論學(xué)術(shù)思維在圖書策劃中的價(jià)值

【摘要】學(xué)術(shù)思維是編輯的基本思維，在編輯出版工作中具有十分重要的作用。編輯的學(xué)術(shù)思維不僅是圖書選題的創(chuàng)意源泉，也是編輯實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。從“中國貴州民族服飾全集”的選題發(fā)現(xiàn)、策劃創(chuàng)意、內(nèi)容組織、呈現(xiàn)形式來看，編輯的學(xué)術(shù)思維貫穿于編輯出版活動(dòng)的全過程，在出版實(shí)踐環(huán)節(jié)具有重要的價(jià)值。

【關(guān)? 鍵? 詞】編輯思維;學(xué)術(shù)思維;選題創(chuàng)意

【作者單位】譚芳芳，貴州教育出版社。

【中圖分類號】G232.1【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.05.017

編輯是一個(gè)有悠久歷史的職業(yè)，有一支龐大的隊(duì)伍。當(dāng)今的文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳媒等領(lǐng)域無不體現(xiàn)編輯的勞動(dòng)。編輯工作是整個(gè)出版工作的中心環(huán)節(jié)，編輯的政治思想、知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力直接影響出版物的質(zhì)量。在實(shí)踐中，編輯開展編輯出版工作的能力和方法，即編輯思維，對出版工作的全流程各環(huán)節(jié)具有十分重要的價(jià)值。

一、編輯的學(xué)術(shù)思維是編輯的基本思維

編輯活動(dòng)的過程是一種理性的思維過程，是一種創(chuàng)造性思維的腦力勞動(dòng)，編輯通過策劃、組稿、審稿、加工等體現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)思想或?qū)W術(shù)傾向，從而對社會(huì)起到學(xué)術(shù)引導(dǎo)、價(jià)值引導(dǎo)、思想引導(dǎo)的作用。編輯活動(dòng)的全過程，實(shí)際上是一個(gè)復(fù)雜的“再創(chuàng)作”過程，在這個(gè)過程中，編輯的思維方式、思維能力將直接影響圖書的質(zhì)量。編輯思維主要分為兩種，一種是職業(yè)思維，一種是學(xué)術(shù)思維。

編輯的職業(yè)思維是指編輯在完成本職工作時(shí)運(yùn)用的思維模式，即編輯在編輯加工書稿時(shí)，利用相關(guān)的知識和技能，按照編輯出版工作流程的規(guī)范思考操作，解決書稿中相關(guān)問題的能力和態(tài)度。編輯的職業(yè)思維是在職業(yè)訓(xùn)練中培養(yǎng)的，主要解決書稿中存在的、需要按編輯出版規(guī)定處理的問題，保證出版物內(nèi)容的規(guī)范、正確。

編輯的學(xué)術(shù)思維，即編輯用學(xué)術(shù)研究的方式探究編輯出版活動(dòng)中相關(guān)問題的思維模式。編輯的學(xué)術(shù)思維以感知為基礎(chǔ)，又超越感知的界限，即編輯從學(xué)理上探索與發(fā)現(xiàn)編輯出版工作的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系和客觀發(fā)展規(guī)律，主要解決書稿內(nèi)在的邏輯關(guān)系和外延的選題拓展問題。編輯的學(xué)術(shù)思維表現(xiàn)在審稿上是對書稿內(nèi)涵的提煉提升，表現(xiàn)在選題上是對圖書內(nèi)容的創(chuàng)意策劃，表現(xiàn)在學(xué)科上是對編輯工作的研究探討。

學(xué)術(shù)思維重在創(chuàng)新，創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思維有助于編輯提出與前人不同的認(rèn)識或見解，其精神內(nèi)核是對前人成果的質(zhì)疑，尤其是發(fā)現(xiàn)其中存在的“空白”，推動(dòng)學(xué)術(shù)思維的成果轉(zhuǎn)化。編輯的學(xué)術(shù)思維是一種整體、系統(tǒng)、科學(xué)、發(fā)展的思維，在長期的編輯實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中不斷完善，在探索研究中不斷提升。

