簡(jiǎn)論音樂(lè)在人類(lèi)文化中的作用及其位置

肖國(guó)權(quán)

摘要：本文以音樂(lè)在人類(lèi)文化中的位置及作用為研究對(duì)象，運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、文獻(xiàn)對(duì)比法，研究了音樂(lè)在人類(lèi)文化中的位置及作用，從而得出音樂(lè)作為藝術(shù)的其中一種類(lèi)別從側(cè)面反映了藝術(shù)無(wú)處不在，藝術(shù)雖來(lái)源于生活卻又高于生活，而我們古往今來(lái)所見(jiàn)所聞的一個(gè)個(gè)具體的藝術(shù)作品又都是在社會(huì)生活的基礎(chǔ)上提取原材料再由藝術(shù)家們進(jìn)行二度創(chuàng)作而來(lái)的。同樣這一個(gè)個(gè)具體的藝術(shù)品在人的情感、視覺(jué)、肢體等各個(gè)方面都起到了不同的作用。

關(guān)鍵詞：音樂(lè);藝術(shù);人類(lèi)文化;地位;作用

一、音樂(lè)在人類(lèi)文化中的作用

音樂(lè)作為眾多藝術(shù)體中的一個(gè)類(lèi)別，在人們生活中的各個(gè)方面都起到了至關(guān)重要的作用。那么什么是音樂(lè)呢？簡(jiǎn)言之：“音樂(lè)是反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù)（英文名稱：music;法文名稱： musique;意大利文：musica）。音樂(lè)可以分為聲樂(lè)和器樂(lè)兩大類(lèi)型，又可以粗略的分為古典音樂(lè)、民間音樂(lè)、原生態(tài)音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)（包括流行音樂(lè)）等。在藝術(shù)類(lèi)型中，音樂(lè)是比較抽象的藝術(shù)，音樂(lè)從歷史發(fā)展上可分為東方音樂(lè)和西方音樂(lè)。東方以中國(guó)漢族音樂(lè)為首的中國(guó)古代理論基礎(chǔ)是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，西方是以七聲音階為主。音樂(lè)讓人賞心悅目，并為大家?guī)?lái)聽(tīng)覺(jué)的享受。音樂(lè)能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹(shù)立崇高的理想。我們通過(guò)音樂(lè)來(lái)抒發(fā)我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放。”音樂(lè)作為一種抽象的有聲藝術(shù)，其表演形式多樣，但大多以聲帶情、以情感人、給人以某一種震撼，或思想、或情感等。與此同時(shí)，人們的思想感情的變化與波動(dòng)也在一定程度上反映在音樂(lè)當(dāng)中，音樂(lè)作為藝術(shù)類(lèi)別中的一種，不僅來(lái)源于生活同時(shí)也社會(huì)生活的一種反映。2020年初，新冠肺炎的噩耗籠罩著世界，每天確診的人數(shù)令人惶恐。肺炎的擴(kuò)散極為快速，使得大家不得不居家隔離開(kāi)始過(guò)著“云生活”。而就在這期間大量的校園編創(chuàng)活動(dòng)都在圍繞著疫情并且進(jìn)行線上的播放，除此之外網(wǎng)絡(luò)上走紅的“陽(yáng)臺(tái)音樂(lè)會(huì)”等等，這些為疫情而歌為疫情而舞的音樂(lè)活動(dòng)在疫情中起到了什么樣的作用呢？毫無(wú)疑問(wèn)這便是音樂(lè)所反映的社會(huì)生活活動(dòng)中的一種，它既表現(xiàn)了社會(huì)成員對(duì)客觀規(guī)律的理解和運(yùn)用，又顯示了社會(huì)成員主觀上的追求和愿望、意志和憧憬，它承擔(dān)著傳遞社會(huì)信息與交流情感體驗(yàn)的職能，起著組織與協(xié)調(diào)社會(huì)成員的意志行為的作用。

