福建省高校圖書館女圖書館員學(xué)術(shù)能力計量分析
——以福州地區(qū)大學(xué)城7所本科院校為例

范麗婷

(福建醫(yī)科大學(xué) 圖書館，福建 福州 350122)

《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》規(guī)定，高校是學(xué)校的文獻(xiàn)情報中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，它的工作是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分[1]。高校圖書館學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)的定位，要求圖書館必須緊跟時代的步伐，不斷提升自己的科研水平和科研能力，把開展圖書館本身的學(xué)術(shù)活動納入圖書館日常工作之中。圖書館員是高校圖書館的專業(yè)技術(shù)人員，圖書館員的科研能力與圖書館的科研服務(wù)水平具有直接的聯(lián)系。而在我國高校圖書館中，女性圖書館員的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過男性圖書館員，因此，女性圖書館員的科研能力很大程度上影響了高校圖書館的科研實力。筆者以福州地區(qū)大學(xué)城7所本科院校圖書館員為研究對象，運(yùn)用文獻(xiàn)計量學(xué)的方法，對7所本科院校女性圖書館員發(fā)表的論文情況進(jìn)行調(diào)查和分析，以此了解福建省高校圖書館女性圖書館員學(xué)術(shù)研究特點。

1 數(shù)據(jù)來源及研究方法

筆者以中國知網(wǎng)“中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫”為檢索數(shù)據(jù)庫，將檢索的時間范圍限定在2010年1月1日—2020年1月1日，選擇作者單位為“福州大學(xué)圖書館”“福建醫(yī)科大學(xué)圖書館”“福建中醫(yī)藥大學(xué)圖書館”“福建師范大學(xué)圖書館”“福建農(nóng)林大學(xué)圖書館”“閩江學(xué)院圖書館”以及“江夏學(xué)院圖書館”，共檢索出985條數(shù)據(jù)，剔除掉重復(fù)收錄的會議文獻(xiàn)以及一些報紙和書目文獻(xiàn)，剩余有效數(shù)據(jù)803條。通過閱讀全文，篩選出作者為女性館員的論文，對這些論文的發(fā)表時間、研究主題、基金情況、合作情況以及期刊分布情況等統(tǒng)計分析，以此揭示福建省高校女性圖書館員的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀。

2 統(tǒng)計結(jié)果分析

2.1 學(xué)歷與職稱

學(xué)歷和職稱情況可以在一定程度上反映女性館員的科研能力和專業(yè)程度。截止到統(tǒng)計時間2020年1月1日，大學(xué)城7所本科院校共有發(fā)文的圖書館員253人，其中女性館員177人，占總發(fā)文人數(shù)的70%，超過總數(shù)的一半。各女性館員的學(xué)歷及職稱結(jié)構(gòu)見表1。

表1 福州大學(xué)城7所本科院校發(fā)文女館員學(xué)歷及職稱結(jié)構(gòu)

從表1中可以看出，大學(xué)城7所本科院校發(fā)文的女性館員，學(xué)歷為本科及以上的人數(shù)超過90%，學(xué)歷層次較高，這可能與各學(xué)校越來越重視圖書館專業(yè)隊伍的建設(shè)有關(guān)。在職稱方面，發(fā)文的女性館員職稱主要集中在館員和助理館員上，高級職稱人數(shù)比較少，特別是研究館員人數(shù)，7所院校只有2名研究館員。這說明女性館員的科研產(chǎn)出和科研能力比較薄弱，還存在著比較大的上升空間。

2.2 歷年發(fā)表論文情況

從圖1可以看出，福州大學(xué)城7所本科院校女性圖書館員在2010年—2020年期間，發(fā)文數(shù)量呈現(xiàn)出“波浪式”的曲線狀態(tài)。從2010年—2013年之間，女性圖書館員的發(fā)文逐年上升，在2013年達(dá)到一個小高峰，共發(fā)表了論文80篇。2013年—2015年發(fā)文數(shù)量開始下降，2015年最低，為40篇。2015年之后，逐漸回升，到2017年又是一個小高峰，之后開始下降。這說明學(xué)術(shù)研究有一定的時限要求，需要經(jīng)過時間和知識的積累才能創(chuàng)造出成果[2]。此外，其變化的趨勢也可能與福建省圖書資料系列職稱評定的時間以及部分館員在職深造時間有關(guān)。值得注意的是，統(tǒng)計出的近10年發(fā)文的福建省女性圖書館員的數(shù)量為177人，但是每年的發(fā)文量多集中在50篇左右，平均每人每年的發(fā)文量大約為0.3篇。這說明福建省女性圖書館員的人均發(fā)文量還是比較低的，科研產(chǎn)出能力較弱。