編輯的兩種思維方式有本質(zhì)區(qū)別。編輯的職業(yè)思維是守正，是根基;編輯的學(xué)術(shù)思維是創(chuàng)新，是源泉。具體落實(shí)在編輯活動(dòng)中，職業(yè)思維表現(xiàn)在以書稿加工為重點(diǎn)，學(xué)術(shù)思維表現(xiàn)在緊盯選題開發(fā)、填補(bǔ)市場空白。雖然兩者工作對象相同，但發(fā)展路徑與結(jié)果大不一樣，后者是前者的提升，能掌握出版領(lǐng)域更多的話語權(quán)和選題資源，有更深更廣的影響力。作為復(fù)合型工種，是否具備學(xué)術(shù)思維已成為編輯職業(yè)技能成長和職業(yè)生涯發(fā)展的分水嶺。

需要強(qiáng)調(diào)的是，出版工作規(guī)律而有秩序地開展依賴編輯的職業(yè)思維，編輯個(gè)人能力的提升與出版事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展依賴學(xué)術(shù)思維。職業(yè)思維和學(xué)術(shù)思維在編輯活動(dòng)中必不可少，兩者互為補(bǔ)充。

二、編輯學(xué)術(shù)思維在選題策劃創(chuàng)意的實(shí)踐

選題策劃創(chuàng)意的全過程，既是編輯個(gè)人價(jià)值和集體智慧的體現(xiàn)，也是編輯學(xué)術(shù)思維起主導(dǎo)作用的具體表現(xiàn)。

1.新穎的選題創(chuàng)意源自編輯的學(xué)術(shù)發(fā)問

編輯的學(xué)術(shù)思維是選題策劃創(chuàng)意的重要源泉，解決編輯如何發(fā)現(xiàn)新選題的難題。運(yùn)用學(xué)術(shù)思維，編輯通過審讀書稿和交流溝通，基于已掌握的知識、積累的工作經(jīng)驗(yàn)，從具有學(xué)術(shù)價(jià)值的問題中找到選題創(chuàng)意的空間和知識展示的平臺，并嘗試將其轉(zhuǎn)化為選題。

“中國貴州民族服飾全集”作為“十三五”國家重點(diǎn)規(guī)劃出版物，是編輯團(tuán)隊(duì)在審稿過程中發(fā)現(xiàn)的選題。其選題創(chuàng)意始于《中國工藝美術(shù)全集·貴州卷》（下文簡稱《貴州卷》），更早的機(jī)緣則可溯源至貴州人民出版社曾推出的“中國貴州民族民間美術(shù)全集”。2017年，編輯團(tuán)隊(duì)在受邀開展《貴州卷》的審稿工作時(shí)發(fā)現(xiàn)，其他省卷都將介紹各自省份工藝美術(shù)的標(biāo)志性工藝美術(shù)品種作為重要的內(nèi)容，而《貴州卷》卻表現(xiàn)得不盡如人意。編輯團(tuán)隊(duì)不禁思考：貴州工藝美術(shù)的特色和亮點(diǎn)究竟有什么？

