力量”的激勵，制定合理的激勵獎勵辦法，精神物質并駕，讓他們有干頭、有奔頭、有想頭。

（當陽 賀大新）

三方發(fā)力 共同根治

“中堅力量”進入“中年危機”，既有個人“躺平”思想作祟，也有組織和單位關愛激勵不夠等客觀因素存在。讓“中堅力量”告別“中年危機”，需組織、單位、個人三方發(fā)力。組織上要完善激勵機制。要堅持嚴管厚愛結合、激勵約束并重，旗幟鮮明為敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁;要落實職級晉升制度，暢通干部上升渠道。單位方面要落實關愛舉措。要突出抓好集中換屆后干部的思想政治建設，堅持談心談話制度，關心干部成長和家庭生活情況，落實更多人文關懷;要引入競爭機制，將考核結果作為干部評優(yōu)評先、職級晉升、職務提拔的重要依據(jù);要完善“五小”建設，讓基層干部安心干事創(chuàng)業(yè)。干部自身要告別“躺平”狀態(tài)。要強化底線思維和風險意識，自覺增強坐不住的緊迫感、慢不得的危機感、等不起的責任感，科學規(guī)劃個人職業(yè)前途和成長路徑，全面提升“七種能力”，真正做到想干事、能干事、干成事。? ? ? ? ? ? ? ?（隨州曾都 劉勇）