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      離散與還鄉(xiāng):陳可辛電影中的“漂泊者”形象研究

      2022-04-05 08:24:26彭程
      電影評(píng)介 2022年18期
      關(guān)鍵詞:漂泊者陳可辛夢(mèng)想

      彭程

      從1991年執(zhí)導(dǎo)處女作《雙城故事》到2005年憑借《如果·愛》北上進(jìn)入內(nèi)地視野,中國(guó)香港導(dǎo)演陳可辛的作品往往沒有香港影片特有的類型特征,但他所塑造的形象卻大都具有一個(gè)相似的身份,即漂泊者??v觀其作品,根據(jù)人物出發(fā)點(diǎn)的不同,可分為消極型的漂泊與積極型的漂泊,流亡之后的還鄉(xiāng)常常以定格形式呈現(xiàn),開放性的結(jié)尾實(shí)質(zhì)上也是一種游牧式的漂泊。漂泊形象之后潛藏的是弗洛伊德發(fā)現(xiàn)的本我,創(chuàng)作者的個(gè)體本我與時(shí)代所象征的群體本我共同建構(gòu)了人物的往返周折。

      一、來(lái)自漂泊者的自我凝視

      漂泊者對(duì)自己的凝視具有雙重含義:一層是指導(dǎo)演對(duì)人物的凝視,他帶著自我經(jīng)歷創(chuàng)造這些行動(dòng)不一的形象;另一層指鏡子(電影)中的漂泊者對(duì)自我或是具有主體性的他者之凝視。陳可辛透過(guò)電影看到人物身上的自我,復(fù)雜的自我分裂為兩種對(duì)立型的他者,即消極型的漂泊者和積極型的漂泊者。

      (一)消極型漂泊者:主體的缺席

      消極指被動(dòng),對(duì)于這一類人物而言,漂泊不是一種出于絕對(duì)主觀的選擇,而是被動(dòng)接受漂泊的命運(yùn),似乎這是無(wú)法逃避的宿命。因?yàn)檫@一類形象在陳可辛的認(rèn)知里是不完整的,他們需要不停地尋找靈魂深處的另一個(gè)自我,于是這類人物在因緣際會(huì)之下開啟流浪旅程,尋找另一個(gè)自我,從而使主體完滿。歸根結(jié)底,消極型漂泊者的產(chǎn)生源于主體的缺席,因?yàn)槿藗冋也坏界R子中那個(gè)帶有主體性的他者,所以必然要進(jìn)入鏡像,將缺席的主體拉回原有世界。所以漂泊象征著對(duì)主體的找尋。銀幕作為鏡子,可以“制造混淆他人與自我、虛構(gòu)與真實(shí)的狀態(tài),充分地喚起一種心理認(rèn)同機(jī)制”[1]。當(dāng)主人公認(rèn)同鏡像中的他者時(shí),主體的缺席狀態(tài)便能夠終結(jié),被動(dòng)的漂泊者最終無(wú)一例外地進(jìn)入主動(dòng)漂泊的藝術(shù)空間。