編輯團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，《貴州卷》的概覽應(yīng)該對貴州工藝美術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行概括提煉，以此樹立貴州工藝美術(shù)的品牌形象。《貴州卷》雖然對貴州工藝美術(shù)的重要品種如織造、印染、刺繡、服飾、銀飾、面具進(jìn)行了專篇介紹，但是缺乏整合，沒有形成統(tǒng)攬貴州工藝美術(shù)的標(biāo)志性品牌。《貴州卷》的14個(gè)篇章中，有10個(gè)篇章介紹的工藝美術(shù)品種與民族服飾的內(nèi)容相關(guān)，說明服飾在貴州工藝美術(shù)品種中占有重要地位?？椩臁⑾炄?、刺繡、銀飾都是貴州民族服飾的重要裝飾要素，因此貴州民族服飾帶動(dòng)了相關(guān)工藝美術(shù)技藝的提高，各種工藝技藝的提高，提升了貴州民族服飾的地位，民族服飾應(yīng)該是多彩貴州的一個(gè)品牌?！顿F州卷》的服飾篇盡管獨(dú)立成篇，但受立項(xiàng)規(guī)劃局限，原本適宜作為名片的貴州民族服飾沒有得到濃墨重彩的推出，既沒有完全展示貴州民族服飾的全貌，又沒有凸顯貴州民族服飾在貴州工藝美術(shù)發(fā)展中舉足輕重的地位，更沒有充分體現(xiàn)貴州民族服飾在中國傳統(tǒng)服飾研究中的價(jià)值。綜合上述因素，編輯團(tuán)隊(duì)萌生了策劃一個(gè)關(guān)于貴州民族服飾的選題來填補(bǔ)此領(lǐng)域空白的想法。

2.周密的選題架構(gòu)源自編輯的學(xué)術(shù)思考

選題方向確定后，選題的內(nèi)容表達(dá)、社會(huì)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值是選題的靈魂和生命力，體現(xiàn)了編輯學(xué)術(shù)思維在其中的主導(dǎo)作用。

在出版《中國苗族服飾圖志》時(shí)，作者吳仕忠提及沈從文先生看過書稿后有感：“苗族服飾款型豐富，是中國歷代服飾的活化石?！贝苏f雖然難以考據(jù)，但給編輯團(tuán)隊(duì)提供了一種研究思路，即貴州民族服飾的歷史遺存性特征顯著，值得整理。在審讀《貴州卷》的織造篇時(shí)，編輯團(tuán)隊(duì)又得到“貴州各民族現(xiàn)存的織造技藝，是中國傳統(tǒng)織造制作工具、工藝的活態(tài)博物館”的啟示。因此在策劃“中國貴州民族服飾全集”時(shí)，編輯團(tuán)隊(duì)對全書的主旨和側(cè)重點(diǎn)做了以下梳理。

從主體稀缺性的角度考慮，服飾文化在中國已有五千年的歷史。但在中原文化重地和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，中國傳統(tǒng)服飾大多存在于博物館的展廳、圖書館的文獻(xiàn)、出土文物的殘件中，而在山清水秀的貴州，18個(gè)世居民族的百余種傳統(tǒng)民族服飾仍然鮮活。值得一提的是，貴州民族服飾的制作，大部分出自無名村婦之手，她們將對生命的敬畏、對自然的崇拜、對祖先的銘記融入民族服飾，這是徹底根植于民間、手口相傳的群眾藝術(shù)。因此，本選題擬以貴州民族服飾為主線，將貴州民族服飾文化作為一個(gè)整體概念提出，描繪中國歷代服飾型款遺痕，梳理貴州民族服飾制作工藝流程體系，重構(gòu)民族服飾文化研究的理論框架?！爸袊F州民族服飾全集”的出版，有助于打造貴州民族民間工藝和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的品牌形象。

從主體多樣性角度考慮，由于歷史原因，貴州民族服飾蘊(yùn)含獨(dú)特的文化內(nèi)涵，是貴州民族文化中鮮明的文化符號。古樸多樣的紡織工具、印染方式、圖案紋樣、服飾型款、刺繡針法、銀飾技藝，將民族服飾點(diǎn)綴得絢麗奪目，集中體現(xiàn)了貴州各民族的審美意識。本選題側(cè)重工藝技能的匯聚、民族特征的標(biāo)識、審美意識的表達(dá)、文化教育的手段等內(nèi)容。

