“愛笑的魚”

文/楊佳璐

“魚怎么會笑？”相信很多人都會這么問。魚當然不會笑，我寫的“魚”，其實是我最要好的同學。

他為什么會有“魚”這個稱號呢？一是因為他姓魚；二是因為他愛笑，老師表揚他的時候他笑，批評他的時候他也笑，讓他站在后面他還笑，并且還扭來扭去的，活像一條剛入水的小魚，可愛又調皮！所以老師叫他“愛笑的魚”。

有一次上體育課，老師把他拉出隊伍，讓他站在籃球架旁邊。他卻將身體插在籃球架上的兩根鐵管中間，鉆過來鉆過去……如此反復，自娛自樂。突然，這條“魚”卡著出不來了，急得他左右扭動著屁股，就像一條撞了漁網的魚。搖晃的雙臂像魚擺動的尾鰭，想要“游”出來，可任憑他怎樣用力都無濟于事。體育老師心中有數，知道他肯定會出來，所以，無論他在“網”里怎么折騰，只是在一旁靜靜地看著。懶洋洋的陽光灑在操場上，灑在無盡的落葉上，也灑在“魚”的身上。不時會有涼風吹來，但也無法帶走這條“魚”額頭上的汗水。

過了一會兒，“愛笑的魚”出來了。他沒有大難逃脫的喜悅，反而哭起來，眼淚就像珍珠一樣斷斷續(xù)續(xù)地流了下來。張同學張著大嘴喊：“‘世界第一大新聞’，‘愛笑的魚’哭了！”

安靜的操場沸騰了，體育老師和同學們笑得前仰后合，“愛笑的魚”也止住了哭泣，笑得前仰后合。

留言板

申易恒：哈哈哈，這條“魚”實在太好玩了，我們班也有一條。

郭雨晨：所以呀，千萬不要在圍欄或者架子中鉆來鉆去，萬一像這條“魚”一樣，被卡住了，怎么辦？

草帥兔：講述中插入對“陽光”和“落葉”的描寫，更加突顯了這條“魚”的無奈。這就叫烘托氣氛。