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      家庭教育:法與情的“融命題”

      2022-04-15 16:27:34張宏羽
      檢察風(fēng)云 2022年6期
      關(guān)鍵詞:調(diào)解書小琳小東

      張宏羽

      “依法帶娃”承載著滿滿的時(shí)代感

      “什么是時(shí)代感,這就是時(shí)代感,成長更是一種浪漫……”作為迎春曲,虎年春晚上的一首《時(shí)代感》唱響新征程。

      2022年伊始,“依法帶娃”一詞不就承載著滿滿的“時(shí)代感”嗎?隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)、工業(yè)化和信息化的融合發(fā)展,中國社會已經(jīng)并正在發(fā)生深刻復(fù)雜的變化,這對家庭關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。教育專家趙忠心認(rèn)為,我國家庭模式從單一向多樣化演變,家庭教育變得脆弱、多樣、復(fù)雜而更具風(fēng)險(xiǎn)性。這就要求我們主動(dòng)適應(yīng)社會變化,從國家民族發(fā)展的戰(zhàn)略高度著眼,推進(jìn)家庭教育。

      今年起正式施行的《家庭教育促進(jìn)法》,將家庭教育從“家事”上升到“國事”,構(gòu)建家庭主責(zé)、國家支持、社會協(xié)同的家庭教育體系。當(dāng)家庭教育存在問題時(shí),交融著法與情的家庭教育指導(dǎo),往往能夠更好地幫助親子關(guān)系走出困境,為“成長的浪漫”提供“升級版”保障。

      《家庭教育促進(jìn)法》從法律層面明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。同時(shí),《家庭教育促進(jìn)法》第四十九條規(guī)定,公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中,發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實(shí)施犯罪行為,或者未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的,根據(jù)情況對父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,并可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。

      2022年1月18日,上海市發(fā)出了首份《家庭教育指導(dǎo)令》。

      “我的父親從不主動(dòng)聯(lián)絡(luò)我,在路上見到也不打招呼?!贝饲埃虾J虚L寧區(qū)人民檢察院在對一起支持起訴調(diào)解結(jié)案的變更撫養(yǎng)關(guān)系案件跟蹤監(jiān)督時(shí)發(fā)現(xiàn),父親王某某雖能按時(shí)支付撫養(yǎng)費(fèi),但從不主動(dòng)與女兒小琳溝通聯(lián)系,從不關(guān)心女兒的生活學(xué)習(xí),甚至在女兒主動(dòng)聯(lián)系時(shí)也不回復(fù)信息,怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。對此,長寧區(qū)人民檢察院向法院制發(fā)《責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)建議書》,建議法院向王某某制發(fā)《家庭教育指導(dǎo)令》,督促其正確行使對女兒的探望權(quán),主動(dòng)增進(jìn)與女兒的溝通聯(lián)系和情感交流,關(guān)心、關(guān)注女兒的生活學(xué)習(xí)和身心健康。

      最終,法院采納檢察機(jī)關(guān)建議,向王某某發(fā)出《家庭教育指導(dǎo)令》。王某某承諾將按照指導(dǎo)令要求,主動(dòng)改善與女兒的溝通交流,真正承擔(dān)好父親的職責(zé)。

      在幫助小琳走出生活困境的過程中,除了家庭教育指導(dǎo),在此之前,檢察機(jī)關(guān)還通過強(qiáng)制報(bào)告、支持起訴等方式做好“前半篇文章”。

      時(shí)間回到2020年4月底,長寧區(qū)人民檢察院接到學(xué)校報(bào)告稱,當(dāng)時(shí)13周歲的學(xué)生小琳遭受父親王某某體罰。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),王某某離異后,小琳跟隨其共同生活,其在撫養(yǎng)期間多次對女兒實(shí)施體罰,甚至拳腳相加,并連續(xù)數(shù)日阻止其參加網(wǎng)課,拒絕班主任上門家訪。

      母親李某某得知這種情況后,情緒激動(dòng),準(zhǔn)備強(qiáng)行接走女兒。長寧區(qū)人民檢察院聯(lián)合相關(guān)單位,積極疏導(dǎo)李某某的情緒,耐心釋法說理,并聯(lián)合轄區(qū)派出所,在充分聽取小琳的意見后,將小琳轉(zhuǎn)移安置至母親李某某處。

      2021年6月,長寧區(qū)人民檢察院支持李某某提起變更小琳直接撫養(yǎng)權(quán)的訴訟,并向法院制發(fā)《支持起訴書》。在檢察機(jī)關(guān)積極參與下,李某某與王某某達(dá)成調(diào)解協(xié)議:女兒小琳隨母親李某某共同生活,父親王某某每月支付撫養(yǎng)費(fèi),最大限度降低民事訴訟對未成年人的不利影響。

      長寧區(qū)人民檢察院告訴記者,“強(qiáng)制報(bào)告+支持起訴”模式、“督促監(jiān)護(hù)+家庭教育指導(dǎo)”模式打出了一套專治問題家長的“組合拳”,能夠破解未成年人生活困境、助力監(jiān)護(hù)人履職盡責(zé),最大程度保障未成年人的合法權(quán)益。

      司法機(jī)關(guān)落實(shí)家庭教育指導(dǎo)責(zé)任,并非只是靠冰冷的一紙文書。法律文書的背后,還有著飽含深情、充滿溫情的“后半篇文章”。