通過上述兩層探索，編輯團(tuán)隊(duì)將選題聚焦于貴州民族服飾是貴州民族文化的重要載體，以“中國歷代服飾型款樣式”為經(jīng)線、以“中國傳統(tǒng)服飾制作工藝流程”為緯線分列展開，全面、系統(tǒng)、深入地展示貴州民族服飾?！爸袊F州民族服飾全集”的內(nèi)容結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)如下特色?！爸袊F州民族服飾全集”分為《中國貴州民族服飾全集：型款篇》和《中國貴州民族服飾全集：工藝篇》，內(nèi)含緒論、型款、織造、印染、刺繡、紋樣、縫制、銀飾、頭飾、配飾10卷，共50余萬字。書中展示了田野考察拍攝整理的貴州民族服飾型款樣式190余種，內(nèi)附1000余幅圖，介紹了貴州傳統(tǒng)工藝制作技藝及其在服飾上的運(yùn)用，并借以復(fù)原中國傳統(tǒng)服飾制作工藝流程，從“器”“技”“道”三個(gè)層面，對貴州民族服飾型款樣式及制作工藝進(jìn)行了百科全書式的整理和介紹，形成了貴州民族服飾研究譜系。

3.持久的選題生命力源自編輯的思維外延

編輯的學(xué)術(shù)思維具有辯證性，并非一味“求特求新”，既可在舊視域中發(fā)現(xiàn)新選題，也可賦予老選題新靈魂。

“中國貴州民族服飾全集”不是單純地搜集歸納民族服飾的型款樣式，而是在融民族服飾的型款樣式、制作工藝、生態(tài)環(huán)境為一體，展示五彩繽紛、型款多姿的貴州民族服飾的同時(shí)，解說其制作工藝和技藝，介紹著裝習(xí)俗，分析特色成因，討論其與中國傳統(tǒng)服飾的關(guān)系。這是對貴州民族服飾文化研究的創(chuàng)新性拓展，也是對中國傳統(tǒng)服飾文化研究的新貢獻(xiàn)。

“中國貴州民族服飾全集”將貴州民族服飾與中國傳統(tǒng)服飾聯(lián)系起來，從多元一體的角度介紹貴州民族服飾。其用文字?jǐn)⑹潞蛨D片敘事兩套系統(tǒng)，圖文并茂、圖文互動(dòng)、圖文互證，以一種比文字更直觀、比圖像更深入的記錄方式，全面立體地展示了貴州各族民眾的生存方式和服飾文化。全書不僅為讀者提供了豐富的知識，而且給讀者帶來了絢麗而震撼的審美體驗(yàn)。此書凝結(jié)了創(chuàng)新性的理念，構(gòu)建了一套整理中國傳統(tǒng)民族服飾的成功典范，促使民族服飾的整理研究邁上新臺階。

在出版“中國貴州民族服飾全集”的過程中，編輯團(tuán)隊(duì)與貴州省博物館合作，利用館藏的萬余件民族服飾藏品資料，集合眾多專家學(xué)者，由點(diǎn)及面、串珠成鏈、援古證今，展現(xiàn)貴州民族服飾獨(dú)有的工藝學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)等多方面研究價(jià)值。對作為中華民族傳統(tǒng)文化之一的民族服飾文化進(jìn)行整理、開發(fā)和創(chuàng)新，能讓世界真正了解、喜歡和向往中華民族的傳統(tǒng)文化，對弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、擴(kuò)大中華文明在國際社會(huì)的影響力具有積極意義。本書還可作為藍(lán)本，打開編輯的國際視域，搭建溝通對話的橋梁，與其他國家和地區(qū)交流民族服飾保護(hù)與傳承的經(jīng)驗(yàn)和做法，衍生更多的圖書選題。

三、學(xué)術(shù)思維是編輯策劃創(chuàng)意的重要源泉

出版是一個(gè)既古老又年輕的行業(yè)，編輯是一種既傳統(tǒng)又創(chuàng)新的職業(yè)。職業(yè)思維和學(xué)術(shù)思維的差別直接影響編輯的成長路徑，導(dǎo)致其職業(yè)競爭力有所差異。只具備職業(yè)思維的編輯，遠(yuǎn)不如善用學(xué)術(shù)思維的編輯。換言之，編輯不僅應(yīng)該是雜家、學(xué)者，還應(yīng)該是專家，在選題策劃、出版創(chuàng)意方面要有創(chuàng)新和貢獻(xiàn)，有意識地培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維。

