為孩子編織童話,其實就是在為孩子鋪設成長的路徑,讓孩子順著那些美好的指引,走向一個個快樂、健康的城堡。
讓女兒在童話的秋千上蕩漾
那是一個停電的夜晚,整座城市陷入深深的黑暗之中。妻子早早就把蠟燭吹滅了。女兒依偎在媽媽的懷里,纏著她講故事。微微的風在窗欞上蕩漾,一只螢火蟲在風的秋千上蕩漾,女兒在媽媽的故事里蕩漾。
“為什么螢火蟲會發(fā)光呢?”女兒幽幽地問。
“因為那樣,它就不會迷路了?!逼拮踊卮穑皠偝錾奈灮鹣x是沒有亮光的,可它總是找不到回家的路。于是,螢火蟲媽媽就把自己心上的火苗拔出一些,為孩子做了一盞小燈籠。這樣,螢火蟲再也不會迷路了,總能順利地回到家里。”
“螢火蟲媽媽拔掉心上的火苗,會不會很疼呢?”
“是的,很疼,而且會讓她更快地老去。但是為了她的孩子,她心甘情愿那樣做。”
女兒認真地聽著,忽然煞有其事地心疼起媽媽來:“媽媽,等我上學了,我自己會找到家。我不用你為我做小燈籠,我也不做迷路的小螢火蟲?!?/p>
我很贊賞妻子的教育方式,她通過一個個故事,給孩子幼小的心靈灌輸了很多真善美的東西,讓孩子在童話的秋千上蕩漾。
有一次,我?guī)畠撼鋈ネ妗M局?,我們看到一個高聳入云的大煙囪,正冒出滾滾黑煙。女兒說:“爸爸你看,老巫婆又開始做壞事了,她騎著掃把滿天飛呢!”
那是我聽到的關于污染的最新穎的比喻。
回家后,女兒畫了一幅畫,畫面上就是這個濃煙滾滾的大煙囪。一個老巫婆披頭散發(fā)、騎著掃把周游世界,到處散播流言蜚語,到處投放詛咒的毒蛇。
女兒的畫很有意思,那個老巫婆雖然滿世界亂飛,但她的根始終在大煙囪里。幾個小朋友正拿著鐵鍬,不停地在煙囪底下挖著。女兒說,等我們把煙囪挖倒了,老巫婆就死了。
還有一次,我抱著發(fā)燒的女兒來到衛(wèi)生所就診。剛開始,女兒使勁兒哭鬧,死活不肯打針。
一位年輕的護士溫柔地對女兒說:“小妹妹,你知道感冒是怎么回事嗎?”女兒搖了搖頭。
“你現(xiàn)在的身體里,有幾個小妖怪在興風作浪。它們是趁你睡覺不蓋被子的時候偷偷闖進去的。現(xiàn)在,它們在里面做壞事呢,得意得很。你想不想把它們消滅掉呢?”
女兒擦了擦眼淚,將信將疑地點點頭。
“那好,你說我們派誰去捉妖怪呢?”
“派齊天大圣孫悟空!”女兒漸漸興奮起來。
“好,可是他要進入你的身體里,才能把妖怪抓住啊。我們把他變成藥水,裝進這個針管里,讓他順著你的血管進去抓妖怪,好不好?”
“好!”女兒沒有一絲遲疑。
“那你怕不怕疼?”
“不怕!”