圖1 福州大學(xué)城7所本科院校女圖書館員發(fā)文年代分布

2.3 論文發(fā)表期刊分布

從文獻(xiàn)來源看，539篇論文共發(fā)表在131種期刊和一些會議上，這131種期刊既有圖書情報類的專業(yè)期刊，也有學(xué)校學(xué)報、其他專業(yè)的期刊和一些綜合性的期刊(詳細(xì)情況見表2)。在圖書情報類專業(yè)期刊中，發(fā)表在《情報探索》上71篇，占發(fā)文總量的13.2%，居首位。其次是《農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊》《福建圖書館理論與實踐》《科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》《圖書館學(xué)研究》《河南圖書館學(xué)刊》《新世紀(jì)圖書館》《圖書館學(xué)刊》《圖書情報工作》和《圖書館界》，發(fā)文量分別是39篇、33篇、25篇、19篇、17篇、14篇、14篇、11篇、11篇，分別占比7.2%、6.1%、4.6%、3.5%、3.2%、2.6%、2.6%、2.0%和2.0%。這10種期刊只有《圖書館學(xué)研究》和《圖書情報工作》是核心期刊，其他均為普通期刊。從中可以看出：①女性圖書館員發(fā)表的論文大多都是根據(jù)自身的工作內(nèi)容或者是圖書館實際發(fā)展情況來撰寫文章的，主題多與本專業(yè)相關(guān)，所以基本上都是投稿到本專業(yè)期刊。②選擇投稿期刊時，大學(xué)城7所本科院校女性圖書館員比較偏向于本地(或者本校)的期刊，《情報探索》和《福建圖書館理論與實踐》的發(fā)文量相對于其他期刊而言都比較大。③除了圖書情報類期刊外，女性圖書館員還比較偏向于投稿到各學(xué)校學(xué)報。④女性圖書館員在核心期刊的發(fā)文量較少，這提示女性館員在科研時需要開闊眼界，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)能力。

圖2 大學(xué)城7所本科院校女性圖書館員發(fā)文期刊分布

表2 大學(xué)城7所本科院校女性圖書館員發(fā)文期刊類型統(tǒng)計

2.4 基金論文情況

開展課題研究，不僅是解決實際問題的需要，也是圖書館員個人價值的體現(xiàn)。在女性館員發(fā)表的539篇論文中，有172篇論文獲得各級各類基金的資助，占論文總數(shù)的31.9%。在這些資助資金中，福建省教育廳的資助最多，共有109篇。其次是各學(xué)校的專項基金資助，如福建中醫(yī)藥大學(xué)校改課題、福州大學(xué)教育教學(xué)改革工程項目等，這類基金資助的論文數(shù)量為28篇。另外，還有8篇論文獲得國家社會科學(xué)基金資助、5篇獲得國家自然基金資助、6篇獲得Calis全國農(nóng)學(xué)文獻(xiàn)信息中心資助等。這說明了7所本科院校的女性圖書館員從自身工作實踐出發(fā)，積極申報了各項各級別的課題，并且取得了一定的成果。但是，申報的課題多為校級和廳級課題，國家級的課題比較少。今后可以深入研究，組建研究團(tuán)隊，爭取更多的國家級項目。

表3 各論文基金項目情況統(tǒng)計

2.5 論文合作情況

2010年—2020年間，福州地區(qū)大學(xué)城7所本科院校女性館員獨(dú)立發(fā)表論文413篇，占所有女性館員發(fā)表論文總數(shù)的76.6%。合作論文126篇，其中，本館合作85篇，本校合作23篇，校外合作18篇。在這些合作論文中，2位作者合著的有95篇，比例最高，占75.4%。4位及以上的作者合著的論文14篇，占總數(shù)的11.1%。這說明福州地區(qū)大學(xué)城7所本科院校的女性館員大部分論文以獨(dú)立的形式完成，即使是有合作，也多以館內(nèi)合作為主，缺少團(tuán)隊合作和校外合作。在今后的科研中，女性館員可以加強(qiáng)研究團(tuán)隊的建設(shè)，多與館外及校外單位合作，延伸自身的研究視野。

2.6 研究主題分析

通過統(tǒng)計539篇論文的關(guān)鍵詞后，筆者總結(jié)了出現(xiàn)次數(shù)排名前30的關(guān)鍵詞(見表4)。從表4中可以看出，“高校圖書館”出現(xiàn)次數(shù)最多，高達(dá)160次，其次是“圖書館”和“福州大學(xué)城”，共出現(xiàn)66次和20次。這與本次調(diào)研的女性館員范疇有關(guān)，本次調(diào)研的女性館員全部來自高校圖書館，這兩個關(guān)鍵詞正好表明了作者工作領(lǐng)域和研究范疇。與數(shù)字化服務(wù)相關(guān)的主題出現(xiàn)最多，比如“數(shù)字圖書館”“開放獲取”“數(shù)據(jù)庫建設(shè)”“移動服務(wù)”“微信”“數(shù)字資源”等，這說明隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，為了更好地為讀者服務(wù)，圖書館員的研究也隨著網(wǎng)絡(luò)時代的進(jìn)步向著數(shù)字化圖書館和自動化圖書館的方向發(fā)展。其次，“文獻(xiàn)檢索課程”“入館教育”“信息素養(yǎng)”“實踐教學(xué)”和“教學(xué)改革”這些與信息素養(yǎng)教育有關(guān)的詞匯也是高頻出現(xiàn)的詞匯。這可能與近年來圖書館越來越重視讀者的信息素養(yǎng)教育有關(guān)，也可能與有些高校圖書館需要承擔(dān)本校信息檢索教育課程有關(guān)?？偟膩碚f，統(tǒng)計出的這些高頻詞基本上與圖書館的日常工作息息相關(guān)，其研究成果對圖書館員的日常工作具有一定的指導(dǎo)意義。

