作者:朱競(jìng)翔 (香港中文大學(xué)建筑學(xué)院),史永高 (東南大學(xué)建筑學(xué)院)
發(fā)達(dá)的木結(jié)構(gòu)使得預(yù)制成為古代中國建屋造城中的必然選項(xiàng)?!皦Φ刮莶凰币约氨憷惖匕徇w的屬性,早已成為中國人傳頌的建筑傳統(tǒng)。近現(xiàn)代混凝土材料的興起使得建筑物的壽命近乎永久,它快速侵占了木結(jié)構(gòu)的市場(chǎng)份額,但也不拒絕預(yù)制。在上世紀(jì)五、六十年代,戰(zhàn)后重建的需求結(jié)合蘇聯(lián)引入的大板住宅技術(shù),使得中國城市建設(shè)有過一個(gè)預(yù)制應(yīng)用的高潮時(shí)期。
改革開放以來,高層建筑興建日益普及,預(yù)制應(yīng)用隨處可見。幕墻系統(tǒng)、設(shè)備體系甚至次級(jí)結(jié)構(gòu)均已大規(guī)模采用預(yù)制組件。而結(jié)合預(yù)制需求,構(gòu)件的輕量化也變得非常合理。過去十?dāng)?shù)年間,得益于全球化帶來的資金與技術(shù)涌入,城市化與地產(chǎn)開發(fā)狂飆激進(jìn),建筑工業(yè)化的訴求也日益高漲,預(yù)制建筑成為行業(yè)熱門議題。政府出臺(tái)各種規(guī)范與評(píng)分指引,如有形之手,強(qiáng)力推進(jìn)此方面的創(chuàng)新與應(yīng)用。公共投資的大型建筑物,不論是社會(huì)住宅還是公共學(xué)校,一定的預(yù)制化率成為滿足審查的前置條件。在過去三年期間,世界性肺炎疫情又促使各地大力興建方艙營地、隔離酒店以及核酸檢測(cè)亭,這進(jìn)一步將預(yù)制建筑、輕量建筑等能快速投放應(yīng)用的產(chǎn)品或裝備的特性放大,呈現(xiàn)給公眾。
在一波波混合了需求、技術(shù)、行政、管控的浪潮中,深圳的行動(dòng)相當(dāng)突出。早在二十一世紀(jì)初期,萬科地產(chǎn)便領(lǐng)頭嘗試住宅的預(yù)制建造。EPC與代建制度更推動(dòng)了一批兼?zhèn)漕A(yù)制、建造與設(shè)計(jì)能力的綜合企業(yè)的出現(xiàn)。來到2018年,學(xué)位的極度緊缺促使政府對(duì)學(xué)校建設(shè)給予高度重視,以周紅玫為代表的規(guī)劃局,一批有為官員適時(shí)推出“新校園運(yùn)動(dòng)”,通過一系列具有公眾影響力的學(xué)校競(jìng)賽,選拔優(yōu)秀建筑師,再與思路領(lǐng)先的教育工作者合謀,將原本設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、管理中央化、建設(shè)思路保守的中小學(xué)建設(shè)撕開了不小的缺口。公立學(xué)校的建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用新空間、新材料、新技術(shù)的新希望工程,促進(jìn)了教學(xué)改革與社區(qū)鏈接,從而產(chǎn)生巨大的社會(huì)影響力。
表面上看,預(yù)制只是混合了建造技術(shù)與結(jié)構(gòu)技術(shù)的工程手段,似乎與用戶的直接體驗(yàn)相隔較遠(yuǎn)。預(yù)制工作帶來建造現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間的壓縮,生產(chǎn)運(yùn)輸、工藝流程有很大改良,似乎它主要為建造者帶來福利。但倘若設(shè)計(jì)師將建筑各因素與其他能夠影響建筑的各因素理解成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)、并且網(wǎng)絡(luò)中各要素平等、互相牽制以及可變,那么預(yù)制率的增加與輕量化的組件所能影響的將絕非僅僅是工程效率與建造者福利。其實(shí),它會(huì)擴(kuò)展到建造業(yè)的生態(tài)乃至社會(huì)生活的很多方面。譬如,當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的建造時(shí)間被極度壓縮,它帶來空間上的騰挪價(jià)值,從而對(duì)規(guī)劃者和管理者重新思考城市開發(fā)有益。組件加工的可重復(fù)性與穩(wěn)定性,使設(shè)計(jì)師從常規(guī)重型項(xiàng)目的繁復(fù)設(shè)計(jì)溝通和圖紙繪制中解放出來,用更多的時(shí)間制定策略,選擇每次創(chuàng)新的適當(dāng)角度。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)安裝工作更少擾民,城市建成區(qū)和高密度區(qū)的改造也更易于得到社群的支持。