1.編輯的學(xué)術(shù)思維搭建在網(wǎng)狀思維模式的基礎(chǔ)上

在選題策劃過程中，編輯的學(xué)術(shù)思維體現(xiàn)為“認(rèn)識定位”“尋找空白”“跨界借鑒”“整合繼承”“強(qiáng)化長板”“補(bǔ)齊短板”六種方式，它們構(gòu)成編輯學(xué)術(shù)思維的“網(wǎng)狀思維模式”。網(wǎng)狀思維是多種思維矛盾運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一體，也是三組思維矛盾運(yùn)動(dòng)形式的集中反映，這種思維既是邏輯的又是跳躍的，既是發(fā)散的又是集中的，既是存異的又是求同的。編輯的學(xué)術(shù)思維建立應(yīng)基于網(wǎng)狀思維模式。隨著融媒時(shí)代的演進(jìn)，網(wǎng)狀思維模式會(huì)逐漸成為學(xué)術(shù)思維的主流，編輯在日常工作中應(yīng)善用網(wǎng)狀思維模式進(jìn)行訓(xùn)練。

2.編輯的學(xué)術(shù)思維是策劃創(chuàng)意的源泉

策劃創(chuàng)意，就是編輯學(xué)術(shù)思維重要的表現(xiàn)形式。編輯的學(xué)術(shù)思維是策劃創(chuàng)意的源泉，也是選題策劃的重要條件。無論哪一種選題策劃，都離不開編輯的學(xué)術(shù)思維。選題策劃既是編輯書稿的學(xué)術(shù)思維結(jié)果，又是新選題的學(xué)術(shù)思維的起點(diǎn)。換言之，編輯的學(xué)術(shù)思維在選題策劃中能轉(zhuǎn)化為探討選題學(xué)術(shù)價(jià)值、構(gòu)建選題學(xué)術(shù)框架、組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、擬定學(xué)術(shù)方向、完成學(xué)術(shù)研究。重要的是，學(xué)術(shù)思維能夠幫助編輯在審稿時(shí)發(fā)現(xiàn)選題拓展空間，在選題策劃時(shí)確定選題方向，在項(xiàng)目實(shí)施時(shí)提升主題價(jià)值。

3.職業(yè)優(yōu)勢為編輯的學(xué)術(shù)思維提供應(yīng)用舞臺

編輯的職業(yè)優(yōu)勢在于其身處出版生態(tài)境域，能夠掌握出版信息、熟悉作者團(tuán)隊(duì)、接觸出版資源，在大型選題項(xiàng)目的策劃、多學(xué)科資源的整合等項(xiàng)目上，能夠借助平臺發(fā)揮引領(lǐng)作用。學(xué)術(shù)思維的形成，需要具備兩類專業(yè)知識，一類是編輯的專業(yè)知識，另一類是編輯所關(guān)注選題領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)知識。編輯要發(fā)揮學(xué)術(shù)思維的優(yōu)勢，以編輯學(xué)科知識和選題學(xué)科知識作為支撐，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢，搭建與選題學(xué)科作者對話的平臺，挖掘業(yè)界出版資源，整合跨界出版資源。

學(xué)術(shù)思維是編輯的重要思維，它不是編輯與生俱來的，而是編輯在實(shí)踐中逐漸形成的，且能夠在總結(jié)中不斷完善，在探索中不斷提升。編輯將職業(yè)思維轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)思維，是一種質(zhì)的變化。培養(yǎng)和運(yùn)用學(xué)術(shù)思維，要求編輯在選題策劃時(shí)做好頂層設(shè)計(jì)，在編輯加工稿件時(shí)提升書稿質(zhì)量，在審稿時(shí)拓展選題的空間。從這個(gè)意義上看，編輯的學(xué)術(shù)思維是當(dāng)下編輯的立身之本。

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