表4 大學(xué)城7所本科院校女性圖書館員發(fā)文主題分析

3 女性圖書館員發(fā)文情況特點分析

對女性館員而言，論文寫作是其在服務(wù)的過程中對自身工作的總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，也是將自己的研究成果應(yīng)用到實際工作中，形成服務(wù)—科研—服務(wù)的良性循環(huán)的過程[3]。通過對福州地區(qū)大學(xué)城7所本科院校女性館員發(fā)文情況的統(tǒng)計和分析可知，女性圖書館員的學(xué)術(shù)科研情況具有以下幾個特點。

3.1 論文產(chǎn)出數(shù)量不高，人均篇數(shù)低

2010年1月1日—2020年1月1日，福州地區(qū)大學(xué)城7所本科院校共有177位發(fā)文女性館員，但是只有539篇論文，人均每年發(fā)文量為0.3篇。而且結(jié)合發(fā)文的年代分布和館員職稱來看，主要發(fā)文仍與職稱評定需要有很大的關(guān)系，真正從事圖書館學(xué)科研的館員較少。

3.2 文章發(fā)表期刊以圖書情報系列期刊為主，但是缺乏核心期刊

雖然說統(tǒng)計的539篇論文共發(fā)表在131種期刊上，期刊的類型非常多樣，但是發(fā)表在圖書情報系列期刊上的論文有407篇，占所有論文總數(shù)的75.5%，論文的專業(yè)性和質(zhì)量有一定的保證。在期刊級別上，407篇論文發(fā)表在核心期刊上的僅86篇，只占總數(shù)的15%。這說明大學(xué)城7所本科院校的女性圖書館員學(xué)術(shù)和科研能力仍有待提高，有很大的進(jìn)步空間。

3.3 論文研究主題寬泛，但是研究深度和可持續(xù)研究不夠

所調(diào)查的女性圖書館員論文研究主題涉及圖書館工作的各個方面，既有關(guān)于數(shù)字資源服務(wù)的研究，也有關(guān)于信息素養(yǎng)教育的研究。還有一些非圖書館學(xué)專業(yè)的館員從自身專業(yè)出發(fā)，將圖書館學(xué)與其他學(xué)科相融合，開展一些跨學(xué)科的研究。但是，這些研究的課題也比較分散，且多以單獨(dú)研究為主，在深度上淺嘗輒止，缺乏研究團(tuán)隊，難以形成深層次的研究。

4 提高女性館員學(xué)術(shù)能力的對策

誠然，期刊發(fā)表文章情況只是女性館員學(xué)術(shù)能力的一個縮影，并不能全面地反映女性館員的科研能力。為了更好地促進(jìn)女性館員的業(yè)務(wù)創(chuàng)新和課題研究，需要圖書館推出一系列新的政策和手段，培養(yǎng)女性館員的科研意識，提高女性館員的科研素養(yǎng)。

4.1 改變觀念，提高圖書館的學(xué)術(shù)地位，增強(qiáng)圖書館員的學(xué)術(shù)意識

①社會與高校都應(yīng)該認(rèn)識到，高校圖書館已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的借書還書機(jī)構(gòu)了，而是一個為學(xué)?？蒲泻徒虒W(xué)服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)[4]。高校圖書館的日常工作將向更加專業(yè)化的方向發(fā)展。②女性圖書館員也要轉(zhuǎn)變觀念，樹立積極進(jìn)取的服務(wù)理念，努力提高自己的學(xué)術(shù)能力，并將學(xué)術(shù)研究作為自己的本職工作之一。

4.2 開展館員在職培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流

高校圖書館應(yīng)該鼓勵館員繼續(xù)教育，根據(jù)館員的需求定期聘請專家到館舉辦講座，幫助館員掌握本專業(yè)的前沿動態(tài)。此外，高校圖書館還應(yīng)該給予女性館員更多出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓女性館員切身體會到其他圖書館的優(yōu)秀工作經(jīng)驗和文化學(xué)習(xí)氛圍，擴(kuò)大女性館員的科研視野。再者，高校圖書館要多鼓勵女性館員組建研究團(tuán)隊，多尋找具有創(chuàng)新性和前沿性的課題，將自己的研究形成“拳頭產(chǎn)品”。

4.3 加強(qiáng)對女性館員的人文關(guān)懷，給予女性館員更多的科研支持

相對于男性館員，女性館員在生理和心理上都更加敏感。高校圖書館應(yīng)對女性館員給予格外的關(guān)懷，詳細(xì)了解女性館員的身體狀況，并根據(jù)個人特點安排相應(yīng)的崗位。此外，對于孕期和哺乳期的女性館員，高校圖書館要制定一些措施，幫助女性館員順利度過這一時期。例如，高校圖書館可以組織產(chǎn)后館員參加一些短期培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識講座，彌補(bǔ)女性館員在特殊時期形成的知識斷裂。