• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      俞國良,靳娟娟:鑄造心理健康教育與“五育”雙向建構的新時代大格局教育

      2022-04-05 13:46:28
      中小學德育 2022年3期
      關鍵詞:五育身心一致性

      俞國良,靳娟娟在《教育研究》2022年第1期《心理健康教育與“五育”關系探析》一文指出,加強心理健康教育與全面發(fā)展培養(yǎng)體系的融合,必須厘清心理健康教育與德智體美勞“五育”之間的關系。德育是心理健康教育的價值導向,智育是心理健康教育的前提條件,體育是心理健康教育的體質(zhì)基礎,美育是心理健康教育的基本內(nèi)涵,勞動教育是心理健康教育的重要途徑。無論是哪種形式的教育,都是按照教育規(guī)律從人的心理層面以道德、認知、情感、意志等組成的內(nèi)在系統(tǒng)進行發(fā)展、維持和修護。

      其中,心理健康教育與德育在整個教育體系中有諸多一致性。第一,終極目標具有一致性。例如德育在塑造學生完整人格和道德品質(zhì)的基礎上,促進其生理、心理、社會各系統(tǒng)的統(tǒng)一和平衡,這也是心理健康教育的價值訴求。第二,遵循的教育規(guī)律具有一致性。二者都以學生的身心特征為起點,遵循個體發(fā)展螺旋上升的教育規(guī)律。第三,教育內(nèi)容部分交叉重疊。由于德育要提高學生的存在價值和生命質(zhì)量,涉及道德教育、自我認同、健全人格、關愛生命等相關內(nèi)容,這與心理健康教育以幫助學生認識自我、接納自我、實現(xiàn)自我的目標殊途同歸。第四,兩者的服務主體具有一致性。確立學生的主體性地位,都需要充分考慮不同學段、不同性別、不同家庭和經(jīng)濟社會背景學生的身心特點。在尊重個體差異性的基礎上,因材施教,實現(xiàn)育心與育德、德育與心理健康教育的交叉融合。

      猜你喜歡
      五育身心一致性
      五育并舉,協(xié)同育人
      關注減污降碳協(xié)同的一致性和整體性
      公民與法治(2022年5期)2022-07-29 00:47:28
      堅持五育并舉,引領學校未來發(fā)展
      教育家(2022年18期)2022-05-13 15:42:15
      五育并舉 德潤童心
      體育教學(2022年4期)2022-05-05 21:26:58
      大自然的聲音療愈身心
      注重教、學、評一致性 提高一輪復習效率
      集郵養(yǎng)生 身心兼顧
      中老年保健(2021年3期)2021-08-22 06:52:34
      IOl-master 700和Pentacam測量Kappa角一致性分析
      “五育并舉”下家校社資源整合的價值意義
      給身心降個溫
      广宗县| 兰坪| 嘉善县| 铁力市| 东光县| 长寿区| 苏尼特右旗| 贵德县| 明溪县| 平阴县| 麻栗坡县| 临漳县| 五寨县| 宕昌县| 罗甸县| 托克逊县| 浦县| 巩留县| 江都市| 武清区| 许昌县| 湟源县| 富顺县| 和林格尔县| 原阳县| 彭山县| 随州市| 景洪市| 同心县| 郴州市| 金阳县| 黄陵县| 教育| 赞皇县| 道真| 灌阳县| 吴川市| 凤阳县| 义乌市| 呈贡县| 乐陵市|