不同的音樂(lè)形式會(huì)帶給人們不一樣的心理活動(dòng)反應(yīng)，而這種心理活動(dòng)反應(yīng)還隨著時(shí)間、環(huán)境的不同通過(guò)人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)器官而引起各種情緒反應(yīng)和情感的變化。如帶有進(jìn)行曲風(fēng)格的曲子給人以振奮人心、激起人們的堅(jiān)強(qiáng)意志、引起人們蓬勃向上之感;而柔和抒情的曲子則給人以靜謐、舒緩、甜美、溫暖的享受，如搖籃曲、輕音樂(lè)等。由此可見(jiàn)，音樂(lè)在生活中的作用極大，在人們的日常生活中已經(jīng)占據(jù)了一定的位置，并且成了人們生活中不可或缺的情感表達(dá)方式之一。它不僅可以調(diào)節(jié)人們緊張的情緒，撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷，慰藉孤寂的心靈，而且對(duì)人們的身體和心理健康有一定的治愈作用。另外，音樂(lè)還是培養(yǎng)良好品德的重要工具，良好的音樂(lè)對(duì)于人的情操的陶冶、良好品行與道德修養(yǎng)的培養(yǎng)以及正確的審美觀的樹(shù)立都會(huì)起到獨(dú)特的作用。比如由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》，就在民族危亡的生死關(guān)頭，起到了巨大的作用，它就像一支戰(zhàn)斗的號(hào)角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，去打倒蔣介石、解放全中國(guó)，去建設(shè)社會(huì)主義;激勵(lì)了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神，被稱為中華民族解放的號(hào)角。這首頌聲遍野的音樂(lè)作品，不僅僅成為了中國(guó)人民表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的愿景，還被定為了國(guó)歌。除了革命歷史歌曲之外，還有大量的現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲、民歌及其器樂(lè)曲等，通過(guò)音樂(lè)作品的內(nèi)容和藝術(shù)形象以及一定的存在形式，來(lái)潛移默化的影響人們的愛(ài)國(guó)之情，培養(yǎng)了人們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、繼承革命傳統(tǒng)、互助友愛(ài)的優(yōu)秀品質(zhì)。音樂(lè)雖然不能立馬改變你目前的困境，但它可以對(duì)你在困境時(shí)所產(chǎn)生的消極的情緒起到一定的緩解作用，會(huì)給你的生活帶來(lái)細(xì)微的變化。以我自己為例，音樂(lè)幫我戰(zhàn)勝了對(duì)孤寂的恐懼，那一個(gè)個(gè)孤獨(dú)寂寞的夜晚都有音樂(lè)與我為伴。當(dāng)我心生抑郁之時(shí)，聽(tīng)著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我便瞬間會(huì)感受到一股力量，它好像在告訴我，所有的困苦都是暫時(shí)的，一切都會(huì)過(guò)去，從而會(huì)讓我重新審視自己。但也不是所有音樂(lè)都是積極的，當(dāng)你聽(tīng)到悲傷的旋律時(shí)，它也會(huì)激發(fā)你內(nèi)心的神經(jīng)以至于會(huì)讓你感動(dòng)流淚，但它并不會(huì)消磨你的意志，它只是情感的另一種表達(dá)。音樂(lè)對(duì)于人的性格、思想、精神的成長(zhǎng)都有著獨(dú)特而不可替代的作用。

音樂(lè)在我們悲傷時(shí)，在我們痛苦時(shí)，在我們失落時(shí)，在我們高興時(shí)，都是最好的陪伴之一，它不僅能夠減輕我們的負(fù)面情緒、還會(huì)提醒我們要有積極樂(lè)觀的心態(tài)。如哀傷的歌曲會(huì)釋放悲涼的情緒;抒情的歌曲則會(huì)給人以舒緩的情緒;勵(lì)志的歌曲則會(huì)幫助你重拾信心，讓你斗志昂揚(yáng)！音樂(lè)影響著我們也改變著我們?，F(xiàn)在有越來(lái)越多的人提倡胎教，其目的就是讓一個(gè)個(gè)幼小的生命從未出世前就學(xué)會(huì)接受音樂(lè)的熏陶;與此同時(shí)，越來(lái)越多的父母也讓孩子在小學(xué)甚至幼兒階段救開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，如鋼琴、舞蹈、唱歌等等，以培養(yǎng)孩子的抽象思維和審美能力及對(duì)音樂(lè)的感知。這無(wú)疑證明著音樂(lè)在人生教育中的作用正在被廣泛的認(rèn)可和實(shí)踐。

