4月4日,武漢市漢陽(yáng)區(qū)楚才小學(xué)校長(zhǎng)韋莉來(lái)到學(xué)校值班。她打開(kāi)辦公室門(mén)口的“校長(zhǎng)信箱”,揀出15封形狀各異的信。
2020年8月,韋莉被任命為楚才小學(xué)校長(zhǎng),沒(méi)有時(shí)間再帶班教學(xué)了。她決定換個(gè)方式與孩子們保持親近——設(shè)“校長(zhǎng)信箱”。一年多來(lái),韋莉共收到 1600 多封學(xué)生來(lái)信,她手寫(xiě)回信 700 多封,累計(jì) 10 萬(wàn)余字。
誰(shuí)能想到孩子們有那么多話要跟校長(zhǎng)講?
二(1)班黃同學(xué)寫(xiě)信說(shuō):“長(zhǎng)大了我也想當(dāng)校長(zhǎng),怎樣才能做到呢?”韋莉給他回信:“你想當(dāng)一名校長(zhǎng),真好!從小立下志愿,就能成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓你在遇到困難時(shí),有勇氣去面對(duì),去戰(zhàn)勝……”
去年11月,有個(gè)學(xué)生來(lái)信,抱怨父母偏愛(ài)妹妹,吐槽同桌總是針對(duì)自己,落款自稱(chēng)“孤獨(dú)的小學(xué)生”。韋莉在回信中教孩子與人坦誠(chéng)溝通的方法。此后幾天,她找孩子聊天,也悄悄與家長(zhǎng)聯(lián)系。后來(lái),學(xué)生又來(lái)信說(shuō):“我的心情好了很多,我變得不是那么孤獨(dú)又無(wú)助了?!焙⒆影崖淇罡某闪恕皾M懷期望的小學(xué)生”。
隨著“校長(zhǎng)信箱”里的來(lái)信越來(lái)越多,有人建議她將回信任務(wù)分解給老師們,或者打印回信。但韋莉說(shuō),“見(jiàn)字如面,小學(xué)生正是學(xué)習(xí)用筆寫(xiě)字的黃金時(shí)段,我們都以手寫(xiě)心,感情真摯,我想通過(guò)這種傳統(tǒng)又溫暖的方式教會(huì)孩子們?yōu)槿颂幨赖姆椒?,也跟孩子們一起成長(zhǎng)?!?/p>
(摘自《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》4.12)