預(yù)制工作促進(jìn)建造業(yè)向工業(yè)化、量產(chǎn)組織學(xué)習(xí),但也有可能成為異化(alienation)的罪魁禍?zhǔn)?。與深圳一河之隔的香港,預(yù)制方法為城市提供了大量合乎現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)的混凝土高層公共屋村,也塑造了香港匯豐銀行、香港機(jī)場(chǎng)等十分高級(jí)的地標(biāo)建筑。但無節(jié)制地使用單調(diào)的預(yù)制構(gòu)件也造就了單調(diào)的城市景觀,使得超高密度的城市環(huán)境成為地產(chǎn)霸權(quán)與科層管理合謀的“混凝土森林”。香港極致的自然郊野能在一定程度上緩沖近三十年來居住環(huán)境的惡化,而大量采納香港開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)地,很多頭部城市卻并沒有豐富的青山綠水資源儲(chǔ)備。
世界上沒有客觀穩(wěn)定的“高級(jí)”和“低等”的區(qū)別,但人們的意識(shí)存在著“高級(jí)”“低等”應(yīng)該是何樣的意象。城市里工地板房隨處可見,救災(zāi)安置房常常被空置,或者疫情隔離用房因?yàn)閺?qiáng)制建造而被抵觸;公眾可能按照這個(gè)想象的標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化了“預(yù)制是廉價(jià)的”“輕量是脆弱的”的印象。談及高層建筑、大跨度建筑,這一印象又可能被反轉(zhuǎn),預(yù)制代表著“高技術(shù)”、輕量變成“智能”的表現(xiàn)。這種邏輯的混亂是設(shè)計(jì)者周遭環(huán)境的日常景象。無數(shù)粗糙的建造行動(dòng)在反復(fù)強(qiáng)化這種經(jīng)不起推敲的等級(jí)意識(shí)。
這一現(xiàn)實(shí)也意味著人們需要一點(diǎn)一滴地改變。通過自覺、精確與自省的行動(dòng),設(shè)計(jì)者積極地與這種社會(huì)認(rèn)知拉開差距,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、條例、規(guī)范保持警覺,不是機(jī)械地生產(chǎn)行貨,而于每次表演中都有創(chuàng)新。即使存在風(fēng)險(xiǎn)甚至危險(xiǎn),設(shè)計(jì)者仍堅(jiān)持反思和改進(jìn)。這樣的行動(dòng)將如同滴水穿石,不僅可以改變固化的認(rèn)知,也能挑戰(zhàn)基于這種認(rèn)知形成的管理體系。
2021年12月29日,五位建筑師朱競(jìng)翔、鐘華穎、朱亦民、祝曉峰、何健翔,應(yīng)“走向新校園進(jìn)行時(shí)”系列活動(dòng)之約,以《建構(gòu)校園》為主題,向上千位在線聽眾分享了五座獨(dú)特的校園建筑,它們是深圳龍華第三小學(xué)、南京江心洲集裝箱學(xué)校、深圳羅湖外語初中學(xué)校、上海市高安路第一小學(xué)華展校區(qū)以及深圳紅嶺學(xué)校。在其后近兩小時(shí)的圓桌討論中,他們交叉質(zhì)詢、深入介紹與細(xì)致評(píng)論,議題涉及到建筑系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)價(jià)值、設(shè)計(jì)組織等方面。這些言論在圖像和圖紙之外,再現(xiàn)了追求工程效率與表達(dá)建構(gòu)品質(zhì)的訴求,呈現(xiàn)了項(xiàng)目背后的復(fù)雜考量,涉及氣候、社會(huì)性、歷史記憶與南方性。
2022年8月,筆者應(yīng)深圳大學(xué)《世界建筑導(dǎo)報(bào)》的邀約,將上述發(fā)言稿進(jìn)一步整理與歸納,形成六篇文章。它們可被看作對(duì)以下問題的專題性回答:預(yù)制工作能否對(duì)建筑的空間感知有所貢獻(xiàn)?何種社會(huì)性可以由預(yù)制來打開?如何讓公共建筑品質(zhì)意味著技術(shù)與社會(huì)的共贏?在提供了新型工業(yè)組織之外,預(yù)制工作實(shí)際上剝奪還是強(qiáng)化設(shè)計(jì)師的個(gè)性與獨(dú)立?對(duì)此,建筑師群體應(yīng)該如何準(zhǔn)備?如何更有效地與專業(yè)分工中的不同利益相關(guān)者進(jìn)行合作?作為改革開放的先進(jìn)地區(qū)與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的龍頭地區(qū),珠三角與長三角地區(qū)有怎樣的差別?這些實(shí)驗(yàn)性的學(xué)校項(xiàng)目與產(chǎn)品、商業(yè)、可持續(xù)性有怎樣的關(guān)聯(lián)?