      1991年,29歲的陳可辛用自己的處女作將曾志偉推上金像獎(jiǎng)影帝的位置,人們記住了張曼玉發(fā)紅的鼻頭、譚詠麟的《一生中最愛》,以及故事里時(shí)刻出現(xiàn)在大海中的孤獨(dú)船只。影片中的志偉是陳可辛塑造的第一個(gè)具有典型意義的漂泊者,他始終噙著嘴角笑意,擁有安于平凡的性格,這一點(diǎn)從他回鄉(xiāng)創(chuàng)辦養(yǎng)雞場(chǎng)可看出。然而,也正是這個(gè)安于淡泊的角色一次次進(jìn)入漂泊旅程。第一次漂泊開始于志偉的童年時(shí)期,父親因生意失敗帶他離開香港、遠(yuǎn)赴美國(guó),一大一小兩個(gè)背影從公交車上走入荒漠,在沙地里踩上一排排印記,鏡頭從最初的中景到原景,人物慢慢縮小成點(diǎn),故事開頭似乎就預(yù)示了志偉的結(jié)局——踏上流浪的旅程,陪伴在身邊的人漸漸離去。果然,影片以旁白的方式宣告了志偉父親的死亡,這場(chǎng)由長(zhǎng)輩主導(dǎo)的漂泊顯然并不符合主人公的理想,于是他回到香港,與兒時(shí)伙伴阿倫同住,直到與Olive相遇,這里為志偉的下一次漂泊埋下了伏筆。有趣的是,漂泊者的第二次離開依然是被動(dòng)的。如果第一次離開是茫然無(wú)知的被動(dòng),那么第二次便是清醒的、預(yù)謀已久的被動(dòng)。三個(gè)人的情誼可以是友情,卻不能是愛情,于是在那個(gè)熱鬧又孤寂的圣誕夜,逾越了界限的志偉只能再次踏上漂泊的旅程。第一次漂泊是因?yàn)楦赣H的逃避;而第二次則是他自己的逃避,他要去尋找那個(gè)缺席已久的靈魂。而主體的缺席恰是因?yàn)橹黧w的多余,影片開頭有一個(gè)鏡頭暗示了志偉與阿倫的關(guān)系,從某種意義上來(lái)說(shuō),他們是一體兩面的,所以導(dǎo)演設(shè)置了一個(gè)特寫鏡頭來(lái)象征這種關(guān)系,即船頭的名字——Allan與Eric(兩位男主人公的英文名),兩人對(duì)海洋與金銀島的向往在幼時(shí)的船頭便已顯現(xiàn),只是當(dāng)另一個(gè)角色Olive出現(xiàn),兩個(gè)本該鑲嵌在一起的主體出現(xiàn)了裂痕,于是造成缺席。志偉的出走與其說(shuō)是一種逃避,不如說(shuō)是一種尋求,對(duì)主體的尋求讓他不得不選擇離開。

      無(wú)獨(dú)有偶,25年之后由陳可辛監(jiān)制的《七月與安生》幾乎是其處女作的翻版,只是對(duì)主人公進(jìn)行了性別倒置。對(duì)照分析兩部影片會(huì)發(fā)現(xiàn),七月是阿倫,安生是志偉,蘇家明是Olive。在這部電影里,安生接替了漂泊者形象,與志偉一樣,她介入了七月與家明之間的感情,當(dāng)脖頸里隱藏的吊墜掉落出來(lái),七月落寞失望的眼光幾乎注定了安生的結(jié)局——漂泊。當(dāng)然,安生依然屬于消極型的漂泊者,盡管影片始終在塑造安生的叛逆,但她其實(shí)并不想離開小鎮(zhèn),這從她給七月的信件可以看出——每一封信的結(jié)尾都會(huì)附上“問候家明”四個(gè)字,這當(dāng)然不是因?yàn)樗惺裁捶欠种耄_切來(lái)說(shuō)這四個(gè)字應(yīng)當(dāng)翻譯成“家明離開小鎮(zhèn)了嗎,離開了我就回來(lái)”,所以安生的離開仍然是為了尋找那個(gè)缺失的主體,即曾經(jīng)的七月。不同于志偉對(duì)Olive的真摯,安生對(duì)家明的撩撥似乎是不符合故事發(fā)展邏輯的,但正是這種怪異呈現(xiàn)了她對(duì)七月的復(fù)雜情感。同樣,影片開頭也有暗示兩人一體兩面的鏡頭,昏暗的樹林里偶有陽(yáng)光落下,披著長(zhǎng)發(fā)的兩個(gè)少女在林中跳躍,互相踩著彼此的影子,因?yàn)橐粋€(gè)人踩上另一個(gè)人的影子,她就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開。然而她們還是離開了彼此,因?yàn)槠凑叩漠a(chǎn)生需要主體的破碎,當(dāng)找不到曾經(jīng)完善的主體,就要離開,這似乎成為陳可辛“筆”下形象的宿命。

