文物保護與利用中的問題與對策研究

劉雁 付強

文物是人類重要的文化遺產(chǎn)，也是后人了解歷史的重要途徑。我國有著五千多年的歷史，歷經(jīng)多個朝代更迭，歷朝歷代都有不計其數(shù)的寶貴遺產(chǎn)留存至今。文物應當由專業(yè)的場館和專業(yè)的團隊進行保護，相關部門也應該積極宣傳文物研究成果，以更好地傳承優(yōu)秀的精神文化遺產(chǎn)。在如今多元化的社會中，優(yōu)秀的歷史傳承顯得更加重要，文物是歷史留給我們的破譯過去的密碼，也是歷史的見證。因此，對文物保護與利用中的問題與對策進行研究有著重要的現(xiàn)實意義。

文物保護與利用中的問題

缺乏文物保護和利用的資金

我國歷史文化悠久，地域廣袤，燦爛的文化遺產(chǎn)也遍布全國各地，這在一定程度上加大了文物保護的難度。特別是目前我國文物保護的重任主要由政府部門承擔，資金壓力較大，因此文物保護單位無法引進先進的保護設備，也無力聘用專業(yè)的場館修繕和參與日常文物維護的人才，這就使得在引進先進的設施、修繕場館、日常維護和聘請專業(yè)人員等方面都捉襟見肘，較難開展。

管理機制陳舊落后

我國文物保護單位多屬于國有機構(gòu)，于是文物保護單位的工作必須嚴格遵守各種規(guī)章制度。雖然這樣做能夠從很大程度上確保文物保護工作的合法性，但與此同時，因為程序較為繁瑣，在遇到非常規(guī)的文物保護工作時就會出現(xiàn)明顯的滯后性。加上文物保護意識尚未形成社會共識，且我國在文物保護方面的法律法規(guī)尚不健全，導致很多時候，保護單位和監(jiān)管部門在面對一些情況時，無法可依[ 1 ]。

從業(yè)人員素質(zhì)良莠不齊，缺乏專業(yè)人才

文物保護工作需要相關人員具備專業(yè)的知識和深厚的人文素養(yǎng)，對復合型人才的要求比較高，但是基層文物保護單位的工作人員很多只是負責場館日常的基礎運維，他們?nèi)狈I(yè)文物保護知識，場館內(nèi)也缺乏專業(yè)的運營人員。而地方場館或基層單位往往因為地處偏僻，沒有足夠的資金去聘請專業(yè)人士，使得文物缺乏應有的保護，也缺少專業(yè)的宣傳，文物因得不到有效保護，宣傳不出去而少為人知，從而形成了惡性循環(huán)，這對文物保護與利用工作的開展是非常不利的。

缺乏經(jīng)營意識及經(jīng)營方式

市場經(jīng)濟發(fā)展迅速，很多經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的博物館和文物古跡場館，雖然也存在需要修繕和保護的問題，但依托城市旅游資源和人文優(yōu)勢，也取得了不錯的宣傳成果，同時也獲得了一定的經(jīng)濟效益。不過在一些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的文物收藏場館，由于一方面受地方財政掣肘，沒辦法調(diào)動更多的資金來進行文物修繕和保護，另一方面當?shù)貨]有文物宣傳和經(jīng)營意識，也缺乏先進的運營理念和宣傳手段，其相關工作難以開展。

文物保護與利用的對策

文化產(chǎn)業(yè)作為可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，潛力巨大。我國作為千年文明古國，文化光輝燦爛，留下了不計其數(shù)的古跡、文物，這些遺產(chǎn)是研究歷史的重要依據(jù)，如果文物保護部門運營得當，不但能夠?qū)⑾让竦膬?yōu)秀精神文明更好地傳承下去，還能夠為地方經(jīng)濟出一份力。

加強財政支持，拓寬資金渠道

鑒于許多地方文物單位的國有性質(zhì)，保護單位如果需要獲得更多的維護資金，除了吸納民間人士的資金募捐外，向地方財政申請撥款也是很重要的資金來源，地方財政固然有地方財政的難處，不過在內(nèi)循環(huán)的大經(jīng)濟環(huán)境下，發(fā)展文旅事業(yè)也是一個帶動地方經(jīng)濟的途徑，文物單位可以以此為契機，為文物保護利用爭取資金。也可以根據(jù)相關的政策，引進成熟的投資和運營方，在妥善保護原單位文物現(xiàn)狀的基礎上共同發(fā)展地方文化產(chǎn)業(yè)。如果場館經(jīng)營得當，能為地方財政帶來經(jīng)濟收益，或者間接帶動地方經(jīng)濟。在資金的使用上，要采取科學的統(tǒng)籌規(guī)劃方式，制訂合理科學的資金使用方案，確保每一筆資金都不浪費[ 2 ]。