建筑學(xué)院在香港中文大學(xué)歸屬于社會(huì)科學(xué)院,這一獨(dú)特的架構(gòu)設(shè)置督促師生經(jīng)常性地將工程議題置于宏大的社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域并予以檢視。2021年第4期的《澳門理工學(xué)報(bào)》(人文社會(huì)科學(xué)版)發(fā)表了牛津大學(xué)人類學(xué)教授項(xiàng)飆的文章《為承認(rèn)而掙扎:社會(huì)科學(xué)研究發(fā)表的現(xiàn)狀和未來》,文章討論了學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系與學(xué)術(shù)發(fā)表的關(guān)系。項(xiàng)飆認(rèn)為,“專業(yè)化使學(xué)術(shù)研究在形式上‘自主’(如本專業(yè)的事情只有本專業(yè)的人說了算),同時(shí)也使之變得孤立而脆弱,即過窄的專業(yè)化研究脫離廣泛的社會(huì)實(shí)踐,學(xué)者不能形成自己的立場(chǎng),不能和更大的社會(huì)力量聯(lián)合,日常工作變得功利化,沒有能力抵制其他力量的左右,在行政化壓力下只能在抱怨中服從。所謂‘學(xué)術(shù)共同’,現(xiàn)在更像是狹隘封閉的專業(yè)利益群體?!痹陉P(guān)注學(xué)術(shù)發(fā)表的集體行為邏輯之后,文章聲明其目的不是再一次描述和批判學(xué)術(shù)制度,而是談?wù)摯俪蛇@一邏輯的個(gè)體心態(tài)和策略希望,厘清學(xué)者心中的焦慮乃至期刊面對(duì)的矛盾,從而激發(fā)改進(jìn)現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、探討從自身做起的具體路徑。項(xiàng)飆強(qiáng)調(diào):“學(xué)者個(gè)人在目前狀況中扮演了重要角色,這也意味著我們?cè)诟淖儸F(xiàn)狀中可以發(fā)揮作用。如果沒有學(xué)者個(gè)體的積極參與,體系不可能持續(xù)…… 我們需要重新把學(xué)術(shù)研究當(dāng)作一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐對(duì)待。學(xué)術(shù)研究直接關(guān)系到學(xué)者和社會(huì)的關(guān)系、學(xué)者和學(xué)者的關(guān)系、學(xué)者的長期戰(zhàn)略和日常策略。任何實(shí)踐都是具體的實(shí)踐。”他提出四點(diǎn)建議:(一)建立“一起展開”的小群體;(二)拿心說話,不以言斷人;(三)小步慢走,創(chuàng)新是風(fēng)格而不是目標(biāo);(四)嘗試新的發(fā)表和交流方式。而在第四點(diǎn)中,他特別說明:“新的發(fā)表方式,也就成了新的發(fā)現(xiàn)問題、收集信息、深化分析的方式。這可以使我們的研究和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系更加緊密有機(jī),同時(shí)也會(huì)促進(jìn)實(shí)質(zhì)意義上的專業(yè)化。大眾要求學(xué)者根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)做出系統(tǒng)的分析,他們不會(huì)容忍學(xué)者躲在專業(yè)名詞背后,用復(fù)雜的表達(dá)重復(fù)常識(shí)。”
盡管這篇文章討論的是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)表問題,但人們不難看出五位建筑師恰好以作品實(shí)踐了這種新穎的發(fā)表,他們從異端別樣的角度分享了各自的認(rèn)知與信仰。五座建成作品使人們有機(jī)會(huì)相信,美好的校園可以爭取,當(dāng)下的預(yù)制技術(shù)能以更有意思的方式來建構(gòu),建構(gòu)帶來的感知覺將十分豐盛,廣泛社會(huì)聯(lián)系真實(shí)存在,它們也正影響著老師、學(xué)生與鄰里。
設(shè)計(jì)師與學(xué)者的對(duì)話,媒體平臺(tái)所帶來的更詳細(xì)、更清晰的闡述,正成為更廣義的社會(huì)實(shí)踐。人們從中察覺到很多種可能,當(dāng)預(yù)制在加速建造工業(yè)時(shí),決策者卻可能利用它來進(jìn)行決策流程上的緩速、降速,從而提供更多思考與參與的時(shí)空。當(dāng)輕量建筑與重型建筑攜手,成為城市發(fā)展的互補(bǔ)工具,更有機(jī)、更社會(huì)化、更民主、更包容與合作的城鄉(xiāng)聯(lián)合體將會(huì)徐徐到來。