      《如果·愛》是陳可辛創(chuàng)作的一部偏向藝術(shù)性質(zhì)的歌舞片,他幾乎摒棄了商業(yè)片中的規(guī)范,以純粹游離的姿態(tài)來(lái)展示漂泊者的無(wú)奈。從北京到香港、從上海到青海,孫納的情感在兩個(gè)男人間徘徊。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),孫納的漂泊并不完全被動(dòng),至少離開北京是出于她自己的選擇,但后來(lái)回到北京卻是在林見東近乎病態(tài)的“逼迫”之下。在曾經(jīng)租住的房子里,孫納似乎看到了電影中那個(gè)失去記憶的小雨,鏡像中的他者與現(xiàn)實(shí)的自我漸漸融為一體,于是她在離散與歸來(lái)的旅程中逐漸找回了主體,那個(gè)曾經(jīng)為了夢(mèng)想把自己弄得極為不堪的自己。所以當(dāng)她與林見東坐在銀幕前凝視電影中的畫面時(shí),其實(shí)形成了極為奇妙的景象——照鏡子,銀幕成為鏡子,讓孫納可以看清自我,當(dāng)她讓小雨恢復(fù)記憶,試圖拉回往下墜落的聶文時(shí),主體的碎片漸漸縫補(bǔ)在一起。

      (二)積極型漂泊者:夢(mèng)想的在場(chǎng)

      不同于消極型漂泊者產(chǎn)生的原因在于主體缺席,積極型漂泊者的出現(xiàn)是因?yàn)閴?mèng)想的在場(chǎng)。陳可辛對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著大概要從童年時(shí)說(shuō)起,當(dāng)他努力去完成自己的目標(biāo)時(shí),面對(duì)母親的心疼,他如是回答:“爸爸總是告訴我,夢(mèng)想是你堅(jiān)持就會(huì)覺得幸福的東西。我和爸爸都有夢(mèng)想,所以我們都覺得值得和幸福!”[2]

      父親對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的,所以他后來(lái)作品中積極型漂泊者的目標(biāo)永遠(yuǎn)都只有一個(gè),就是夢(mèng)想,對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持為這些漂泊者增添了人格光輝。例如《如果·愛》中,孫納的第一次漂泊對(duì)于林見東而言決絕殘忍,然而卻是給了自己機(jī)會(huì),因?yàn)樗胝旧衔枧_(tái)就必須要開始漂泊,舞臺(tái)和電影就是在場(chǎng)的夢(mèng)想;林見東的漂泊同樣是主動(dòng)的,從香港到上海再到北京,他總是跟隨孫納的腳步。故事后半程,孫納似乎已經(jīng)不再是曾經(jīng)的愛人,而是這個(gè)男人曾經(jīng)的理想,所以導(dǎo)演特地安排了兩個(gè)極為相似的小全景鏡頭來(lái)展示這種聯(lián)系——孫納與林見東在雪地里的平躺。

      相比于《如果·愛》的隱晦,《中國(guó)合伙人》更加明晰地展現(xiàn)了漂泊者對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,以及夢(mèng)想與漂泊的互文關(guān)系。故事背景設(shè)定在20世紀(jì)80年代,改革開放的浪潮推動(dòng)年輕人走向更大的世界。在這樣的潮流下,無(wú)數(shù)像孟曉駿、成東青一樣的學(xué)生對(duì)美國(guó)抱著幻想,孟曉駿成為三人中最早走出國(guó)門的人,他在生物實(shí)驗(yàn)室里漂泊,在美國(guó)咖啡館里漂泊,在紐約時(shí)代廣場(chǎng)漂泊,這段人生經(jīng)歷令他對(duì)“新夢(mèng)想”上市的理想有著超乎常人的堅(jiān)持。孟曉駿這個(gè)形象鮮明地展示了夢(mèng)想與漂泊的關(guān)系:因?yàn)閾碛谐鰢?guó)的夢(mèng)想所以選擇漂泊,又因?yàn)槠炊a(chǎn)生了為祖國(guó)教育事業(yè)添磚加瓦的夢(mèng)想。體育題材影片《奪冠》和傳記電影《李娜》一樣塑造了這一類型的漂泊者——因夢(mèng)想而選擇離開既定環(huán)境或者回到熟悉環(huán)境。