說話的當口,針已經(jīng)不知不覺地打完了。我不得不佩服這位小護士,竟然能將治療感冒編織成這么美好的童話。從那以后,女兒有個頭疼腦熱需要打針的時候,我總是帶她來這個衛(wèi)生所。女兒說,這位溫柔的大姐姐打針一點兒都不疼。
被童話滋養(yǎng)的心靈美好而善良
女兒上幼兒園的時候,我和妻子決定讓她一個人睡。起初,她很害怕,我們便給她講很多關于夜晚的童話故事。
我告訴她,夜晚的世界宛如另一個井井有條的社會,由夜游神掌管大權。他手下有很多小精靈,各自都有自己的工作,為迎接清晨的到來忙碌奔波。
為什么早晨起床,你睡眼惺忪時發(fā)現(xiàn)頭發(fā)總是亂糟糟的?因為有3個“梳頭精靈”在為你設計發(fā)型,她們甚至會激烈地討論誰的點子更加新奇;
為什么你總是找不到襪子?是因為有“揀襪精靈”將它們悄悄地收走;
為什么晚上窗外砰砰作響、暖氣里發(fā)出嘭嘭的聲音,嚇得你不敢入睡?那是精靈們的交響音樂會正如火如荼地進行著;
還有“讀夢精靈”在你耳邊誦讀夢境,“尿床精靈”念著咒語,令第二天城市中的小孩掛起“地圖”;窗上的霧氣、枝杈上的露珠、掉落的樹葉……也都有負責它們的精靈在工作著。
街道上,星羅棋布的路燈中都住著“燈花精靈”……
“那為什么有時候我睡不著覺?”女兒睜著好奇的大眼睛問道,對我講的童話充滿興趣。
“那是因為每一只貓咪負責管理一個小朋友的睡眠。照顧你睡眠的那只貓咪太懶了,自己先去睡了?!?/p>
從那以后,女兒再也不害怕黑夜了。她固執(zhí)地認為,深深的夜里有很多很多的玩伴兒,在和她玩兒捉迷藏的游戲。
圣誕節(jié)的時候,我在客廳里弄了一棵很大的圣誕樹。
“爸爸,圣誕樹好漂亮啊!”女兒把屋里的燈全關了,虔誠地蹲在圣誕樹前。彩燈一閃一閃地發(fā)出美麗的光芒,照得屋子里暖洋洋的,也照出女兒一臉的幸福。
“爸爸,圣誕老人會給我送什么禮物呢?”
“圣誕老人會給你最想要的禮物,讓我猜猜你最想要什么吧……一定是那種會變換顏色的小彩燈吧?”
女兒點了點頭:“嗯。我想給奶奶的屋子掛滿一串串小彩燈,我要和奶奶天天過圣誕節(jié)?!?/p>
女兒天天嚷嚷著要彩燈,竟然是為了給奶奶裝飾房間,這是我始料未及的,“爸爸相信圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)這個愿望的!”
“爸爸,圣誕老人怎么來呢?”
“圣誕老人騎著飛鹿從窗子飛進來,把禮物送給你?!?/p>
“可咱家的窗子有欄桿呀?”
“圣誕老人是一位充滿智慧的人,有神奇的力量。他想去哪兒就能去哪兒,什么都無法攔阻他,你放心吧!”
那天晚上,女兒早早就去睡了。她說要早點兒睡著,好讓圣誕老人送禮物來。臨睡前,她讓我拜托“燈花精靈”,讓夜里的路燈更亮一些,這樣圣誕老人就不會迷路了。
女兒熟睡后,“圣誕老人”連忙跳下床,從衣櫥里拿出早已準備好的禮物,輕輕放到她的床頭。
女兒第二天早上起床后,自然驚喜萬分,一遍遍地問我:“真是圣誕老人來了嗎?”我自然是不停地點頭。
誰都不愿破壞孩子心中的童話。童話是開在人間最美麗的花,愛是它永不凋謝的蕊。
每次女兒聽我們講童話時,表情總會隨著故事情節(jié)而變化。她是那么認真,感情是那么純潔,那么易于被感染。有心的父母如果培養(yǎng)孩子對童話的興趣,那么孩子就會跟著父母的思路一步步成長,心靈變得更加美好和善良。這種近距離的溝通,會使父母與孩子之間親密許多。孩子在想什么,父母能從他的表情中有所了解。
這是一種樂趣,也是一種關懷,更是一種教育方法。為孩子編織童話,其實就是在為孩子鋪設成長的路徑,讓孩子順著那些美好的指引,走向一個個快樂、健康的城堡。
幸福的孩子,在童話的秋千上蕩漾,那里是善良、智慧和勇敢的始發(fā)地。
作者簡介
朱成玉,知名美文家,《讀者》簽約作家,教育部“十一五”語文課題組專家。發(fā)表作品500余萬字,出版35部美文集,其中《朱成玉最美散文集? 愛一朵花陪它盛開》銷售100萬冊。有100多篇美文被編進全國多個省市的中高考語文試題。