二、音樂(lè)在人類(lèi)文化中的位置

音樂(lè)作為藝術(shù)類(lèi)別中的一種，無(wú)論在任何時(shí)代都隨處可尋并且有著舉足輕重的作用，就像在古代一些戰(zhàn)斗中為了鼓舞戰(zhàn)士們的士氣，人們采用原始的音樂(lè)，如敲擊鼓聲或吹響號(hào)角而發(fā)出的簡(jiǎn)單音響帶領(lǐng)戰(zhàn)士們前進(jìn)。咱們國(guó)家最流行的廣場(chǎng)舞文化，一到傍晚廣場(chǎng)音樂(lè)到處可見(jiàn)。每當(dāng)你進(jìn)入任何一個(gè)生活?yuàn)蕵?lè)場(chǎng)所，第一時(shí)間感受到的一定是音樂(lè)帶給你的聽(tīng)覺(jué)效果。不管你身處何地，在生活中音樂(lè)隨處可見(jiàn)。比如看電視、坐飛機(jī)、電影中、商場(chǎng)里、游戲廳等等各個(gè)場(chǎng)所音樂(lè)無(wú)處不在，從某一種程度上來(lái)講音樂(lè)在人的一生當(dāng)中是不可或缺的一部分。

生活中需要有音樂(lè)來(lái)陪伴，而音樂(lè)又是人們生活中不可缺少的精神調(diào)劑品，以及人們寄托思想感情的藝術(shù)品，更是人類(lèi)精神文明的組成部分之一。所以說(shuō)：“哪里有人類(lèi)的足跡，哪里就有音樂(lè)?！彼瓤梢宰?shī)?，也可以?shī)嗜?，更可以通過(guò)音樂(lè)音響的信息，來(lái)傳達(dá)交流人與人之間的思想感情，古今中外無(wú)不如此。特別是人類(lèi)越進(jìn)化、越發(fā)展，音樂(lè)的復(fù)雜性、細(xì)致性、多樣性越是明顯，并且大部分音樂(lè)以超越了國(guó)家民族、人種的界限，以人類(lèi)共同的感情語(yǔ)言特性，來(lái)進(jìn)行相互間的感情交流，那么器樂(lè)曲更是如此。因“喜、怒、哀、樂(lè)、憂、思、苦”這些感情屬性，只要是人類(lèi)，都會(huì)有相同的感知，至于其深度如何，那倒要視具體作品來(lái)定了。即使是不同民族的音樂(lè)語(yǔ)言，其音調(diào)雖有所異同，而感情、氣質(zhì)的屬性，仍然是相同的。再?gòu)哪壳吧鐣?huì)上人才的培養(yǎng)來(lái)看，音樂(lè)尚有促進(jìn)人們智力發(fā)展的作用。同樣，對(duì)音樂(lè)欣賞來(lái)說(shuō)，也有不同程度的促進(jìn)智力的作用，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)時(shí)，大腦不會(huì)是空白的，必有種種多變的活動(dòng)形象會(huì)泛映在腦海里。有時(shí)還會(huì)隨著音樂(lè)，使人身臨其境，隨著音樂(lè)的音響，在內(nèi)心里有種種喜怒哀樂(lè)的感情細(xì)流泛上心來(lái)。這種藝術(shù)的感情語(yǔ)言是非常微妙，它不可能只用文字及語(yǔ)言所能形容的。

音樂(lè)作為藝術(shù)的一種在人類(lèi)文化中也是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)可替代的一部分。與此同時(shí)，音樂(lè)還更具有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性，音樂(lè)本身對(duì)人有著特別強(qiáng)的陶冶作用，它可以鼓舞人們?nèi)^斗、去前進(jìn)，也可以讓人們釋放自己的悲傷和痛苦，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這也是人的一種自我保護(hù)。性格選擇音樂(lè)，而音樂(lè)也改變著我們的性格、態(tài)度，甚至價(jià)值觀、人生觀，進(jìn)而影響著我們的人生進(jìn)程。

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