      其實(shí)早在這些影片之前,陳可辛便在《甜蜜蜜》中塑造了一批為夢(mèng)想而離開或還鄉(xiāng)的漂泊者形象,張曼玉飾演的李翹從家鄉(xiāng)來(lái)到香港是為了掙錢給媽媽蓋大房子。漂泊聯(lián)系著這個(gè)角色最樸素的夢(mèng)想,然而當(dāng)她回到家鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí),卻發(fā)現(xiàn)心心念念的媽媽已經(jīng)去世。黎小軍來(lái)香港同樣是為了掙錢,然后把未婚妻接過(guò)來(lái)成婚,世俗的理想在漂泊的過(guò)程中有了實(shí)現(xiàn)的可能,卻因?yàn)楹屠盥N的相遇而變成另一種形態(tài)。豹哥作為配角,同樣在漂泊中堅(jiān)持理想,導(dǎo)演安排了一個(gè)他從窗口向下俯視的場(chǎng)景來(lái)展示這個(gè)黑社會(huì)老大曾經(jīng)的夢(mèng)想。無(wú)論成功與否,他們都是主動(dòng)選擇漂泊,動(dòng)因正是夢(mèng)想的在場(chǎng)。

      二、以觀眾為漂泊者:定格式頭尾的“游牧”

      陳可辛不僅以自己的經(jīng)歷為基準(zhǔn)塑造各類漂泊者,而且通過(guò)觀影過(guò)程將現(xiàn)實(shí)中的凝視者轉(zhuǎn)化為漂泊者。法國(guó)哲學(xué)家德勒茲(Deleuze)提出“游牧”概念,他認(rèn)為游牧空間(nomadic space)是平滑的、開放的,其中的運(yùn)動(dòng)可以從任何一點(diǎn)跳到另一點(diǎn)……游牧藝術(shù)試圖把變量置于永久變化的狀態(tài)之中。[3]陳可辛正是以典型開頭與結(jié)尾將電影打造為游牧藝術(shù),觀眾在這個(gè)變動(dòng)不居的空間中漂泊,尋找任何一種對(duì)于主人公而言可能或者不可能的結(jié)局。

      早在《雙城故事》中,陳可辛就開始了他的探索,故事開頭海洋和大船與結(jié)尾的海洋船只相得益彰,令觀眾思緒在平滑洋面漂泊。爾后是《甜蜜蜜》,這部影片以時(shí)間點(diǎn)為線索打造了兩種結(jié)局,其一是正常時(shí)序的結(jié)尾,攝影機(jī)定格在男女主相逢的一刻,櫥窗里鄧麗君的唱片和演員的臉龐一同靜止在有限的畫框里,卻讓觀眾在無(wú)限的遐想中漂泊;其二是倒序式結(jié)局,鏡頭搖回最初時(shí)間點(diǎn),畫面定格在車廂里背對(duì)背的兩人處,與開頭畫面相呼應(yīng),同一場(chǎng)景的不同視點(diǎn)似乎打破了觀眾原本的認(rèn)知,再次將人物放置在漂泊空間中。再看《如果·愛》的開頭與結(jié)尾,幾乎是上述兩部影片的形式復(fù)沓。電影以公車上的神秘人為開頭,鏡頭停留在車子離開的深巷,尾聲漸隱,形成定格,新的場(chǎng)景漸顯,直到結(jié)束,神秘人(其實(shí)是在故事中擔(dān)當(dāng)了各類角色的漂泊者)與公車再次出現(xiàn),向遠(yuǎn)方離去的定格畫面象征著某種漂泊,不僅是孫納在青海與北京之間的漂泊,也是觀眾認(rèn)知的漂泊。