      繼上海市長寧區(qū)法院發(fā)出全市首份《家庭教育指導(dǎo)令》后,不到一個(gè)月,上海再次“為愛發(fā)令”:2022年2月,上海市寶山區(qū)人民檢察院在工作中獲悉上海市寶山區(qū)人民法院在執(zhí)行李先生離婚糾紛案時(shí),被執(zhí)行人李先生未能按照民事調(diào)解書確定的方式協(xié)助周女士行使對雙方婚生子小東的探視權(quán),侵害了未成年人合法權(quán)益,便向法院制發(fā)《家庭教育指導(dǎo)建議書》。法院遂對李先生發(fā)出《家庭教育令》,責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。

      記者了解到,周女士與李先生因感情不和向法院依法提起離婚訴訟。2016年3月,經(jīng)法院審理并出具調(diào)解書。調(diào)解書明確原告周女士有權(quán)自2016年4月起每周六探視兒子小東一次。然而,調(diào)解書生效后,李先生未能按照調(diào)解書內(nèi)容履行協(xié)助探望義務(wù)。

      為了能夠順利探望到兒子小東,周女士曾多次向法院申請執(zhí)行,要求李先生按照生效法律文書確認(rèn)的方式履行協(xié)助探望義務(wù)。雖然每次周女士能在執(zhí)行干警的幫助下順利探望到小東,被執(zhí)行人李先生也向法院多次承諾會協(xié)助配合周女士行使探望權(quán)并對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),但李先生在私下并未如約履行,仍以各種理由拒絕周女士正常探望。

      父母離婚已經(jīng)對未成年人造成一定的傷害,后續(xù)過程中不正確履行義務(wù),必將造成對未成年人權(quán)益的進(jìn)一步侵害,不利于未成年人的身心健康。基于此,《家庭教育令》責(zé)令小東的父親李先生按照法院或家庭教育機(jī)構(gòu)指定的時(shí)間和場所接受家庭教育指導(dǎo);關(guān)注未成年人小東的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r,按照離婚調(diào)解書確定的時(shí)間和方式,在不影響小東學(xué)習(xí)、生活的情況下,履行母親周女士探望婚生子小東的協(xié)助義務(wù),共同促進(jìn)未成年人健康成長。

      該份《家庭教育令》發(fā)出后,寶山區(qū)人民檢察院聯(lián)合多方力量,積極開展家庭教育指導(dǎo),為家長補(bǔ)上了缺失的“家庭教育課”。

      在寶山區(qū)人民檢察院、寶山區(qū)人民法院、心理學(xué)專家、上海市陽光社區(qū)青少年事務(wù)中心、上海一致心理咨詢職業(yè)技能培訓(xùn)中心等五方力量的支持下,李先生及周女士參與了交流座談。當(dāng)天,李先生便接受了心理咨詢師的首次家庭教育指導(dǎo)。

      寶山區(qū)人民檢察院告訴記者,接下來,檢察院、法院還將聯(lián)合青少年社工、心理咨詢師向李先生和周女士定期提供“一對一”的幫助和指導(dǎo),幫助其塑造良好、和諧的親子關(guān)系。

      在前文提到的王某某的案例中,長寧區(qū)人民檢察院通過“精準(zhǔn)施策+分類指導(dǎo)”的家庭教育指導(dǎo)模式,為親子關(guān)系的改善創(chuàng)造有利條件。

      長寧區(qū)人民檢察院向記者介紹道,此前,長寧區(qū)開創(chuàng)了上海市首個(gè)一體化分類家庭教育指導(dǎo)新模式。對于因嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致未成年人違法犯罪或受到違法犯罪行為侵害的,落實(shí)強(qiáng)制型家庭教育指導(dǎo);對于存在監(jiān)護(hù)教育不當(dāng)或者失管失教問題,尚未導(dǎo)致未成年人行為偏差或遭受侵害后果的,通過參加家長課堂、親子公益活動(dòng)、組織旁聽開庭等方式,開展督促型家庭教育指導(dǎo);對于履行家庭教育責(zé)任有一定困難的家庭,根據(jù)實(shí)際需求開展支持型家庭教育指導(dǎo),包括提供心理疏導(dǎo)、親子溝通技能培訓(xùn)、親子關(guān)系修復(fù)、經(jīng)濟(jì)救助等服務(wù)。

      為了有效保障未成年人的合法權(quán)益,長寧區(qū)人民檢察院對王某某以強(qiáng)制型家庭教育指導(dǎo)建檔,委托家事關(guān)護(hù)站對其接受家庭教育指導(dǎo)、履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的情況進(jìn)行監(jiān)督、評估。

      針對李某某赴外省創(chuàng)業(yè),委托其母親到滬照護(hù)小琳的情況,該院對李某某以督促型家庭教育指導(dǎo)建檔并組建關(guān)愛小組,督促其關(guān)注女兒生理、心理和情感需求,每周至少和女兒聯(lián)系交流一次,并向其贈送家庭教育書籍,還為小琳提供社區(qū)活動(dòng)、課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

      此外,該院聯(lián)合長寧團(tuán)區(qū)委,首次將委托照護(hù)人——李某某的母親納入支持型家庭教育指導(dǎo)范疇。

      全力守護(hù)未成年人健康成長,讓未成年人在愛中成長——這是檢察機(jī)關(guān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和莊嚴(yán)承諾,更是檢察機(jī)關(guān)為時(shí)代感添上的深情注腳。

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