增強館際間同行交流，引進先進管理模式

基層文物單位或者機構(gòu)的人員可以通過行業(yè)交流學習專業(yè)知識，節(jié)省培訓成本。交流方式可以是我方派員工出席各類行業(yè)交流會議和活動，也可以是不定期請專家來我處交流指導，然后通過制訂和執(zhí)行交流學習計劃，提高本機構(gòu)和本單位的業(yè)務能力。在專業(yè)知識方面，如果場館暫時沒有聘請專業(yè)團隊的能力，可以通過派遣員工學習和加強培訓的方式提高現(xiàn)有人員的專業(yè)素養(yǎng)?；鶎硬┪镳^等機構(gòu)如果存在經(jīng)費不足問題，可以成立聯(lián)動機制，在對距離比較近的幾家場館的共性問題進行總結(jié)之后，集中邀請專家指導或者派員學習，如果無須專家到場，可以進行在線交流學習，以節(jié)省人員差旅費用。

在管理制度方面，可以與先進地區(qū)的場館加強交流，通過派員實習或者線上交流的方式結(jié)合本單位實際情況進行制度改革。同時對文物保護進行精細化管理，尤其是在人員配備不齊全、專業(yè)團隊不健全的情況下，需要細化管理標準，根據(jù)執(zhí)行情況定期進行改進，配合人員培訓，按照完善制度——執(zhí)行發(fā)現(xiàn)問題——學習改進——人員培訓——改善制度的循環(huán)方式循序漸進地改善場館管理問題，提高現(xiàn)有團隊專業(yè)度，以提高本單位的文物養(yǎng)護能力。

改善用人模式，引進專業(yè)人才

當前部分地方基層文物保護單位存在資金不足。難以吸引專業(yè)人員前來應聘的問題，這方面短期內(nèi)可能很難改變，不過可以借鑒上文中邀請專家臨時指導的模式。單位既需要日常的行政工作人員，也需要專業(yè)人員，而行政人員易得，專業(yè)人員難聘，因此，專業(yè)人員未必要以全職的方式在單位工作，可以采取兼職聘任或者借調(diào)的方式，階段性聘請專業(yè)人員來單位解決比較重要的文物養(yǎng)護、鑒定、修復等問題，一般性問題可以通過培訓現(xiàn)有工作人員的方式解決，如此也可以節(jié)省一筆費用。文物保護單位的管理，也不僅僅是傳統(tǒng)的保護、鑒定、修復，場館運維需要資金，也需要專業(yè)的運營人才來對場館進行運營和宣傳[ 3 ]。

拓寬文物利用思路

文物的價值不僅僅是展覽和研究，其本身也是具有教育和宣傳作用的工具，精品文物更可以成為當?shù)氐奈幕绻玫卯?，還可以利用文物的文化效應給當?shù)貛砩鐣徒?jīng)濟效益。

1.加大宣傳力度

很多文物保護場館的所在地歷史都很悠久，但由于經(jīng)濟欠發(fā)達或者不是著名的旅游景區(qū)而少為人知。基于這一情況，可以結(jié)合當?shù)貧v史、文物情況和文物研究情況以及當?shù)氐钠渌L土特產(chǎn)進行綜合宣傳，這樣既可以帶動當?shù)靥禺a(chǎn)的銷售，也可以帶動文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。除了借助傳統(tǒng)的電視報紙、門戶網(wǎng)站進行宣傳以外，還可以利用新媒體平臺，邀請有影響力的新媒體賬號、正能量的網(wǎng)絡紅人幫助場館進行宣傳[ 4 ]。文物保護工作人員也可以通過自媒體平臺對文物進行宣傳。如之前有位女縣長拍攝的一組雪中騎馬的視頻，用以宣傳本縣的旅游業(yè)，視頻發(fā)到網(wǎng)上后引起了廣泛熱議，獲得了多數(shù)網(wǎng)友的支持和喜愛，收獲了很好的宣傳效果。因此，地方文物保護場館可以通過這一思路進行新媒體宣傳。

文物保護利用不僅要擅長運用新媒體，也需要在內(nèi)容上有所創(chuàng)新。以往，文物保護大多以解說的形式進行宣傳，拍攝電視類型也以紀錄片、解說型為主。但是在新媒體盛行的今天下，宣傳內(nèi)容也需要推陳出新，結(jié)合現(xiàn)在流行的短視頻，宣傳內(nèi)容可以精簡化、系列化，圖文宣傳可以借助新媒體平臺，每次選取一兩個亮點，制作小而精的宣傳文案或者視頻，碎片化的宣傳方式易于傳播、方便記憶。另外，還可以為文宣創(chuàng)設場景，通過小說文學、拍攝故事視頻等方式來豐富宣傳內(nèi)容。

2.結(jié)合學校教育，打造歷史教育基地

文物保護利用機構(gòu)可以和本地教育部門相結(jié)合，將本地歷史編入地方課程或者根據(jù)各個地方、各個學校的實際情況建立校本研發(fā)課程，與學校進行聯(lián)動，成立歷史教育基地，讓學生在生活中觸摸活的歷史，而不是只在書本里學習[ 5 ]。通過研學活動，讓文物走進校園或進入其他文化場館開展專題報告或交流活動，豐富學生的課外活動，這也可以讓學生的歷史學習更加立體、生動。此舉一來可以增加人文科目學習的趣味性、直觀性，帶動學生的學習興趣，二來可以以此增進學生的文物保護意識，學生是未來的建設者，要想形成良好的社會風氣，教育是很重要的方式。