      定格式拍攝最初產(chǎn)生于法國(guó)新浪潮導(dǎo)演們的嘗試,“《四百下》的著名結(jié)尾使得定格成為表達(dá)未解決情境的一種大受歡迎的技巧”[4]。在《親愛的》中,陳可辛將最后一個(gè)鏡頭停留在福利院中的小女孩身上,攝影機(jī)的推移使女孩的特寫漸漸顯現(xiàn),觀眾不得不將之前場(chǎng)景中母親的努力與懷孕聯(lián)系在一起,然后思想開始游牧:女孩最終是否會(huì)獲得一個(gè)家?是否能夠回到原有的家?陳可辛使用定格式結(jié)尾將想象余地留給觀眾,在這個(gè)意義上,導(dǎo)演與觀眾站在同一位置上成為游牧之人?!吨袊?guó)合伙人》也有類似的拍攝技巧,影片并未結(jié)束在新夢(mèng)想公司的高潮之處,反而將結(jié)尾定格在成東青為節(jié)約能源一盞盞關(guān)燈的鏡頭處,這重新為觀眾提供了思想漂泊的理由——究竟是世界改變了我們,還是我們改變了世界。陳可辛早期的電影《新難兄難弟》更是將開放性結(jié)尾運(yùn)用得淋漓盡致,導(dǎo)演安排擁有全部記憶的年輕父親來(lái)到兒子的時(shí)代,兩人并肩往前走,長(zhǎng)鏡頭隨著步伐推移,后面又會(huì)發(fā)生什么啼笑皆非的事情?這是導(dǎo)演為觀眾提供的想象空間。

      三、“自?shī)释瑯贰保浩凑弑澈蟮谋疚?/p>

      巴勒斯坦文藝?yán)碚摷宜_義德(Said)以一種悲觀方式看待漂泊:“流亡是最悲慘的命運(yùn)之一……因?yàn)椴恢灰馕吨h(yuǎn)離家庭和熟悉的地方,多年漫無(wú)目的的游蕩,而且意味著成為永遠(yuǎn)的流浪人,永遠(yuǎn)背井離鄉(xiāng),一直與環(huán)境沖突,對(duì)于過(guò)去難以釋懷,對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)滿懷悲苦?!盵5]同樣是一生漂泊,在多個(gè)城市間來(lái)回流轉(zhuǎn)的陳可辛對(duì)“漂泊”的感情更為復(fù)雜,他作品中的人物會(huì)產(chǎn)生“與環(huán)境的沖突”,卻呈現(xiàn)不同結(jié)局,或是在外力關(guān)照或是自我的凝視中最終釋懷,或是沉浸在回憶與流亡過(guò)程中自我療傷。

      陳可辛在凝視漂泊者時(shí),實(shí)際上是對(duì)潛意識(shí)深處本我的考究,這顯然與他個(gè)人的人生經(jīng)歷有關(guān)。1962年出生在中國(guó)香港,12歲時(shí)與家人一起移居到泰國(guó);青少年時(shí)期常常因?yàn)闊釔墼缙陔娪霸谔﹪?guó)與中國(guó)香港之間往返;18歲到美國(guó)求學(xué);21歲返回中國(guó)香港;2005年因?yàn)橹袊?guó)香港電影的沒落而將工作重心轉(zhuǎn)向北京。成長(zhǎng)階段的漂泊生活令他對(duì)總是在離散的人們充滿了好奇與親切感,同時(shí)因?yàn)樗谶@段經(jīng)歷中并未面臨太大的經(jīng)濟(jì)困境。于是他可以冷靜、溫情地看待自己的漂泊,甚至帶著些孩童的幻想特質(zhì),如《雙城故事》中阿倫與志偉對(duì)金銀島的向往。在一次采訪中,陳可辛提到:“所以我一直說(shuō)我拍的都是關(guān)系片,暗戀、失戀、戀完之后的糾結(jié)……把三觀不正的東西放大,因?yàn)槿^很正就沒什么戲劇性?!盵6]他個(gè)人的興趣與經(jīng)歷注定了他所塑造的形象都是情感豐富的漂泊者,他們?cè)趷矍?、友情、親情之間徘徊,也為了這些情感離開或歸來(lái)。

      漂泊者是陳可辛為自己的作品序列設(shè)置的一種“簽名”方式,這種明顯且強(qiáng)烈的個(gè)人特征與“電影作者論”一脈相承。人們普遍認(rèn)為這一理論的正式提出與1951年法國(guó)創(chuàng)刊號(hào)《電影手冊(cè)》的發(fā)行相關(guān),實(shí)際上早在1943年,安德烈·巴贊(André Bazin)便提出“電影的價(jià)值來(lái)源于作者,信賴導(dǎo)演比信賴主演可靠得多”[7]。這一理論要求導(dǎo)演對(duì)自己身為影片作者有一種自覺意識(shí),自覺地將自己的興趣與對(duì)時(shí)代的描述融入作品。

      當(dāng)然,自?shī)手皇顷惪尚恋囊粋€(gè)目標(biāo),他從來(lái)不是典型的文藝片導(dǎo)演,反而一直在商業(yè)與藝術(shù)之間尋求平衡,所以他坦然告訴來(lái)訪者:“我的電影確實(shí)會(huì)有娛樂性,當(dāng)然娛樂并不只是讓人發(fā)笑,哭也可以是一種娛樂,目的都是為了讓觀眾在電影院里能夠發(fā)泄情緒。我認(rèn)為最重要的,是我自己要拍得嗨,如果我自己都拍得不嗨,那么拍出來(lái)的戲一定不好。我需要自?shī)首詷罚乙膊幌M裎乃嚻瑢?dǎo)演一樣,真的是自?shī)首詷?。我希望我自?shī)实臅r(shí)候,也能夠讓大家同樂,這就是我的方法?!盵8]漂泊者不僅是他自己,也是其故事中人物的宿命,這顯然與其所處時(shí)代有關(guān)。例如,《雙城故事》和《甜蜜蜜》展現(xiàn)了中國(guó)香港人和內(nèi)地人的心理趨向,《中國(guó)合伙人》則呼應(yīng)了改革開放初期的中國(guó)背景,《奪冠》和《李娜》又與中國(guó)日益崛起的國(guó)情相關(guān)。陳可辛不媚俗,但卻在釋放自己的同時(shí)尊重每個(gè)時(shí)代的觀眾。

      結(jié)語(yǔ)

      在陳可辛的視野里,漂泊不該與過(guò)度的“悲苦”相聯(lián)系,漂泊更多意味著一種自我審視過(guò)程,鏡像外的自己通過(guò)電影凝視另一個(gè)時(shí)空的漂泊者,然后去發(fā)現(xiàn)和闡釋他們的不同結(jié)局,從而獲得更多思考。正因?yàn)檫@種深刻而又平靜的態(tài)度,陳可辛對(duì)漂泊者的描述總是帶著一些克制的脈脈溫情,不論是處女作《雙城故事》中的志偉,還是監(jiān)制作品《七月與安生》里的安生,抑或是《如果·愛》里的孫納,他們都陷入復(fù)雜感情糾葛,最終又在流浪過(guò)程中消化一段情感經(jīng)歷,從而以溫柔或是漠視的眼光看待自己與別人。

      參考文獻(xiàn):

      [1][4]戴錦華.電影批評(píng)(第二版)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2015:143,577.

      [2]玄圭.陳可辛:夢(mèng)想是你堅(jiān)持就會(huì)覺得幸福的東西[ J ].婚姻與家庭:家庭教育版,2018(07):31.

      [3]陳永國(guó).德勒茲思想要略[ J ].外國(guó)文學(xué),2004(04):25-33.

      [5][美]愛德華·W·薩義德.知識(shí)分子論[M].單德興,譯.北京:生活·讀書·新知三聯(lián)書店,2002:44.

      [6]陳可辛訪談節(jié)選:這種片子需要導(dǎo)演特別相信愛情[ J ].電影世界,2017(05):22-23.

      [7]陶冶.刀刃上的舞者 馮小剛電影研究[M].上海:三聯(lián)書店,2007:287.

      [8]史志文.陳可辛 我要的是自?shī)释瑯穂 J ].東方電影,2014(11):128-129.

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