3.優(yōu)化文物講解模式

現(xiàn)階段許多場館仍沿用講解員的方式帶領訪客逐一對館藏文物進行講解，也有的單位設立電子屏幕，講述介紹與館藏品相關的歷史和文物，一些與旅游項目開發(fā)結(jié)合較好的單位，導游也承擔了一部分解說工作。還有一些場館會在館中陳列一些文物仿品，供訪客體驗。比起這些傳統(tǒng)的講解方式，場館可以進一步將講解方式精細化。例如，可以組織工作人員或者專業(yè)團隊拍攝一些與文物相關的微電影、小視頻，比起傳統(tǒng)的解說方式，有劇情的小視頻能增進觀眾的體驗感，或者將宣傳手冊制作成簡單易理解的漫畫形式，增加閱讀趣味。另外也可以另辟場館，對一些展現(xiàn)日常生活的文物進行仿制，按照古人的生活習慣進行陳設，給訪客提供服裝和場景設置，引導訪客進行“沉浸式”體驗。還可以通過自媒體把宣傳講解延伸到場館外，讓感興趣的觀眾不只通過身臨其境才能聽到相關的講解，還可以通過各種自媒體平臺或者AI場景，遠程參觀聽取講解，利用現(xiàn)代信息技術(shù)搭建群眾與文物之間溝通的橋梁，再配合各種生動有趣的講解方式和宣傳方式，讓文物“活”起來，使歷史與文化的傳承方式更加靈活有趣。

4.用文創(chuàng)產(chǎn)品帶動文物宣傳

很多文物都是獨一無二、十分珍貴的，一旦損毀將會造成無可挽回的損失。所以很多館藏文物，不能輕易移動，更不能輕易出館，一些建筑類文物也沒有移動的可能性，所以文物遠程宣傳觀賞只能通過圖文視頻的形式。但是有一種方式可以突破空間的限制，讓群眾獲得一個模擬的“接觸”感，那就是仿制文物以及文物主題的文創(chuàng)產(chǎn)品。

文創(chuàng)產(chǎn)品，顧名思義，就是文化創(chuàng)意商品。我國歷史之悠久，傳承之完整，是舉世罕見的，這也讓我國的旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展二者結(jié)合有著天然的優(yōu)勢，當然，發(fā)展文旅事業(yè)并不是穿鑿附會。我國的文化遺產(chǎn)如此豐富，只需要結(jié)合當?shù)靥厣M行宣傳設計即可。一方面通過發(fā)展文旅帶動單位收入和地方經(jīng)濟，一方面也可以通過設計與館藏文物相關的文化創(chuàng)意產(chǎn)品來豐富運營方式。相較于館藏文物不能夠隨意搬動、文物建筑不可移動只能到當?shù)貐⒂^感受，以文物為依托的文創(chuàng)產(chǎn)品的銷售不受地域和空間限制，在實際場館和線上都可以銷售。優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品配合得當?shù)男麄鞣绞?，可以獲得更好的文物宣傳效果，也可以更好地帶動本單位的宣傳[ 6 ]。以故宮為例，故宮主題的文創(chuàng)產(chǎn)品種類繁多，包含文具、擺件、服飾等各個類別，整體價格跟同類商品比起來都不算高，但每每推出，都能獲得網(wǎng)友的喜愛，并引發(fā)討論。這就使得古老的故宮在發(fā)揮了傳統(tǒng)厚重的歷史地位和價值之外，產(chǎn)生了新的、更加清新明快的討論熱度和附加價值。這幾年各地名勝景區(qū)推出的文創(chuàng)主題雪糕、甜品，也帶起了一股“打卡”風，比如“黃鶴樓”“三星堆青銅面具”，在創(chuàng)造經(jīng)濟效益的同時也起到了非常好的宣傳效果。另外，一些知名度不高的地區(qū)的文物保護機構(gòu)開發(fā)能力較弱，可以采取征稿、比賽等形式擴大影響，征集設計創(chuàng)意，再通過專業(yè)運營團隊進行宣傳，將精品創(chuàng)意打造成地方的文化名片。

對文物的保護和維護既是對文明的傳承，也是衡量當代社會文明程度的一把尺子，并逐引起了各界的關注。做好文物保護和利用工作，不光可以促進歷史研究，為學術(shù)研究做貢獻，還可以帶動地方產(chǎn)業(yè)，提升地方形象。文物的保護和利用任重而道遠，需要多方的共同努力。基于此，希望越來越多的專業(yè)人士和有識之士加入到文物運維的隊伍中，一同傳承中華民族優(yōu)秀歷史和文化精神。

參考文獻

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【基金項目】本文為江蘇省社會科學基金項目“馬克思主義中國化文物保護與利用思想研究”（17YSD004）研究成果；江蘇省哲學社會科學項目“設計美學視野下南京城市品牌建設研究”（19YSB002）研究成果。